MRK I

Tvorivá dramatika v 3. ročníku ZŠ je určená na rozvíjanie schopnosti žiakov pracovať s náučným i literárnym textom. V rámci realizácie tém Vianoce, Hráme sa na zvieratká, Rozprávka a Literárny text žiaci plnia rozličné zadania v pracovných listoch typu doplň, vyber, vyhľadaj, odpovedz, zmeň text za slovom, opíš, vyfarbi a pod. Pre prácu  s textom autorka využila rôzne texty, príbehy, básne a piesne, aplikovala aj kombináciu úloh s obrázkami a pohybových aktivít s dramatizáciou.

Učebný zdroj Tvorivá dramatika 2. časť tvoria pracovné listy určené pre žiakov 2. ročníka ZŠ. Prostredníctvom rozmanitých zadaní žiaci plnia úlohy na rozvíjanie čítania s porozumením, schopnosti práce s textom. Autorka tu zakomponovala tému Fašiangy, Zelenina, O troch grošoch, Dobro v nás, Zvieratká, Zmeny v prírode a Mamička. Materiál obsahuje nielen rôznorodé úlohy, ale aj množstvo názorných obrázkov, ktoré si žiaci môžu vyfarbiť.

Druhá časť učebného zdroja Tvorivá dramatika obsahuje jednoduché úlohy pre žiakov 2. ročníka ZŠ na rozvíjanie schopností pracovať s textami básničiek, piesní, obrázkami rozprávok a rôznych udalostí. Autorka do pracovných listov zakomponovala témy Ako dobre ma poznáš, Naša škola, Detský pochod, Kto je kto?, Na riadenom priechode, Rozprávkové postavičky, Mikuláš, Vianočný čas a Zima. Plnenie niektorých zadaní je kombinované s pohybovým stvárnením, spevom i uplatnením manuálnych zručností žiakov, ako je strihanie, lepenie, vyfarbovanie.

Učebný zdroj je určený na precvičovanie učiva o slovných druhoch a vybraných slovách hravou formou i prostredníctvom metód tvorivej dramatiky. Jednotlivé zadania v pracovných listoch žiaci plnia v kombinácii vypracovania úloh typu priraď, pomenuj, utvor, vypíš, odpovedz, nakresli a pod. s pohybovým stvárnením a pantomímou. Autorka využila nielen klasické zadania na rozvíjanie čítania s porozumením, no tiež metódy kritického myslenia, ako sú napr. cinquain, pojmové mapovanie, akrostich.

Učebný zdroj je treťou časťou učebných textov vytvorených pre prácu v záujmovom útvare Varenie pre žiakov druhého stupňa ZŠ. Obsahuje text zameraný na triedenie zeleniny a následne úlohy pre žiakov. Podstatnou časťou učebného zdroja je súbor 10 receptov na prípravu zeleninových šalátov, nátierky a rolády.

Učebný zdroj ponúka sériu učebných textov a pokusov pre žiakov a metodický materiál pre učiteľa na základnej a strednej škole. Zameriavajú sa na základy akustiky, uvádza čo zvuk je, ako vzniká a kde môže vzniknúť. Tiež skúma vlastnosti zvuku, jeho šírenie a rýchlosť šírenia v rôznych prostrediach. Práca obsahuje návody na veľké množstvo cvičení, úloh, samostatných pokusov, projektov a tým podporuje všetky žiakove kompetencie.

Publikáciu môžu využiť pedagogickí zamestnanci v rámci záujmového útvaru.  Obsahuje receptár na  plnenú šunkovú  rolku, vtáčie  mlieko, zapekaného syra, benediktínských  vajec, slimákov z lístkového cesta, šatôčiek z lístkového cesta, strúhaných jabĺk s mrkvou, paradajkovej polievky, omelety atď.  

Autorka vytvorila učebný zdroj zameraný na prácu žiakov so škvrnou technikou rozfúkavania. Okrem metodického postupu, opisu pomôcok a potrebného materiálu prezentuje aj výsledné produkty žiakov, ktorí si v rámci činnosti rozvíjajú predstavivosť a trpezlivosť, jemnú motoriku, zručnosti ovládania výtvarnej techniky, vlastnú kreativitu.

Autorka vytvorila zaujímavý, motivujúci učebný zdroj pre prvý ročník, v ktorom sústredila množstvo úloh na precvičovanie učiva zo slovenského jazyka a literatúry a matematiky prostredníctvom 10 rozprávok, obrázkov a názorného materiálu. Žiaci plnia na základe obsahu a hlavných postáv rozprávky rôznorodé zadania typu doplň, usporiadaj, porovnaj, dopíš, dokresli, roztrieď, precvič si písanie, vypočítaj, spoj do dvojíc, zakrúžkuj, riešia sudoku, vytvárajú pojmovú mapu, rodostrom.

