MRK I

Súbor pracovných listov je určený na výučbu voliteľného predmetu Poznaj a chráň. Môže byť využitý nielen ako ilustrované poznámky k danému učivu, ale hlavne na upevňovanie a opakovanie získaných poznatkov. Pracovné listy sú spracované hravou formou. Využité sú rôzne doplňovačky, priraďovanie textu k obrázkom, tajničky.  Pracovné listy sú pre lepšiu predstavivosť dopĺňané názornými obrázkami. Hlavným zámerom pracovných listov je spestrenie procesu učenia sa  a rozvíjanie pozitívneho vzťahu žiakov k prírode a svojmu okoliu.

Učebný zdroj je súborom kartičiek  hry vhodnej na spestrenie vyučovania anglického jazyka na druhom stupni ZŠ v témach Slovensko môj domov a anglicky hovoriace krajiny, Autorka prezentuje pravidlá hry a organizáciu hry a ponúka 2 sady kartičiek s pojmami a 2 sady kartičiek s obrázkami. Kartičky s pojmami sa priraďujú ku kartičkám s ich obrázkami.

Učebný zdroj ponúka sériu pracovných listov pre žiakov na primárnom stupni vzdelávania a metodický materiál pre učiteľa. Pracovné listy sú zamerané na názornosť pri osvojovaní a upevňovaní vedomosti a poznatkov o ľudskom tele, zmysloch a hygiene. Žiakom umožňujú získavať konkrétnejšie a ucelenejšie predstavy o tom, čo sa učia. 

Autorka vytvorila zaujímavý a motivujúci učebný zdroj na precvičovanie základnej slovnej zásoby z anglického jazyka jednoduchou a hravou formou. Je vhodný už aj pre žiakov prvého ročníka. Pracovné listy sú plné rôznorodých úloh, obrázkov, predpokladajú aktívnu prácu žiakov, dávajú možnosť rozvíjať predstavivosť i vlastnú kreativitu. Autorka tu zakomponovala zadania v rámci tém Farby, Čísla a Abeceda.

Učebný zdroj autorka vytvorila pre potreby učiteľov a žiakov v školách s vyučovacím jazykom maďarským. Pracovné listy obsahujú množstvo rôznorodých úloh na realizáciu tvorivej dramatiky. Zadania sú zaujímavé, motivujúce.

Publikácia obsahuje súbor pracovných listov pre predmet poznaj a  chráň. Spracovaná je téma Domáce zvieratká. Žiaci hravou formou precvičujú úlohy na danú tému.

Zámerom učebného zdroja je priblížiť žiakom vojnové hrôzy holokaustu v lokálnom kontexte vlastnej obce. Prvá časť priblíži žiakom konkrétnu obec Hrčeľ a jej školstvo v dobe pred druhou svetovou vojnou. Druhá časť predstavuje život malého židovského chlapca Juraja Markovitsa a jeho rodiny. Nasleduje popis jeho prežívania a útrap od začiatku vojny do deportácií jeho blízkych. V ďalších častiach autorka približuje žiakom deportácie Židov, ich nezmyselnú likvidáciu a dopad na osud tejto konkrétnej rodiny.

Autorka vytvorila učebný zdroj v niekoľkých častiach zameraný na tému lesa, jeho významu a ochrany i zvierat, ktoré v ňom žijú. Rôznorodo koncipované úlohy využívajú triedenie, výber, vytváranie správnych dvojíc, doplňovanie informácií, hádanky, štvorsmerovky. V úvode každej časti učebného zdroja sú východiskové poznatky, nasledujú zadania v pracovných listoch.

Učebný zdroj je určený pre praktické cvičenia z biológie pre 7. ročník základnej školy. Úlohy sú zamerané na chránené stavovce. Niektoré úlohy sú určené na identifikáciu informácií z textu, iné na schopnosť dedukovať, ďalšie na schopnosť interpretovať a integrovať informácie a nakoniec aj na schopnosť kriticky analyzovať a hodnotiť text. 

