MRK I

Učebný zdroj tvorí súbor 11 pracovných listov s úlohami na precvičovanie slovnej zásoby  v anglickom jazyku tématického celku Jedlo pre žiakov 1. stupňa ZŠ.Úlohy sú spracované zábavnou formou, hlavne prostredníctvom obrázkov. Žiaci majú ukázať a pomenovať jedlo na obrázkoch, spočítať jedlo, triediť jedlo na zdravé a nezdravé potraviny, spájať dvojice, vypočítať výsledok, vystrihnúť a poskladať kocku, dokresliť obrázok. Štyri pracovné listy sú venované téme Halloween.

Druhá časť učebného zdroja ponúka súbor 5 pracovných listov z oblasti anglického jazyka pre žiakov  1. stupňa ZŠ využiteľných na vyučovacom predmete anglický jazyk konkrétne v štvrtom ročníku.  Námety  úloh pracovných listov sú koncipované na báze obrázkov a farebnosti, aby boli pre žiakov zaujímavé. Pracovný list postupnými krokmi umožňuje žiakom individuálne si osvojiť nové učivo, precvičiť, zopakovať ho a prakticky uplatniť. Môže zintenzívniť rozvoj ich pozornosti, a tiež, čo je veľmi dôležité, prispieva i k vytváraniu návykov súvisiacich so samoštúdiom.

Učebný zdroj ponúka súbor pracovných listov z oblasti anglického jazyka pre žiakov  1. stupňa ZŠ využiteľných na vyučovacom predmete anglický jazyk konkrétne v štvrtom ročníku.  Námety  úloh pracovných listov sú koncipované na báze obrázkov a farebnosti, aby boli pre žiakov zaujímavé. Pracovný list postupnými krokmi umožňuje žiakom individuálne si osvojiť nové učivo, precvičiť, zopakovať ho a prakticky uplatniť. Môže zintenzívniť rozvoj ich pozornosti, a tiež, čo je veľmi dôležité, prispieva i k vytváraniu návykov súvisiacich so samoštúdiom.

Autorka ponúka v učebnom zdroji pracovný postup tvorby výrobku z vatových tampónikov a farebných huňatých drôtikov - kytica kvetov.  Postup je doplnený ilustračnými fotografiami. Tvorba tohto výrobku sa hodí pre žiakov na 1. stupni ZŠ na hodiny výtvarnej výchovy alebo na prácu v ŠKD.

Autorka ponúka v učebnom zdroji pracovné postupy troch výrobkov z vatových tyčiniek. Je to kvet z tyčiniek a krepového papiera, ježko z plastelíny a tyčiniek a kvety z polystyrénových gulí a vatových tyčiniek. Každý postup je doplnený ilustračnými fotografiami. Tvorba týchto výrobkov sa hodí pre žiakov na 1. stupni ZŠ na hodiny výtvarnej výchovy alebo na prácu v ŠKD.

Autor ponúka v učebnom zdroji  súbor pracovných listov zameraných na prácu v záujmovom útvare Varíme, pečieme.Obsahovo sú zamerané na oboznámenie sa žiakov s  hygienickými zásadami v kuchyni, bezpečnosťou pri práci, zariadením v kuchyni a prípravou jednoduchých jedál.  V pracovných listoch sú pracovné postupy, recepty  na prípravu jedál zo zeleniny, mäsa a na prípravu polievok. Žiaci majú možnosť skontrolovať správnosť riešenia úloh v pracovných listoch v závere učebného zdroja.

Učebný zdroj Tvorivá angličtina je určený na precvičovanie slovnej zásoby na tému Šport. Žiaci plnia v pracovných listoch zadania, ktoré sa týkajú jednotlivých letných a zimných druhov športu. Úlohy sú zamerané poväčšine na vytváranie správnych dvojíc prostredníctvom identifikácie hráčov, športových potrieb či vybavenia s priradením očíslovaných možností ich pomenovania.

Publikácia obsahuje námety na prácu s prírodným či odpadovým materiálom. Námety majú zameranie na  tému Veselé námety. Prioritne je určená pre vychovávateľov v CVČ.

Učebný zdroj ponúka sériu pracovných listov pre žiakov na primárnom stupni vzdelávania z marginalizovaných rómskych komunít. Úlohy v pracovných listoch sú tvorené z náučných textov a ich cieľom je zdokonaliť technickú stránku čítania s porozumením, naučiť žiakov pracovať s textom a obohatiť slovnú zásobu.

