učiteľstvo pre 1. stupeň

Učebný zdroj je určený pre primárne vzdelávanie. V zdroji sa nachádza súbor pracovných listov  s postupmi v programe skicár. Zdroj je možné využiť v záujmovom útvare.

Učebný zdroj je určený pre primárne vzdelávanie regionálnych dejín. v zdroji sa nachádza učebný text a pracovné listy k stredovekým listinám,  k životu v stredovekom meste, k stredovekej Levoči,  k  Levočskej bielej pani, k Majstrovi Pavlovi z Levoče.

Publikácia obsahuje pracovný list, ktorý je  zameraný na tému Ovocie. Úlohy v pracovnom liste si formulované na napísanie, priradenie, prečítanie správneho názvu. Určená je pre učiteľov nemeckého jazyka, ktorí vzdelávajú žiakov mladšieho školského veku.

Učebný zdroj je koncipovaný ako súbor zadaní pre žiakov z oblasti témy ľudského tela a ochrany zdravia. Úlohy sú zamerané na precvičovanie vedomostí a zručností z poskytovania prvej pomoci, obväzovej techniky prsta a kolena, poznatkov o liečivých rastlinách. Autorka do materiálu zakomponovala aj motivačné rozprávky, krížovky a zaujímavé úlohy, ktoré preveria úroveň vedomostí žiakov z oblasti ochrany ľudského zdravia.

Učebný zdroj je plynulým pokračovaním Dramatizácie 1 a 2. Všetky tri časti ponúkajú inšpiráciu nielen učiteľom, ktorí vedú dramatický krúžok, ale poslúžia aj na nácvik programu k rôznym príležitostiam v škole. Niektoré texty potrebujú rozprávača, iné potrebujú nápevy piesní, ale kreatívny učiteľ si ich ľahko pretvorí do vlastnej či žiaducej podoby. Publikácia Dramatizácia v predstavení 3 obsahuje obsahuje materiál ku Dňu matiek. Za každou scénkou autorka aplikovala aj niekoľko úloh na porozumenie textu. 

Publikácia je určená na osvojenie si a utvrdenie základnej slovnej zásoby na tému Zelenina v nemeckom jazyku. Autorka vytvorila niekoľko pracovných listov, kde využila triedenie, priraďovanie, dopĺňanie a osemsmerovku na precvičovanie lexiky. Žiaci si môžu niektoré obrázky, resp. reálnu podobu niektorých druhov zeleniny aj vyfarbiť.

Publikácia obsahuje text rozprávky Ako išlo Vajce na vandrovku, pracovný list k tejto rozprávke a omaľovanku. Vhodná je pre učiteľov, ktorí vzdelávajú žiakov  druhého ročníka. 

Publikácia ponúka súbor pracovných listov určených na opakovanie jednoduchých konštrukcií a sprístupňovanie učiva o konštrukcii trojuholníka, ktorý autorka odporúča využívať v rámci záujmového útvaru Zábavná matematika. Obrázky, ktoré sú vytvorené v programe GEOGEBRA, predstavujú autorské riešenia jednotlivých príkladov.  Používanie edukačného softvéru  nenahrádza rysovanie klasickým spôsobom pri využití papiera, ceruzky, pravítka a kružidla, ale ho dopĺňa,  pomáha najmä žiakom pri riešení rôznych úloh, zvyšuje ich motiváciu. 

Publikácia obsahuje text a k nemu pracovný list na tému: Kysuce, Podpoľanie, Spiš, Šariš, Gemer, Zemplín.  Úlohy v pracovnom liste sú zamerané na  čítanie s porozumením. Vhodná je pre 4. ročník základnej školy. Využiť ju môžu učitelia na hodinách vlastivedy.

Učebný zdroj je určený pre predmet Domov a práca na rozvoj zručnosti a kreativity žiakov. Obsahom sú námety výrobkov z rozličného materiálu určené na ozdobu a spríjemnenie svojho prostredia pri rôznych príležitostiach, ako darček pre blízkych, alebo len pre vlastné potešenie. Ich výroba je nenáročná, materiál viac menej ľahko dostupný a výsledok poteší tvorcu aj obdarovaného.

Učebný zdroj obsahuje 20 pracovných listov. Autorka využíva  riešenie tajničiek, úloh na dopĺňanie popisov k obrázkom, osemsmerovky, úlohy na správne doplnenie textu a omaľovánky. Obsah tvoria pozantky o mesiacoch v roku, určovaní času, dennému režimu, poznatky o častiach tela zvierat i človeka a o zmyslových orgánoch človeka.

