pedagogický zamestnanec s 1. atestáciou

Vzdelávací program pomôže absolventom zorientovat sa v rôznorodých
prejavoch a súvislostiach súcasnej kultúrnej sféry, výrazne ovplyvnenej médiami. Ponúkne im vhodný
spôsob, ako interpretovat a hodnotit umelecké diela, ktorých štýlová a estetická hodnota je ovplyvnená ci
formovaná intermedialitou. Absolventi sa rovnako zorientujú v aktuálnych popkultúrnych smeroch
a žánroch – okrem základných poznatkov (ktoré tvoria v podstate každodennú recipientsku skúsenost
študentov, no pre mnohých ucitelov zostávajú neznáme) im ponúkne aj terminológiu/výkladový slovník
popkultúry.

Inovovať pedagogické zručnosti implementovaním nových poznatkov z oblasti jazykových rovín do výučby predmetu slovenský jazyk a literatúra na druhom stupni základnej školy a na strednej škole.

Udrţať a aktualizovať profesijné kompetencie v oblasti sebarozvoja o zručnosť a schopnosť implementovať cyrilometodský odkaz a dedičstvo otcov do edukačného procesu v súlade s poţiadavkami reformy školstva.

Udržať a rozvíjať profesijné zručnosti v oblasti tvorby pracovných listov v rámci metódy CLIL pre potreby bilingválneho vzdelávania.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania možnosť zdokonaliť sa v oblasti prevencie a intervencie týrania, zneužívania a zanedbávania detí a domáceho násilia (základný psychologický aspekt syndrómu CAN, zneužívanie a zanedbávanie detí, znaky domáceho násilia, primárna, sekundárna a terciárna
prevencia, riešenie problému násilia na deťoch z pozície pedagóga, kontakty potrebné na vytvorenie transinštitucionálnej siete pomoci).

Zdokonaliť najnovšie progresívne profesijné kompetencie a získať zručnosti v práci vychovávateľa pri využívaní mediálnej výchovy vo VMV aktívnym zapájaním vychovávateľov do aktuálnej edukačnej výzvy týkajúcej sa mediálnej výchovy.

Hlavným cieľom aktualizačného vzdelávania je aktualizovať a prehĺbiť profesijné kompetencie potrebné na výkon činností učiteľa s aprobáciou na ruský jazyk (ako prvý a druhý cudzí jazyk).

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania posilnenie profesijných kompetencií na objektívne hodnotenie písomnej formy internej časti Maturitnej skúšky z AJ a zabezpečenie jej validity a spoľahlivosti.

Zdokonalenie profesijných kompetencií potrebných pri vytváraní osobnej a národnej identity prostredníctvom poznania hodnotovej orientácie, jej vytvárania v dejinných zápasoch z rôznych kultúrnych pohľadov.

Vzdelávací program poskytne teoretické a praktické poznatky potrebné pre implemtáciu techniky lezenia na skalách a umelých stenách v edukačnom procese.

Udržať a aktualizovať profesijné kompetencie učiteľov primárneho vzdelávania pri realizácií gymnastických cvičení.

Aktualizovať kompetencie učiteľov matematiky o zručnosť používať didaktickú hru ako inovačný edukačný prostriedok vo vyučovaní matematiky pôsobiaci komplexne na rozvoj osobnosti žiaka.

Vzdelávanie je zamerané na aktualizáciu a rozvíjanie vedomostí a zručností v oblasti výučby účtovníctva modernými vyučovacími prostriedkami s podporou informačných technológií v súlade s platnou legislatívou.

Vzdelávací program nadväzuje na obsah funkčného vzdelávania vedúcich pedagogických zamestnancov a zohľadňuje profesijné štandardy vedúceho pedagogického zamestnanca – učiteľa predprimárneho vzdelávania.

Vzdelávací program je určený pre učiteľov prvého a druhého stupňa základnej školy - konkrétne učiteľskému zboru jednej základnej školy. Čitateľská gramotnosť je nadpredmetová kompetecnia a podľa záverov rôznych meraní sa má rozvíjať na všetkých predmetoch kognitívneho zamerania, a preto vzdelávanie celého zboru alebo jeho väčšej časti môže zlepšiť kvalitu čitateľskej gramotnosti žiakov pri systematickom rozvoji a pri spoločnom postupe učiteľov v rámci ich školského vzdelávacieho programu.

Vzdelávací program je zameraný na rozvíjanie a rozšírenie odborných a pedagogických zručností v oblasti environmentálnej výchovy, najmä praktického vyučovania v teréne.

Aktualizácia a rozvoj profesijných kompetencií v oblasti vyučovania predmetu občianska náuka na základných školách.

Zdokonaliť profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti. Účastník vzdelávania sa naučí vyhodnotiť súčasný stav kvality školy, triedy prostredníctvom vybratých sebahodnotiacich metód a navrhnúť korekcie na jej zlepšenie.

Zámerom vzdelávacieho programu je zmena role učiteľa z pozície dozoru pri návšteve galérie do role facilitátora v galérii, zmena realizácie návštevy galérie z komentovanej prehliadky na aktívne učenie sa žiakov. Ponúka možnosti spolupráce školy s galériou ako priestorom pre vzdelávanie detí a žiakov, s čím súvisí uplatnenie iných foriem vyučovania.

Práca s hromadnou korešpondenciou, tvorba listov, obálok, štítkov, hromadné rozosielanie e-mailov

Tvorba, popis a interpretácia grafickej informácie v základných softvéroch kancelárskeho balíka (textový editor, tabuľkový kalkulátor, prezentačný softvér), animácia grafov v prezentačnom softvéri

VP poskytne účastníkovi vzdelávania stanoviť ciele činnosti žiakov orientované na rozvoj ich kompetencií, vytváranie priaznivej emociálnej pracovnej a sociálnej klímy.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania praktické riešenia ako implementovať princípy tvorivosti do vlastného rozvoja i integrovať kreatívne prístupy do výchovno-vzdelávacieho procesu.

Vzdelávací program poskytne účastníkom vzdelávania poznatky a skúsenosti, ktoré sú potrebné pre implementáciu etického podnikateľského kódexu do edukačného procesu.

Hlavný cieľ vzdelávacieho programu: Účastník si zdokonaľuje profesijné kompetencie potrebné v oblasti implementácie inovatívnych postupov vo vyučovaní.

cieľom funkčného inovačného vzdelávania je integrovať nové poznatky z pedagogiky, psychológie a riadenia do tvorby výchovného programu a riadenia kolektívu.

Základnou motiváciou školy pre sebahodnotenie je „zajtra byť lepší, ako sme boli včera“. Dôležitým prvkom vzdelávacieho programu je projektové vnímanie sebahodnotenia a uvedomenie si skutočnosti, že zmysluplné sebahodnotenie je súborom krokov, ktoré majú svoju nadväznost a ktoré sa v školou stanovenom intervale opakujú (cyklickost daných krokov v rovnakej alebo inovovanej podobe).