učiteľ pre kontinuálne vzdelávanie

Prehĺbiť a aktualizovať profesijné kompetencie učiteľov rusínskeho jazyka a literatúry potrebné na udržanie si štandardného výkonu pedagogickej činnosti.

Vzdelávací program umožní účastníkovi vzdelávania nadobudnúť kompetencie v oblasti didaktickej analýzy vyučovacej jednotky vychádzajúcich z teoretických východísk didaktickej analýzy k metodicky správnym postupom pri jej realizácii.

Vzdelávanie je zamerané na rozvoj kompetencií učiteľa vedieť sa vyjadriť sa ku kvalite a účinnosti svojej pedagogickej práce so žiakmi. Učebné aktivity (prezenčná časť) a úlohy (dištančná časť) umožňujú
účastníkom naučiť sa a v praktickej podobe uplatniť metodológiu pedagogického skúmania kvality a učinnosti svojho vyučovania v intenciách prípravy, realizácie a vyhodnotenia svojho projektu pedagogického skúmania a navrhnutia korekcie do budúcnosti pedagogickej práce.

Funkčné vzdelávanie pre:

• vedúcich pedagogických zamestnancov škôl,
• vedúcich pedagogických zamestnancov školských výchovno-vzdelávacích zariadení,
• vedúcich pedagogických a odborných zamestnancov špeciálnych výchovných zariadení,
• vedúcich odborných zamestnancov školských zariadení výchovného poradenstva a prevencie,

Problematika rozvoja myslenia a kreativity je konštruovaná v podobe návodu pre
učiteľov, ako zlepšovať úroveň svojich odborných pedagogických kompetencií v tejto oblasti. Vzdelávací program ponúka repertoár vybraných stratégií, foriem a metód zameraných na
podporu rozvíjania myslenia a kreativity žiakov v škole s primárnym cieľom
vyučovací proces inovovať a aktivizovať žiakov, metamorfovať na zmysluplné, participatívne vyučovanie a facilitatívne vedenie triedy.

Rozvíjať a aktualizovať profesijné kompetencie učiteľov telesnej výchovy v oblasti realizácie kondičného posilňovania v kontexte telovýchovného edukačného procesu.

Vzdelávací program je zameraný na výučbu slovenčiny pre cudzincov -metódy a formy práce

Vzdelávací program poskytne udržať a rozvíjať profesijné kompetencie učiteľa potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti pre využívanie IKT v edukačnom procese.

Rozšíriť a aktualizovať pomocou najmodernejšej online výučby profesijné kompetencie, ktoré umožnia učiteľom základných a stredných škôl tvorivo používať moderné metódy a techniky tak, aby harmonicky a v rovnováhe zvyšovali celkovú komunikatívnu kompetenciu ich žiakov.

PASCH-net DSD GOLD – Nemecký jazykový diplom I je projekt vyvinutý v Nemecku Spolkovým správnym úradom – Centrálou pre zahraničné školstvo (Bundesverwaltungsamt – Zentralstelle für das Auslandsschulwesen) a je určený učiteľom nemeckého jazyka pôsobiacich v programe DSD (Nemecký jazykový diplom). Väčšina prebieha v online fáze.Cieľom VP je aktualizovať a rozšíriť profesijné kompetencie učiteľov nemeckého jazyka na oblasť vzdelávacej prípravy ku skúške DSD I (Nemecký jazykový diplom I) v rámci školského vyučovania, ako i hodnotenia jej písomnej a ústnej časti.

Vzdelávací program ponúka možnosť skvalitniť interpretačné postupy v edukačnom procese v oblasti slovesného a hudobného umenia a výchovy prostredníctvom explikácie fenoménu estetického zážitku.

Udržať si profesijné kompetencie v oblasti aplikácie výtvarných techník vo výchovno-vzdelávacom procese za účelom rozvoja tvorivého potenciálu každého dieťaťa a žiaka. rozšíriť vedomosti o teoretických východiskách v oblasti psychológie tvorivosti,
 prehĺbiť kompetenciu vytvárať metodické postupy v uplatňovaní tvorivosti pri aplikácii výtvarných techník vo výchovno-vzdelávacom procese,

Rozvíjať kompetencie pedagogických zamestnancov potrebné pre efektívne a dlhodobé riešenie sporov vzniknutých na pôde školy v zmysle zachovania vzájomnej úcty, tolerancie a taktiež ľudskej dôstojnosti.

Rozvíjať, udrţať a prehlbovať u učiteľov predmetov výtvarného zamerania profesijné kompetencie potrebné na efektívnu implementáciu prvkov artefiletiky v školách.