Učebný zdroj je určený pre praktické cvičenia z biológie pre 7. ročník základnej školy. Úlohy sú zamerané na pozorovanie kostry stavovcov a vtáčie vajce. Niektoré úlohy sú určené na identifikáciu informácií z textu, iné na schopnosť dedukovať, ďalšie na schopnosť interpretovať a integrovať informácie a nakoniec aj na schopnosť kriticky analyzovať a hodnotiť text. 

Učebný zdroj je určený pre základnú školu. V zdroji sa nachádza súbor pracovných listov  so zameraním na výtvarnú výchovu, ktorých obsahom sú témy: Abstrakcia, Architektúra, Dejiny v tvaroch a obrazoch, Kubistické zátišie, Kubizmus, Logo, Modelovanie a plastika, Maľovanie vecí, ktoré vidím.

Učebný zdroj je určený pre primárne vzdelávanie. Zdroj sa skladá zo súboru pracovných listov, ktoré  sú zamerané na témy: Ochrana zdravia človeka, Poruchy zdravia, Prvá pomoc pri úrazoch a Liečivé rastliny.

Učebný zdroj je určený pre primárne vzdelávanie. Zdroj sa skladá zo súboru pracovných listov zameraných na ľudské telo a ochranu zdravia.

Učebný zdroj je určený pre primárne vzdelávanie. Zdroj sa skladá z pracovných listov, ktoré prezentujú obrázky, maľovánky a doplňovačky. Pracovné listy sú zamerané na témy Mladý záchranár a Ľudské telo.

Učebný zdroj je určený pre zájmový útvar tvorivá dramatika. V učebnom zdroji sa nachádzajú pracovné listy k publikovanej básni. Publikácia je v maďarskom jazyku.

Učebný zdroj je určený pre žiakov primárneho vzdelávania. V učebnom zdroji sa nachádzajú pracovné listy, ktoré sú zamerané na bezpečnosť v cestnej doprave.

Učebný zdroj ponúka sériu deviatich pracovných listov pre žiakov a súbor pexies v slovenčine, maďarčine, rómčine                             a nemčine. Pracovné listy slúžia na upevnenie učiva hravou a zábavnou formou a zároveň prostredníctvom týchto pracovných listov spoznávajú žiaci inú kultúru.

Publikácia je určená pre učiteľov slovenského jazyka a literatúry, ktorí vzdelávajú žiakov staršieho školského veku. Zameraná je na čítanie s porozumením (6 textov - Talianske syry sú pýchou národa, Levočská biela pani za bozk zradila krajinu, prišla o hlavu. Mýtus, umenie či realita?, Sociálne siete, Ako si vybrať strednú školu,  Emocionálna inteligencia, Celodenný zájazd do Osvienčimu a Krakowa) a tvorivý dialóg s využitím textov a fotografií (3 príklady – Rodina, Okradli ju o cennosti, ale hlavne o identitu!,  Linka pomoci: Hanieh, 10 rokov, Irán).

Autorka vytvorila niekoľko pracovných listov na precvičovanie učiva o stromoch - ich význame, raste, zložení, základných druhoch. Úlohy a zadania sú koncipované zaujímavo, rôznorodo, obsahujú prvky environmentálneho charakteru. Žiaci pracujú s doplňovačkami, osemsmerovkami, rešia tajničky a hádanky, odpovedajú na otázky, identifikujú stromy podľa rôznych hľadísk. Autorka využila aj medzipredmetové vzťahy so slovenským jazykom a literatúrou a matematikou.

Publikácia je určená pre učiteľov slovenského jazyka a literatúry, ktorí vzdelávajú žiakov staršieho školského veku. Zameraná je na čítanie s porozumením (6 textov – Komunikácia,  Počasie oberá ľudí o peniaze,  Ako sa správne učiť, Zázraky a tajomstvá sveta cicavcov, Orchester , Izrael) a tvorivý dialóg s využitím textov a fotografií (3 príklady – Kyberšikana,  Fotografie: Ohováranie, posmech, bitka,  Moju závislosť na hrách nezlomila ani smrť kamošky ).

