vychovávateľ

Vzdelávací program je zameraný na zdokonalenie a inovovanie profesijných kompetencií potrebných na výkon pedagogickej činnosti v oblasti prevencie sociálno-patologických javov

VP umožňuje získať a prehĺbiť poznatky z oblasti globálnych problémov a aplikácie informácií do edukačného procesu s globálnou dimenziou.

Hlavným cieľom vzdelávacieho programu: je rozvinúť profesijné kompetencie v oblasti práce s textovými súbormi, v spracovaní získaných textových údajov, vo vytváraní nových digitálnych zdrojov a ich ukladaní a archivácii.

VP poskytne účastníkovi vzdelávania stanoviť ciele činnosti žiakov orientované na rozvoj ich kompetencií, vytváranie priaznivej emociálnej pracovnej a sociálnej klímy.

Program je zameraný na aktualizovanie profesijných kompetencií vychovávateľov zameraných na využívanie prvkov zdravotnej telesnej výchovy pri plnohodnotnom a aktívnom využívaní voľného času

cieľom funkčného inovačného vzdelávania je integrovať nové poznatky z pedagogiky, psychológie a riadenia do tvorby výchovného programu a riadenia kolektívu.

Aktualizovať profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon činností pedagogického
zamestnanca v súvislosti s prácou so žiakmi zo sociálne znevýhodneného prostredia: používať veku primerané špecifické metódy a formy podporujúce učenie sa žiaka,
- poznať a využívať metódy personálneho rozvoja žiaka: sebapoznanie, sebauvedomenie, sebaúcty,
sebadôvery, sebaregulácie, sebarealizácie

Inovačný vzdelávací program poskytuje účastníkom prostredníctvom výcvikovej formy cez zážitkové vyučovanie prehľad o metódach a formách práce, ktoré podporujú proces kritického myslenia u žiakov zo SZP.

Vzdelávací program poskytne teoretické a praktické poznatky a zručnosti potrebné pre implementáciu tanečnej prípravy do edukačného procesu v telesnej a hudobnej výchove

Aktualizovať profesijné kompetencie pre implementáciu prvkov pedagogiky M. Montessori do edukačného procesu, využívať v praxi získané vedomosti a zručnosti pri konštruktívnom riešení správnych pracovných návykov, poznávacích procesov v oblastiach: pocitov (zrakových, sluchových, čuchových, chuťových, hmatových), vnemov (vnímanie tvaru, pohybu, času), predstáv, myslenia (praktického, konkrétno - názorného, abstraktného), reči, pamäte, ktorého súčasťou je učenie riešením problému,

Spoznat nový nástroj v skupinovej práci v oblasti prevencie závislostí a rizikových javov a získat
praktické skúsenosti s jeho realizáciou do praxe škôl a školských zariadení.

Vzdelávanie je zamerané na aktualizáciu a rozšírenie profesijných kompetencií
v oblasti informačnej bezpečnosti pre potreby pedagogickej a odbornej praxe.

Vzdelávací program je zameraný na zdokonaľovanie kompetencií učiteľov primárneho a sekundárneho vzdelávania v oblasti rozvoja čitateľskej gramotnosti žiaka.

Vzdelávací program je zameraný na zvládanie konfliktov v školách a školských zariadeniach, identifikovanie príčin ťažkých situácií a konfliktov, získanie schopnosti predchádzať konfliktom a riešiť ich

VP poskytuje cieľovej skupine PZ poznatky, schopnosti a zručnosti, ktoré umožňujú reagovať na aktuálne potreby žiakov v zmysle zohľadňovania ich špecifík a rešpektovania odlišnosti kultúr v súvislosti s jej vplyvom na vývin osobnosti a rozvoj kľúčových kompetencií žiakov z MRK.

Cieľom vzdelávania je identifikovať príčiny a prejavy stresu u detí a dosprlých, samostatne a flexibilne reagovať na nastupujúcu záťaž a osvojiť si základy dvoch relaxačných techník s cieľom profesionalizácie svojho správania v záťažovej situácii.

Vzdelávací program poskytne rozšírenie portfólia najnovších poznatkov o špecifiká práce so žiakmi so ŠVVP a o dôsledkoch jednotlivých skupín zdravotného postihnutia v podmienkach bežných škôl.

Vzdelávací program poskytne účastníkom vzdelávania poznatky a skúsenosti v oblasti zručností vo využívaní informačno-komunikačných technológií pri vedení pedagogickej dokumentácie o žiakoch a pri tvorbe dokumentov v elektronickej podobe.

Teoretická časť sa venuje aktuálnym pedagogickým dokumentom, základom anatómie, charakteristike regeneračným cvičeniam, zásadám diagnostikovania svalovej nerovnováhy, skladbám a zostavám cvičebných tvarov. Praktická časť umožní účastníkovi naučiť sa prostredníctvom konkrétneho súboru testov zistiť oslabenia jednotlivých svalových partií žiaka a pomocou súboru cvičení, zostáv a pohybových programov eliminovať zistené odchýlky. Prínosom stretnutí je zážitkové učenie.

Vzdelávací program je zameraný na rozšírenie profesijných kompetencií učiteľov a vychovávateľov v oblasti zvládania agresívneho správania detí a mládeže v školách a školských zariadeniach, analyzovanie príčin a motívov agresívneho správania, identifikovanie cieľov agresívneho správania detí a mládeže

Vzdelávací program je zameraný na rozvíjanie a zdokonaľovanie profesijných kompetencií potrebných pri riešení nevhodného správania žiakov

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania poznatky z tvorby a rozvoja pozitívnej klímy v triede.

Hlavný cieľ vzdelávacieho programu:
Je udržanie a aktualizácia profesijných kompetencií potrebných na štandardný výkon činností pedagogického a odborného zamestnanca v oblasti informačno-komunikačných technológií.

Hlavným cieľom vzdelávania je získanie profesijných kompetencií potrebných na štandardný výkon činností pedagogického zamestnanca. získať zručnosti v inštalácii a nastavení grafického programu Tux Paint a vedieť ich aplikovať v praxi,vedieť efektívne využívať grafický program na vyučovacích hodinách i v záujmovej činnosti

Udržanie a aktualizácia profesijných kompetencií potrebných na štandardný výkon činností pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca v oblasti informačno-komunikačných technológií. Získať zručnosti v s jednotlivými nástrojmi tabuľkového procesoru Excel a vedieť ich aplikovať vo svojej praxi

Vzdelávací program je zameraný na inováciu profesijných kompetencií potrebných na výkon pedagogickej činnosti vychovávateľa, uplatnenie legislatívnych prdpisov, rozvoj komunikačných schopností, inovatívne formy a metódy výchovno-vzdelávacích aktivít

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania teoretické poznatky a praktické zručnosti pri realizovaní aktivít v rámci výchovnej činnosti v ŠKD a ŠZ (hry, prvky tvroivej dramatiky) z oblasti výchovy k prosociálnemu správaniu a etickej výchovy.

Vzdelávanie je zamerané na rozvoj zručností v oblasti spracovania digitálneho obrazu a jeho využitia vo vyučovacom procese.

Vzdelávanie je zamerané na uplatňovanie moderných vyučovacích metód s podporou informačno-komunikačných technológií.