Z iniciatívy European Schoolnet v Bruseli sa 28. februára 2020 uskutočnil prvý workshop o integrovanom vzdelávaní v matematike, prírodovedných a technických predmetoch (STEM). Workshop bol súčasťou európskeho projektu STE(A)M IT, ktorého cieľom je vytvoriť a otestovať konceptuálny referenčný rámec pre integrované STEM vzdelávanie, pripraviť vzdelávací program pre STEM učiteľov na základných a stredných školách a vybudovať sieť STEM konzultantov a kariérnych poradcov na školách na podporu atraktivity STEM profesií u žiakov.
Aktuality
MPC aj v zmenených podmienkach v súvislosti s aktuálnymi opatreniami proti šíreniu koronavírusu vytvára podmienky funkčného, efektívneho, kvalitného a dostupného systému odborno-metodickej pomoci a zabezpečenia možností profesijného rozvoja pre pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov (PZ a OZ) škôl, školských zariadení a zariadení sociálnej pomoci na území Slovenskej republiky vrátane vykonávania atestácií. V tejto časti nájdete aktualizované informácie o novinkách v ponuke a činnosti MPC, rezortných aj partnerských inštitúcií, ako aj oznamy o zaujímavých podujatiach zameraných na profesijný rozvoj PZ a OZ.
Dňa 26.2.2020 sa v RP MPC Bratislava uskutočnil odborný seminár na tému Využitie virtuálno-realitných technológií a piktogramov vo výchovno-vzdelávacom procese detí a žiakov s postihnutím. Cieľom podujatia bola prezentácia využívania pokročilých postupov a technológií virtuálnej reality ako mimoriadne progresívnych technológií v kontexte HCI (Human Computer Interaction) na lepšie, ľahšie, rýchlejšie pochopenie a zatraktívnenie výučby detí s postihnutím v tých smeroch, ktoré sa vyznačujú ťažšie zvládnuteľnými konceptmi. Ďalším a nemenej dôležitým cieľom bolo aj prezentovať možnosti využívania piktogramov ako kompenzačnej pomôcky pri čítaní detí a žiakov s rôznym druhom a stupňom postihnutia.
Dňa 3. marca 2020 zorganizovalo Detašované pracovisko MPC v Žiline v spolupráci s Vydavateľstvom Ventures Books odborný seminár pre učiteľov anglického jazyka druhého stupňa základnej školy, strednej školy a jazykovej školy pod názvom Ako vyučovať anglickú gramatiku zábavne.
Program seminára bol zameraný najmä na rozšírenie a aktualizovanie profesijných kompetencií učiteľov anglického jazyka v oblasti práce s vybranými gramatickými štruktúrami v školskej praxi.
DP MPC Košice dňa 28.02.2020 zrealizovalo v poradí už druhý workshop pre učiteľov Špeciálnej základnej školy M.R. Štefánika v Trebišove s názvom Využitie keramickej tvorby vo vyučovacom procese. Cieľom vzdelávania bolo udržať a zdokonaliť profesijné kompetencie potrebné na aktualizáciu vzdelávacieho a výchovného procesu v predmetoch výtvarná výchova, výchova umením, umenie a kultúra, pracovné vyučovanie a keramický krúžok. Workshop bol zameraný na prezentáciu konkrétnych technických a metodických postupov keramickej tvorby a možnosťami aplikácie spomínaných postupov do edukačného procesu.
- « prvá
- ‹ predchádzajúca
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- nasledujúca ›
- posledná »
V rubrike Krátke metodické inšpirácie zverejňujeme každý týždeň nové inšpirácie na učebné činnosti a iné vzdelávacie aktivity, ktorých autormi sú učitelia profesijného rozvoja, spolupracujúci lektori a účastníci vzdelávania.
Metodicko-pedagogické centrum v spolupráci s Diecéznym katechetickým úradom Prešovskej archieparchie, v priestoroch RP MPC v Prešove, dňa 07.02.2020, zrealizovalo odborný seminár pod názvom „Načo /ne/zabúdať v katechéze“. Lektorom podujatia bol doc. ThDr. Peter Tirpák, PhD., prodekan Gréckokatolíckej teologickej fakulty Prešovskej univerzity. Zúčastneným učiteľom náboženstva/náboženskej výchovy bola predstavená samostatná katechéza ako cesta formácie človeka dnešnej doby s veľkým progresom rozvoja viery a prítomnosťou Božieho Slova v živote jednotlivca.