Vzdelávací program je zameraný na vzdelávanie pedagogických zamestnancov. Cieľom vzdelávacieho programu je prostredníctvom aktívneho učenia prehĺbiť a rozvíjať pracovné zručnosti pedagogických zamestnancov, implementovať polytechnickú výchovu do školských vzdelávacích programov s orientáciou pre trh práce.

Inovovať a rozšíriť profesijné kompetencie učiteľov románskych jazykov v oblasti rozvoja viacjazyčnej a plurikultúrnej kompetencie učiteľov potrebnej na vyučovanie cudzích jazykov podľa novej koncepcie vyučovania z r. 2007 prostredníctvom viacjazyčných prístupov.

Vzdelávací program podporí rozvoj kompetencií racionálne rozhodovať o osobných financiách, kriticky hodnotiť konzumné vzory, odolávať manipuláciám médií a marketingu, chrániť spotrebiteľské práva a prijímať filozofiu rozumnej spotreby z obmedzených zdrojov.

Vzdelávací program je zameraný na zdokonaľovanie kompetencií učiteľov primárneho vzdelávania v oblasti rozvoja matematickej gramotnosti žiakov. Obsah vzdelávacieho programu determinuje matematickú gramotnosť v kontexte požiadaviek medzinárodných testovaní podľa rámca PISA a TIMSS.

Vzdelávací program podporí rozvoj kompetencií potrebných pre porozumenie ekonomických vzťahov medzi prácou a peniazmi, výrobou a spotrebou a poznávanie dopadov spotrebiteľského správania na ekonomiku domácnosti, verejných financií a trvalo udržateľnú spotrebu.

Technické aspekty multimédií - súčasný stav, smer vývoja do budúcnosti (rozpoznávanie obrazu, hlasu...)

Technické aspekty sietí - architektúra, súčasné siete, smer vývoja do budúcnosti

Rozvíjať a zdokonaľovať profesijné kompetencie učiteľov a učiteliek v oblasti rodovej výchovy a vzdelávania žiakov/čok na všetkých stupňoch výchovno-vzdelávacieho procesu a tým sa podieľať na odstránení defektov žiakov a žiačok vznikajúcich diskrimináciou na základe rodu.

Prehĺbiť a aktualizovať profesijné kompetencie učiteľa základnej a strednej školy v oblasti využívania digitálnych technológií, integrovania virtuálnych zdrojov a sociálnych médií na rozvoj komunikácie žiakov v anglickom jazyku.

Udržať a rozvíjať zručnosť pedagogických zamestnancov v rozvíjaní morálneho vedomia žiakov v škole prostredníctvom riešenia morálnych dilem a ďalších inovačných edukačných stratégií.

Obsah aktualizačného programu kontinuálneho vzdelávania je dôsledne zameraný na dosiahnutie hlavného a špecifických cieľov tak, aby obsahoval inovácie v geografii, didaktike geografie, ktoré sú potrebné na výkon pedagogickej činnosti učiteľa geografie.
Obsah tvoria tri moduly:
Modul 1:Model vyučovania s využitím fenoménu svetového hospodárstva globalizácie a svetovej hospodárskej krízy
Modul 2: Historická a súčasná hospodárska mapa sveta a vplyv globalizácie
Modul 3: Súčasná hospodárska a finančná kríza a jej dôsledky

Obsah aktualizačného programu kontinuálneho vzdelávania je dôsledne zameraný na dosiahnutie hlavného a špecifických cieľov tak, aby obsahoval inovácie v geografii, didaktike geografie, ktoré sú potrebné na výkon pedagogickej činnosti učiteľa geografie.
- Model vyučovania geografie s využitím fenoménu politická mapa sveta dynamický prvok vo výučbe geografie
- Zmeny na politickej mape sveta z historického pohľadu
- Politická mapa sveta ako dynamicky sa meniaca štruktúra politického rozdelenia Zeme.

Vzdelávací program je zameraný na skvalitňovanie pedagogickej praxe učiteľov na základných a stredných školách prostredníctvom akčného výskumu v konkrétnej triede.

Vzdelávací program umožní učiteľom základných a stredných škôl tvorivo používať metódy a techniky zamerané na prácu s piesňou na hodinách anglického jazyka.

Rozšíriť a aktualizovať profesijné kompetencie pedagogického zamestnanca o odborné vedomosti a zručnosti v oblasti tvorby a využitia portfólia pre osobný rozvoj a sebahodnotenie.

Udržať si profesijné kompetencie učiteľa na využívanie IKT vo vyučovaní ruského jazyka a tým zvyšovať informačnú gramotnosť učiteľa cudzieho jazyka a rozvíjať kľúčové kompetencie v oblasti IKT a v jazykovej oblasti.