učiteľ

Vzdelávací program poskytne účastníkom vysvetliť používanie nových STN, EN a ISO noriem v technickom kreslení pre tvorbu technickej dokumentácie a  implementovať tieto poznatky do procesov učenia sa žiakov.

Vedieť zhodnotiť aplikovaný ţiacky projekt v praxi.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania podnety na rozšírenie profesijných kompetencií z oblasti implementácie interdisciplinárneho (medzipredmetového) prístupu k vyučovaniu cudzieho jazyka a ďalšieho predmetu do vyučovacieho procesu. Aktivity sú zamerané na používanie cieľového jazyka ako prostriedku komunikácie a zároveň v predmete aj ako prostriedku učenia sa žiakov.

Vzdelávací program umožní účastníkovi vzdelávania získať zručn osť efektívne využívať materiály CLIL, tvorivo ich spracovať a prakticky využívať.

Hlavným cieľom VP je prehĺbiť a rozvíjať nadpredmetové profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov, potrebné na implementáciu problematiky ľudských práv.

Program umožní účastníkovi vzdelávania získať súbor informácií o technických podmienkach a softvérových možnostiach práce s interaktívnou tabuľou
ActivInspire. Ukáže mu cestu poznania možností využitia inovatívnych metodických postupov a aplikácie nadobudnutých vedomostí a zručnostií vo výchovno – vzdelávacej činnosti prostredníctvom interaktívnej tabule.

Program prehĺbi a rozčíri účastníkovi vzdelávania legislatívne a pedagogické vedomostí a zručnosti v oblasti metód, foriem a cieľov potrebných na implementáciu mediálnej výchovy do výchovno-vzdelávacej činnosti v predprimárnom vzdelávaní.

Vzdelávací program je zameraný na implementáciu prvkov východnej kresťanskej spirituality do edukačného procesu predmetu náboženstvo/náboženská výchova.

Vzdelávací program je zameraný na implementáciu prierezových tém do náboženskej edukácie v primárnom vzdelávaní.

Prezentovaný akreditovaný program kontinuálneho vzdelávania sa v troch moduloch postupne venuje legislatívnemu rámcu maturitnej skúšky v rámci ukončovania vzdelávania na stredných školách, cieľovým požiadavkám na maturitnú skúšku z biológie, cieľom a kompetenciám predmetu biológia, didaktickým pravidlám formulácie úloh maturitných zadaní, samotnej tvorbe a hodnoteniu úloh maturitných zadaní z biológie. Program sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred lektorom a ostatnými účastníkmi vzdelávania, prezentáciu tvorí päť vypracovaných maturitných zadaní z predmetu biológia.

Vzdelávací program poskytne účastníkom vzdelávania poznatky a skúsenosti potrebné na výkon špecializovanej činnosti kariérového poradcu.

Vzdelávací program je zameraný na prehĺbenie vedomostí a zručností v oblasti obchodného práva, aplikáciu poznatkov pri riešení konkrétnych situácií, realizáciu cvičení zážitkového učenia na zvyšovanie právneho vedomia žiakov v danej oblasti

Inovácia nadpredmetových kompetencií potrebných na aplikáciu nových poznatkov
z oblasti čitateľskej gramotnosti do výučby na stredných školách.

Vzdelávací program poskytne účastníkom naucit sa tvorit a zhodnotit projekt vyucovania zameraný na rozvoj hudobno-tvorivých schopností (dalej len HTS) žiakov ZUŠ a ZŠ.

Poskytnúť učiteľom geografie ZŠ a SŠ poznatky o nových trendoch v geografických výskumoch.

Inovácia profesijných kompetencií učiteľa v podpore čítania, aktívneho vnímania a interpretácie
umeleckej literatúry a jej následného tvorivého spracovania do umeleckého prednesu.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania poznatky a skúsenosti z oblasti mechatroniky.

Vzdelávací program poskytne účasníkom vzdelávania získať kompetencie potrebné na poznanie priebehu vývinu osobnosti dieťaťa a vytvorenie podmienok jeho osobnostného rozvoja na harmonicky vyváženú osobnosť.

Zdokonaliť profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti v oblasti profesijného rastu a sebarozvoja a riadenia edukačného procesu v kontexte so školským vzdelávacím programom.

Metodicky a prakticky priptaviť pedagogických zamestnancov pre organizáciu a riedenia didaktických hier, účelového cvičenia, kurzu na ochranu života a zdravia a cvičenia CO v škole - ISCED 1,2,3

Vzdelávací program je zameraný na implementáciu prierezových tém do náboženskej edukácie v nižšom sekundárnom vzdelávaní.

Vzdelávací program je zameraný na rozvíjanie a zdokonaľovanie profesijných kompetencií potrebných pri riešení nevhodného správania žiakov

Vzdelávací program poskytne účastníkom poznatky a skúsenosti pri výchove a vzdelávaní detí a žiakov s autizmom.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania poznatky z tvorby a rozvoja pozitívnej klímy v triede.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania možnosť získať kompetencie na prípravu exkurzie s tematikou holokaustu, integrovať a plánovať výchovno-vzdelávací proces so zameraním na holokaust s väzbami na ochranu ľudských práv v kontexte so štátnym a školským vzdelávacím programom.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania nástroje na objektivizovanie hodnotenia učebnej činnosti žiakov, ktoré sú v súlade s aktuálnymi trendmi hodnotenia a podporujú rozvíjanie hodnotiacich a sebahodnotiacich zručností žiakov.

Prezentovaný akreditovaný program kontinuálneho vzdelávania sa v prvom module venuje teoretickým východiskám inovatívnych postupov vo vyučovaní (zahŕňa problematiku štátneho a školského vzdelávacieho programu, didaktických cieľov a kľúčových kompetencií, moderných koncepcií edukačného procesu a inovačných metód vo vyučovaní). Druhý modul konkretizuje možnosti implementácie inovatívnych postupov do vyučovania biológie. Program sa ukončuje záverečnou prezentáciou a pohovorom pred trojčlennou skúšobnou komisiou. Záverečnú prezentáciu tvorí príprava na vyučovaciu hodinu biológie s aplikáciou minimálne dvoch inovačných metód a predmetom pohovoru sú teoretické vedomosti z preberaného obsahu vzdelávania.

VP je zameraný na nové trendy vo vyučovaní geografie, prepojenie geografie s ostatnými predmetmi a uvedomenie si komplexnosti poznatkov o Zemi. Témy sú v prepojení geografie s dejepisom, biológiou, matematikou, informatikou, slovenským jazykom a literatúrou, umením a kultúrou.

Vzdelávací program je zameraný na rozvoj profesijných kompetencií učiteľa v oblasti vedenia žiaka k spotrebiteľkému správaniu sa a aplikácii postupu pre posudzovanie rizika spotrebiteľských výrobkov a využitie informácií o výrobku pri kúpe

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania praktické námety ako vyberať učebnicový text v súlade s pedagogickými dokumentmi a plánovať učebnú činnosť žiakov s využitím učebnicového textu tak, aby sa rešpektoval ich učebný štýl a podporoval rozvoj ich kľúčových kompetencií.