DP MPC Košice v spolupráci s Východoslovenskou galériou v Košiciach realizovali ďalšiu časť zo série workshopov pre učiteľov výtvarných predmetov s názvom Umenie Podkarpatskej Rusi. Workshop sa konal v priestoroch Východoslovenskej galérie v Košiciach dňa 5. februára 2020. Jeho cieľom bolo rozšíriť a posilniť exkurzno-vzdelávaciu činnosť, podporiť rozvoj estetického cítenia modernými formami a metódami, a konštruktívnym spôsobom pomáhať učiteľom pri výbere a realizácii metód galerijnej pedagogiky. Zámerom workshopu bola zmena roly učiteľa z pozície dozoru pri návšteve galérie do roly facilitátora v galérii a súčasne zmena realizácie návštevy galérie z komentovanej prehliadky na aktívne učenie sa žiakov.
Dňa 03.02.2020 sa na RP MC Prešov uskutočnila tvorivá dielňa s názvom „Netradičné formy výučby komunikácie v anglickom jazyku“.
Tento workshop bol určený učiteľom prvého a druhého stupňa základných škôl s aprobáciou anglický jazyk. Cieľom workshopu bolo predstaviť netradičné metódy a formy výučby komunikačných zručností a navrhnúť vlastné úlohy na rozvoj tejto zručnosti spolu s vhodnou formou hodnotenia v súlade s rozvojom kľúčových kompetencií učiteľov 2.2. 2.3 a 2.4.
Spoločný školský úrad v Šahách pravidelne organizuje metodické a odborné porady, stretnutia s riaditeľmi jednotlivých škôl ale aj stretnutia pre učiteľov 19 materských a 11 základných škôl, ktoré zastrešuje. Dňa 28.1.2020 sa na pracovnej porade školského úradu svojím odborným vstupom podieľalo aj MPC prostredníctvom PaedDr. Evy Pupíkovej z detašovaného pracoviska MPC v Nitre. Odborne zastrešila program pracovného stretnutia vo väzbe na aplikáciu nových právnych noriem v oblasti ďalšieho vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov školstva. Dôraz bol kladený na plánovanie a realizovanie profesijného rozvoja a možnosti participácie MPC na tomto procese. Bola prerokovaná povinnosť škôl tvoriť a realizovať aktualizačné vzdelávanie ako aj proces adaptačného vzdelávania.
Pre učiteľov slovenského jazyka a literatúry, dejepisu, geografie, občianskej náuky a etickej výchovy v základných a stredných školách zorganizovalo Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave a Múzeum mesta Bratislavy 28. januára 2020 spoločný odborný seminár pod názvom Interaktivita v edukačnom procese s využitím Oživených učebníc.
Cieľom odborného seminára bolo rozvíjať profesijné kompetencie a zručnosti učiteľov základných a stredných škôl, kompetenciu realizovať výchovno-vzdelávaciu činnosť a kompetenciu hodnotiť priebeh a výsledky vyučovania a učenia sa žiaka.
Sekcia regionálneho školstva a sekcia legislatívno-právna v spolupráci s regionálnymi pracoviskami Metodicko-pedagogického centra (RP MPC) zorganizovali pre vedúcich pedagogických zamestnancov škôl a školských zariadení a pre učiteľov profesijného rozvoja informačné semináre k aplikácii zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, ako aj vykonávacích predpisov v praxi. Semináre sa konali 20. 1. 2020 v RP MPC Bratislava, 23. 1. 2020 v RP MPC Prešov a 24. 1. 2020 v RP MPC Banská Bystrica.
Dňa 23. 1. 2020 sa v Metodicko-pedagogickom centre (MPC) v Bratislave uskutočnilo stretnutie zástupcov inštitúcií podieľajúcich sa na národnom projekte Edukačný proces vyučovania slovenského jazyka a slovenskej literatúry v školách s vyučovacím jazykom maďarským. V poradí štvrté stretnutie k evaluačnej správe za rok 2019 viedol Dr. habil. Ing. István Szőköl, PhD., koordinátor projektu a zástupca riaditeľa pre pedagogické činnosti detašovaného pracoviska MPC v Komárne.
Pracovný program stretnutia tvorili prezentácie čiastkových výsledkov projektu za rok 2019 vo forme správ. Za Štátny pedagogický ústav predložila správu PaedDr. Anita Halászová, ...
European Schoolnet (Európska školská sieť ďalej len EUN) so sídlom v Belgicku je konzorcium, ktoré zastrešuje 31 ministerstiev školstva v rámci Európy(viac na http://www.eun.org/about). Jednou z aktivít konzorcia je projekt SCIENTIX – komunita pre prírodovedné vzdelávanie v Európe. MPC ako národné kontaktné miesto Scientix poskytuje spojenie medzi projektom Scientix na európskej úrovni a aktivitami v rámci Slovenska. A ako partnerská inštitúcia EUN pre oblasť profesijného rozvoja sprostredkováva aj ponuky a možnosti vzdelávania. V roku 2020 začína SCIENTIX výzvou pre učiteľov na zapojenie sa do dvoch pilotných projektov zameraných na integráciu tém týkajúcich sa STEM ...
- « prvá
- ‹ predchádzajúca
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- nasledujúca ›
- posledná »