Autorka v učebnom zdroji prezentuje pre žiakov zaujímavou formou historické informácie o regióne Spiš. Ponúka súbor pracovných listov, v ktorých si žiaci hravou formou prostredníctvom úloh v krížovkách, prešmyčkách, omaľovánkach, úlohách s doplnením textu, opravou nesprávnych údajov, vytvorením makety vytvárajú predstavy o stredovekom živote na hradoch               a zároveň si rozširujú svoje poznatky o histórii regiónu Spiš.

Autorka prezentuje súbor pracovných listov a úloh, v ktorých sa žiaci na I. stupni ZŠ učia rozoznávať geometrické tvary a útvary. Okrem určovania geometrických tvarov a útvarov žiaci môžu podľa predlôh vystrihovať, lepiť, porovnávať a vytvárať z geometrických tvarov obrázky. Súčasťou publikácie sú aj 4 zábavné hry.

Autorka v publikácii prezentuje text rozprávky doplnený ilustráciami. Ponúka súbor 16 úloh, ktoré sú zamerané na overenie pochopenia textu, na vyjadrenie vlastného názoru žiakov na správanie postáv rozprávky a na nakreslenie skutočností vychádzajúcich z textu, ale aj na vyjadrenie vlastnej tvorivosti.

Autorka v publikácii prezentuje texty a úlohy, ktoré vytvorila v rámci záujmového útvaru Čítanie hrou. Texty obsahujú informácie o Orave, Záhorí, Horehroní a Liptove. Ku každému z textov autorka ponúka zaujímavé úlohy. Okrem skutočnosti, že sa texty dajú využiť na vlastivede, môžu byť aj súčasťou regionálnej výchovy a tradičnej ľudovej kultúry. Niektoré z úloh sú zamerané na priradenie krojov k regiónom, prezentácii prvkov ľudovej architektúry a festivalov ľudovej kultúry.

Autorka v materiáli ponúka niekoľko pracovných listov, kde si žiaci môžu precvičiť učivo o úžitkových, okrasných a jedovatých rastlinách, živočíchoch prospešných pre človeka, chovateľsky významných vtákoch a cicavcoch i živočíchoch, ktorí žijú v okolí ľudských sídel. Využíva farebné obrázky, aplikuje zaujímavo koncipované úlohy, ktoré sú pre žiakov motivujúce.

Súbor pracovných listov je určený k voliteľnému predmetu Detský svet v umení pre 1. ročník. Jednotlivé pracovné listy sú vypracované k témam Deň detí, Deň otcov, Čo už vieme. Žiaci si prostredníctvom nich rozširujú a osvojujú svoje kompetencie v oblasti komunikácie, vedomostí, zručností a tvorivých schopností. Hlavným cieľom tvorby pracovných listov je prispieť k prehĺbeniu a spestreniu učiva hravou formou.

Autorka v učebnom zdroji prezentuje súbor pracovných listov na precvičenie, preopakovanie vybraných slov po obojakých spoluhláskach s, v a z. Jednotlivé úlohy sú zamerané na dopĺňanie i, í, y, ý, na dopĺňanie slov k obrázkom, doplnenie slov do viet, do básničiek, vyfarbovanie obrázkov, vytvorenie príbehu s využitím vybraných slov. 

Učebný zdroj je určený na precvičovanie vybraných slov po spoluhláskach p, r. Žiaci plnia úlohy v pracovných listoch typu doplň, priraď, rozdeľ, zlož z písmen, použi vo vetách, nahraď, zmeň, nájdi, doplň, spoj, vytvor správne dvojice, vyber, vyhľadaj a pod. Autorka využila okrem jednoduchých zadaní aj formu tabuliek, krížovku, doplňovačku s tajničkou, pojmovú mapu, hádanky. Materiál vhodne dopĺňajú názorné obrázky, ktorú sú aj súčasťou jednotlivých zadaní.

Autorka ponúka v učebnom zdroji pracovný postup výroby veľkonočnej kraslice a venčeka technikou omotávania. Pracovný postup je ilustrovaný fotografiami a autorka prezentuje viacero možností využitia výrobkov pri veľkonočnej výzdobe. Učebný zdroj je vhodný pre žiakov 1. stupňa ZŠ.