Učebný zdroj ponúka sériu pracovných listov pre žiakov na primárnom stupni vzdelávania z marginalizovaných rómskych komunít. Úlohy v pracovných listoch sú tvorené z náučných textov a ich cieľom je zdokonaliť technickú stránku čítania s porozumením, naučiť žiakov pracovať s textom a obohatiť slovnú zásobu.

Učebný zdroj je zameraný na rozvíjanie a upevňovanie základnej slovnej zásoby z anglického jazyka jednoduchou, hravou formou. Autorka spracovala tému školských pomôcok a hračiek na báze názorných obrázkov. Žiaci plnia zadania typu doplň, priraď, vytvor dvojice, spoj, nájdi, roztrieď, dokresli, pomenuj. Materiál je pre žiakov prínosný, motivujúci, dáva im možnosť jednotlivé obrázky aj vyfarbiť.

Učebný zdroj ponúka súbor pracovných listov pre žiakov v šiestom ročníku základnej školy a metodický materiál pre učiteľov k predmetu mladý informatik. Pracovné listy sa zameriavajú na vytvorenie vlastnej ikonky v programe Skicár a textové editory.

Učebný zdroj ponúka súbor pracovných listov pre žiakov v šiestom ročníku základnej školy a metodický materiál pre učiteľov k predmetu mladý informatik. Pracovné listy sa zameriavajú na prácu s kalkulačkou, textový editor, súbor programu Skicár a prácu s textovým editorom.

Publikácia obsahuje 20 pracovných listov s textom rozprávok: Ako vlk ťahal koňa do hory,  Prečo sa kačka ponára,  O celkom bielych trpaslíkoch,  Pipo,  Ako slniečku trhali zuby,  O Janíčkovi a Marienke,  Ahoj Janka!,  Pýcha triedy,  Tučko,  Perníková chalúpka,  Škaredé káčatko,  Mačky a hračky,  Vrabčeky,  Futbal v lese, Ježko,  Namyslená Líza,  Návšteva ZOO,  Na dvore,  Aladinova čarovná lampa,  Lesík. Súčasťou týchto pracovných listov sú aj úlohy k týmto textom, ktoré sú zamerané na čítanie s porozumením.

 Publikácia obsahuje náučný text pre učiteľov, ktorí učia predmet prírodoveda, biológia. Spracované sú témy: Oporno-pohybová sústava, Dýchacia sústava, Tráviaca sústava, Popáleniny a poleptania, Šok, Bezvedomie, Krvácanie.

Učebný zdroj v maďarskom jazyku ponúka 5 pracovných listov, ktoré sú zamerané na precvičovanie a rozširovanie vedomostí žiakov 7. ročníka ZŠ s vyučovacím jazykom maďarským z biológie. Autorka ponúka zaujímavé úlohy, žiaci majú dopĺňať výrazy do textu, správne pomenovať objekty na obrázkoch. Úlohy sú zamerané na precvičovanie tematických celkov Príjem potravy a pohyb stavovcov, Dýchanie a obeh stavovcov, Regulačný systém a zmyslové orgány stavovcov, Rozmnožovanie a správanie sa stavovcov.  Žiaci si môžu overiť správnosť riešenia jednotlivých úloh v prílohách učebného zdroja.

Učebný zdroj v maďarskom jazyku ponúka 6 pracovných listov, ktoré sú zamerané na precvičovanie a rozširovanie vedomostí žiakov 7. ročníka ZŠ s vyučovacím jazykom maďarským z biológie. Autorka ponúka zaujímavé úlohy, žiaci majú dopĺňať výrazy do textu, správne pomenovať objekty na obrázkoch. Úlohy sú zamerané na precvičovanie tematických celkov Dýchacia sústava, Obehový systém, Močová sústava a Regulačné sústavy.  Žiaci si môžu overiť správnosť riešenia jednotlivých úloh v prílohách učebného zdroja.

Publikácia obsahuje pracovný postup (text i obrázky) výroby dekorácie Strom s využitím tapetového lepidla.  Vhodná je pre vychovávateľov, ktorí vzdelávajú žiakov mladšieho školského veku. Využiť ju môžu v rámci esteticko-výchovnej vzdelávacej oblasti. 