Učebný zdroj pozostáva z učebných textov a z pracovných listov s témami súvisiacimi s regionálnou výchovou v základnej škole. Pracovné listy ponúkajú žiakom fakty, obrazový materiál a informácie o regióne s rôznou úrovňou náročnosti. V praktickej rovine si žiaci overujú svoje vedomosti riešením rôznych úloh.

Publikácia je určená pre učiteľov, ktorí vzdelávajú žiakov 2. ročníka základnej školy. Obsahuje 10  ľudových rozprávok (Ako šlo vajce na vandrovku, Cigáň čerta ošialil,  Koza odratá a jež,  Medveď a komár,  Medovníkový domček, Vlk a sedem kozliatok, O troch prasiatkach, Mechúrik – Koščúrik s kamarátmi, Psota, Tri práčky)  a k ním pracovné listy.  

Učebný zdroj ponúka súbor pracovných listov pre žiakov na primárnom stupni vzdelávania a súbor námetov na činnosť v záujmových útvaroch. Pracovné listy hravou, zábavnou formou poskytujú žiakom poznatky o zdravom a užitočnom ovocí -jablku. Napomáhajú rozvíjať vizuálne vnímanie žiaka, jeho slovnú zásobu, predstavivosť, logické myslenie a samostatnosť.

Učebný zdroj ponúka sériu pracovných listov pre žiakov z marginalizovaných rómskych komunít vhodné pre prácu v záujmovom útvare Čitateľsko-tvorivom na základnej škole. Pracovné listy ponúkajú žiakom praktické príklady na tvorivé čítanie. Tieto pracovné listy ponúkajú možnosť pracovať s vlastnými skúsenosťami a údajmi

Publikácia obsahuje pracovné listy s textom a úlohami. Publikácia je zameraná na varenie, techniky varenia,  príjem potravy,  nápoje a  jedálny lístok.

.

Učebný zdroj tvorí súbor 4 pracovných listov, ktoré sa dajú využiť na 2. stupni ZŠ na predmete telesná výchova. Ich obsah tvoria úlohy tematicky zamerané na futbal, pravidlá futbalu,  ZOH v Soči a druhy športov. Úlohy sú typu doplň správnu odpoveď, rozhodni, čo je pravdivé, čo nepravdivé, označ logo, nakresli logo, označ piktogramy zimných športov, pomenuj športovcov na obrázkoch, vymaľuj maskot, olympijské kruhy.

Autorka v učebnom zdroji prezentuje 25 pracovných listov pre 4. ročník ZŠ, ktoré sú zamerané na otvorenú komunikáciu, pozitívne hodnotenie seba samého a iných, vyjadrovanie pocitov a myšlienok, empatiu, asertívne a prosociálne správanie. Zároveň aj tvorivé úlohy, ktoré prispievajú k tvorivému mysleniu žiaka a rozvoju slovnej zásoby. Boli vytvorené pre prácu v záujmovom útvare tvorivá dramatika, ale je ich  možné použiť v ktorejkoľvek fáze vyučovacieho procesu v 4. ročníku ZŠ a je vhodné doplniť ich didaktickou hrou.

Učebný zdroj ponúka 21 pracovných listov z nemeckého jazyka, ktorých úlohy sú obsahovo zamerané na precvičovanie písmen, opytovacích zámen, predložiek z, zo a v, do, časovania pravidelných slovies a slovesa jesť, časovania nepravidelného slovesa rozprávať, tvorbe množného čísla podstatných mien, prídavným  menám, čítania s porozumením. V slovnej zásobe nadväzuje na predošlé vedomosti o rodine, bývaní, zveratách a krajinách jej rozšírením o témy farby, moje zvieratká a čísla do 1000.  Môže poslúžiť na prácu v záujmovom útvare ale aj na hodinách nemeckého jazyka v 3. a 4. ročníku ZŠ.