Učebný zdroj ponúka sériu pracovných listov pre žiakov na primárnom stupni vzdelávania a námety pre učiteľov na činnosť v povinne voliteľnom vyučovacom predmete Zvedavý Kolumbus. Ich cieľom je zdokonaliť technickú stránku čítania s porozumením, naučiť žiakov pracovať s textom a obohatiť slovnú zásobu.

Učebný zdroj ponúka súbor pracovných listov pre žiakov na primárnom stupni vzdelávania a metodický materiál pre učiteľov na činnosť k voliteľnému predmetu Detský svet v umení pre 1. ročník. Žiaci si prostredníctvom pracovných listov rozširujú svoje kompetencie v oblasti komunikácie, vedomostí, zručností a tvorivých schopností. Hlavným cieľom je prispieť k prehĺbeniu a spestreniu učiva hravou formou.

Učebný zdroj ponúka sériu pracovných listov pre žiakov na primárnom stupni vzdelávania. Pracovné listy sú zamerané na precvičovanie a upevňovanie vedomostí vo vyučovaní predmetu Poznaj a chráň. Úlohy v publikácii vedú žiakov k pochopeniu prírodných súvislostí a zákonitostí, aby boli schopní triediť poznatky a následne ich využívať v praktickom živote.

Učebný zdroj je určený pre primárne vzdelávanie . V zdroji sa nachádza učebný text a pracovné listy s témou vtákov.

Učebný zdroj Environemnet 4 je zameraný na tému vody a jej kolobehu v prírode. Po úvodných teoretických informáciách autorka zaradila niekoľko pracovných listov, kde žiaci využívajú čítanie textu, triedenie, doplňovanie, vytvárajú dvojice, vyfarbujú obrázky. Učebný zdroj obsahuje aj maľované čítanie a osemsmerovku, v ktorej žiaci hľadajú rieky Slovenska.

Učebný zdroj je určený pre primárne vzdelávanie a ŠKD na rozvoj grafomotoriky. V zdroji sa nachádzajú postupy na výrobu predmetov ku Dňu matiek..

Hráme sa so slovami II nadväzuje na prvú časť Hráme sa so slovami I. Učebný zdroj je určený pre žiakov 2. - 4. ročníka ZŠ a 3. - 5. ročníka ŠZŠ, ktorí pracujú v záujmovom útvare zameranom na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti. Obsahuje súbor úloh, v ktorých žiaci čítajú, skladajú a opisujú slová či vety doplnené a spestrené obrázkami. Prostredníctvom rozprávania, počúvania a čítania úryvkov príbehov a riekaniek sa žiaci učia rozlišovať, čo je dobré a čo zlé, vyjadrujú svoje myšlienky a názory. Pri týchto činnostiach si žiaci upevňujú svoje čitateľské schopností.

Učebný zdroj Hráme sa s rómskou rozprávkou je určený pre žiakov 1. stupňa ZŠ. Obsahuje 4 autorské rpzprávky O primášovi Barovi, Tri malé prasiatka, Čertove husle a Rodina. Po úvodnej rozprávke nasleduje práca s textom prostredníctvom rôznorodých úloh, ktoré zahŕňajú dramatizáciu, odpovede na otázky, výber správnej informácie, motivačné básničky, farebné ilustrácie a obrázky, čo je najmä pre žiakov z margibalizovaných rómskych komunít výrazne motivačné. 

Autorka vytvorila niekoľko pracovných listov na precvičovanie učiva o živej a neživej prírode. Úlohy a zadania sú koncipované zaujímavo, rôznorodo, obsahujú prvky environmentálneho charakteru. Žiaci pracujú s doplňovačkami, riešia tajničky a hádanky, odpovedajú na otázky, triedia a identifikujú prvky živej a neživej prírody. Autorka využila aj medzipredmetové vzťahy so slovenským jazykom. V závere ponúka krátky test na opakovanie učiva.

Súbor pracovných listov je určený k voliteľnému predmetu Detský svet v umení pre 1. ročník. Jednotlivé pracovné listy sú vypracované k témam Deň Rómov, Deň Zeme, Mamičkám. Žiaci si prostredníctvom nich rozširujú a osvojujú svoje kompetencie v oblasti komunikácie, vedomostí, zručností a tvorivých schopností. Hlavným cieľom tvorby pracovných listov je prispieť k prehĺbeniu a spestreniu učiva hravou formou.