Autorka vytvorila učebný zdroj s cieľom získania základných vedomostí o jednoduchých technologických postupoch pri zhotovovaní konfekcie pre cieľovú skupinu dievčat z marginalizovaných rómskych komunít. Úlohou záujmového predmetu je oboznámiť ich so základnými poznatkami o odevných materiáloch, základnými zásadami, ktoré treba dodržiavať pri údržbe, úprave, prípadne zhotovovaní odevov a bielizne,  informáciami z oblasti histórie odievania, o význame módy v živote človeka, druhoch textílií, krajčírskych pomôckach, ručnom a strojovom šití.

Autorka vytvorila učebný zdroj zameraný na realizáciu techniky Scrafito. Uvádza metodický postup tejto výtvarnej techniky s názornou farebnou fotodokumentáciou, materiálom a konkrétnymi krokmi. Učebný zdroj je využiteľný nielen v rámci záujmového útvaru Šikovné ruky, ale aj vo všeobecnom kontexte výučby žiakov prvého stupňa ZŠ. V závere autorka prezentuje niekoľko ukážok žiackych prác.

Autorka vytvorila učebný zdroj zameraný na výrobu zvieratiek zo sadry. Žiaci pracujú podľa uvedeného metodického postupu, ktorý obsahuje aj potrebný materiál a farebnú fotodokumentáciu. Okrem opisu výroby sadrových odliatkov autora uviedla aj možnosti ich využita. 

Publikácia obsahuje 21 pracovných listov. Využiť ju môžu učitelia v rámci predmetu čítanie hrou. Úlohy sú formulované  pre žiakov 3. ročníka základnej školy.  Zamerané sú na čítanie s porozumením.

Publikácia obsahuje súbor rómskych rozprávok písaných v slovenskom jazyku (Ako išiel Midu hľadať prácu, Ako Filip zarobil na chlieb,  Dve sestry, Na motýle, Dvaja dobrí a dvaja zlí bratia) a k ním pracovné listy, ktoré sú zamerané na čítanie s porozumením. Určená je pre učiteľov, ktorí vzdelávajú žiakov mladšieho ale i staršieho školského veku.  

Publikácia obsahuje pracovné listy, v ktorých sú úlohy na čítanie s porozumením. Spracovaná je téma rodiny. Súčasťou každého pracovného listu je text a k tomu sú  úlohy, ktoré sú viac - menej zamerané na skupinovú prácu. Určená je pre učiteľov, ktorí vzdelávajú žiakov mladšieho školského veku. 

Publikácia obsahuje fotonávod pri výrobe receptov s názvom Panna Cotta, Dezert s broskyňovým krémom, Jahodový dezert s tvarohom, Mňamka, Nepečená strieška, Studený ovocný koláč, Dobrý koláčik, Nepečená kokosová roláda, Nepečený krémeš, Orechové šuhajdy, Hrozienkové cukrovinky, Krtkova torta. Využiť ju môžu vychovávatelia a učitelia v rámci záujmového útvaru.

Publikácia obsahuje fotonávod pri výrobe receptov s názvom    Ovocný šalát, Ovocný pohár, Pečené jablká, Jablká pod snehom, Medové hrušky v lístkovom ceste, Vyprážané jablká, Balkánske slivky, Hrušky s čokoládovou omáčkou, Banány v čokoláde, Banánové jednohubky, Banány s tvarohovou penou, Puding s mandarínkami a sirupom, Pečený ananás, Jablková nepečená torta. Využiť ju môžu vychovávatelia a učitelia v rámci záujmového útvaru.

Publikácia je určená pre učiteľov anglického jazyka, ktorí vzdelávajú žiakov mladšieho školského veku. Obsahuje súbor pracovných listov na tému What’s your name?; What’s this?; Numbers I; How old are you?; Who’s this?; His, her.

Učebný zdroj ponúka sériu pracovných listov pre žiakov z marginalizovaných rómskych komunít na prvom stupni základnej školy. Pracovné listy ponúkajú žiakom praktické príklady na tvorivé čítanie. Tieto pracovné listy ponúkajú možnosť spoznávať a pracovať s literárnymi dielami Kristy Bendovej.

Učebný zdroj ponúka sériu pracovných listov pre žiakov z marginalizovaných rómskych komunít na prvom stupni základnej školy. Pracovné listy ponúkajú žiakom praktické príklady na tvorivé čítanie. Tieto pracovné listy ponúkajú možnosť spoznávať a pracovať s literárnymi dielami Kristy Bendovej.