Učebný zdroj prezentuje pracovné listy vhodné pre voliteľný predmet zábavná angličtina v 1.ročníku základnej školy. Venuje sa tematickému celku Oblečenie. Tento učebný zdroj môžete použiť aj pri tematických celkoch Farby alebo Čísla.

Publikácia obsahuje súbor pracovných listov z voliteľného predmetu poznaj a chráň pre 3. ročník základnej školy. Prostredníctvom týchto pracovných listov si žiaci upevňujú prírodovedné a spoločenskovedné poznatky. Žiaci si hravou formou zopakujú tematický  celok Živočíchy (Domáce zvieratá a ich mláďatá; Domáce zvieratá – hydina, vtáky; Zvieratá žijúce vo voľnej prírode – lesné, poľné; Zvieratá žijúce vo voľnej prírode – vtáky, ryby; Zvieratá v ZOO).

Publikácia obsahuje súbor pracovných listov z voliteľného predmetu poznaj a chráň pre 3. ročník základnej školy. Žiaci si hravou formou zopakujú tematické  celky Huby (2 pracovné listy) a Rastliny (4 pracovné listy).

Učebný zdroj je určený pre žiakov v rámci poznávania svojho regiónu. Text obsahuje východiskové informácie o obci Šindliar, jej histórii i súčasnosti, prírodných podmienkach, možnostiach cestovného ruchu, miestnych objektoch, ľudových remeslách a polohe obce. Autorka uplatnila rôznorodé zadania a úlohy pre žiakov, ktoré im umožňujú poznávať špecifiká a budovať pozitívny vzťah k miestu, kde žijú.

Učebný zdroj je určený na vyučovanie geografie. V publikácii sa nachádzajú pracovné listy, ktoré sú zamerané na vedomostí z Aralského a Čadského jazera.

Obsahom tretej časti Geozošita je spracovanie tém Pohoria, Vodstvo na Zemi, Podnebné pásma, Prírodné bohatstvo, Činnosť človeka, Obyvateľstvo, Dediny, mestá a veľkomestá. Pracovné listy sú bohaté na rôznorodé zadania, tajničky, osemsmerovky, výber spôsobom áno-nie. 

Autorka vytvorila niekoľko pracovných listov so zadaniami na precvičovanie a upevňovanie základnej slovnej zásoby a gramatických pravidiel  pri výučbe témy Jedlo a nápoje. Žiaci plnia jednotlivé úlohy prostredníctvom spájania, doplňovania, hádaniek, prešmyčiek, výberu správnej možnosti. Obrázky jedál a nápojov si môžu aj vyfarbiť.

Učebný zdroj je určený pre primárne vzdelávanie v záujmovom útvare Ochranár. Zdroj obsahuje súbor pracovných listov s príbehom o lese, o slnku, ktoré sú doplnené rôznymi osemsmerovkami, dopňovačkami.

Autor ponúka zaujímavý experiment dosiahnutia hustej farby a jej využitia pri výrobe obrazu. V úvode prezentuje potrebné pomôcky a materiál (napr. ryža, voda, múka...), plynule pokračuje metodickým postupom pri miešaní farieb a surovín. Učebný zdroj vhodne dopĺňa aj farebná fotodokuementácia postupu, ukážky práce žiakov i výsledný produkt - obraz v ráme, ktorý si tiež vlastnoručne môžu zhotoviť.

Učebný zdroj obsahuje východiskové teoretické informácie o fungovaní EÚ, jej členoch, hymne, vlajke a známych osobnostiach. Následne autorka zaradila niekoľko vedomostných testov na opakovanie, precvičovanie a overovanie znalostí žiakov. V závere sa nachádza aj kľúč správnych odpovedí.

Učebný zdroj ponúka informácie a súbor úloh na precvičenie poznatkov v oblasti počítač a jeho časti, hardvér a softvér počítača. Úlohy sú prezentované prostredníctvom osemsmeroviek, tajničiek, pomenovania obrázkov a 6 úloh zameraných na vyhľadávanie informácií na internete.

Publikácia obsahuje text na tému Dejiny Rómov v západnej a severnej Európe. Spracované sú teoretické informácie, ktoré môže učiteľ využiť na vyučovaní.