Autorka prezentuje 13 pracovných listov, ktoré sú zamerané na precvičovanie vedomostí žiakov 1. stupňa ZŠ v oblasti environmentálnej a regionálnej výchovy. Hodia sa na prácu počas vyučovania, ale aj na prácu v záujmovom útvare. Pracovné listy obsahujú úlohy podané hravou formou, s využitím bohatého obrazového materiálu. Z oblasti environmentálnej výchovy sú obsahovo úlohy zamerané na význam lesa, environmentálny kalendár, prírodu, dôležitosť vody a vzduchu pre život na Zemi a zdravý životný štýl.

Učebný zdroj ponúka súbor pracovných listov, ktorých obsah je zameraný na možnosť precvičenia a rozšírenia poznatkov žiakov druhého ročníka v oblasti ľudovej slovesnosti. Autorka hravou formou, využívajúc úlohy typu vyfarbi, nájdi stratené slovíčko, doplň, spoj čiarou, vyrieš kaligram, akrostich, tajničku, osemsmerovku,  ponúka ľudové riekanky, vyčítanky, hádanky, príslovia a porekadlá, pranostiky, rozprávky a ľudovú pieseň.

Učebný zdroj ponúka pracovné listy pre žiakov na primárnom stupni vzdelávania a metodický materiál pre učiteľov na činnosť v záujmovom útvare Malý turista. Cieľom je priblížiť, upevniť, zoznámiť žiakov s mestom a blízkym okolím mesta, v ktorom žijú a neskôr sa doňho budú radi vracať. Tento záujmový útvar je určený pre žiakov 1. až 4.ročníka základnej školy v rozsahu 60 hodín a autorka tu prezentuje ZOO Košice a Herľany.

Učebný zdroj ukazuje možnosti poznávania regiónu, v ktorom žiaci žijú. Autorka ponúka v pracovných listoch množstvo rôznych úloh typu dokresli, vytvor, vyhľadaj, doplň, vylúšti tajničku, štvorsmerovku, písmenkové šifry ... Koncepcia pracovných listov je zameraná na poznávanie okolia, obyvateľstva, flóry a fauny, kultúrnych pamiatok, tradícií a receptov regiónu. 

Publikácia obsahuje súbor pracovných listov pre predmet  poznaj a chráň, ktoré sú určené učiteľov, ktorí vzdelávajú žiakov 1. ročníka základnej školy.  Žiaci hravou formou riešia úlohy v rámci témy:  Naša trieda,  Škola,  Cesta do školy,  Časové údaje,  Jeseň,  Vychádzka,    Rastliny a stromy, Kalendár,  U nás doma, Okolie domu,   Obec- história obce, Mikuláš,  Zima,  Hry na snehu , Ľudské telo,  Hygiena,  Bezpečnosť.

Učebný zdroj je určený  pre lepšie pochopenie a nacvičenie práce s počítačom. Jednotlivé témy sú rozčlenené podľa náročnosti, niektoré zvládne aj začiatočník, ďalšie sú určené žiakom, ktorí už zvládli základné zručnosti. Učebný zdroj je rozdelený podľa tém – každá téma obsahuje úlohy a cvičenia, často s návodom na riešenie alebo postupom riešenia.

Autorka vytvorila učebný zdroj s praktickým návodom, ako zhotoviť veľkonočné vajíčko technikou gaušovania. Metodický postup vhodne dopĺňa farebnou fotodokumentáciou.

Obsah učebného zdroja tvorí didaktické spracovanie troch vyučovacích hodín na tému Tlak, Hydrostatický tlak a Atmosferický tlak za pomoci digitálnych technológií a záujmových aktivít v predmete Praktikum z fyziky. Ich koncepcia je zameraná na získavanie praktických zručností pri skúmaní fyzikálnych javov a na overovanie získaných poznatkov. Zámerom autorky pri tvorbe pracovných listov na prípravu projektu a precvičovanie poznatkov o tlaku bolo, aby žiaci vedeli odkrývať súvislosti, vyvodzovať a formulovať vlastné závery, boli schopní selektovať informácie.

Učebný zdroj prezentuje  metodické postupy pre vyučovanie voliteľného predmetu praktiká z fyziky v 7. ročníku s aplikovaním zážitkového učenia v tematickom celku Teplo. Praktikum z fyziky nadväzujú obsahom na hodinu fyziky, ktorej majú žiaci 2. stupňa 5 hodín týţdenne podľa ŠVP.

Učebný zdroj je určený pre primárne vzdelávanie. Zdroj obsahuje postup doplnený s obrázkami ako si urobiť strom z papiera. Zhotovenie výrobku je vhodné na rozvíjanie jemnej motoriky.