učiteľ jazykovej školy

Hlavným cieľom aktualizačného vzdelávania je aktualizovať a prehĺbiť profesijné kompetencie potrebné na výkon činností učiteľa s aprobáciou na ruský jazyk (ako prvý a druhý cudzí jazyk).

Získať zručnosť plánovať výchovno-vzdelávací proces v kontexte s legislatívou, štátnym vzdelávacím programom, v súlade s kľúčovými kompetenciami žiaka.

Zdokonaliť profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti. Účastník vzdelávania sa naučí vyhodnotiť súčasný stav kvality školy, triedy prostredníctvom vybratých sebahodnotiacich metód a navrhnúť korekcie na jej zlepšenie.

Inovovať a rozšíriť profesijné kompetencie učiteľov francúzskeho jazyka v oblasti tvorby testov – zatvorených úloh a komunikatívnych aktivít podľa typológie DELF a externej a internej časti maturitnej skúšky.

Získať zručnosť v efektívnej interpersonálnej komunikácii a v asertívnom riešení konfliktných situácií v škole. Osvojiť si charakteristiky verbálnej a neverbálnej komunikácie, lepšie porozumieť neverbalite v správaní sa žiakov.
 Vedieť identifikovať zdroje chýb pri komunikácii.
 Vedieť rozlíšiť asertívny, neasertívny (pasívny) a agresívny spôsob riešenia problémových situácií.

Hlavným cieľom vzdelávacieho programu: je rozvinúť profesijné kompetencie v oblasti práce s textovými súbormi, v spracovaní získaných textových údajov, vo vytváraní nových digitálnych zdrojov a ich ukladaní a archivácii.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania praktické riešenia ako implementovať princípy tvorivosti do vlastného rozvoja i integrovať kreatívne prístupy do výchovno-vzdelávacieho procesu.

Vzdelávací program poskytne poznatky v oblasti výučby cudzích jazykov so zreteľom na skupinové vyučovanie.

Vzdelávací program je zameraný na inováciu profesijných kompetencií učiteľov ruského jazyka v oblasti praktickej komunikácie v ruskom jazyku a interpretácie súčasných ruských reálií

Účastník, v rámci modelu troch prameňov školského líderstva (budovanie vzťahov, spoločná morálna misia a zdieľaná viera v aktivitu), sa naučí spoznať základné črty kultúry svojej školy, pomenovať želanú zmenu a k nim vybrať vhodný typ líderstva. Výsledkom je realizačný projekt zmeny.
Zvlášť zdôraznené sú efekty pre dnešnú dobu veľmi citlivé - líderstvo a moc a udržatelné líderstvo. Odporúčame aby sa vzdelávania v rámci tohto vzdelávacieho programu zúčastnili aspoň dvaja – traja
zamestnanci z jednej školy, školského zariadenia.

Cieľom vzdelávania je identifikovať príčiny a prejavy stresu u detí a dosprlých, samostatne a flexibilne reagovať na nastupujúcu záťaž a osvojiť si základy dvoch relaxačných techník s cieľom profesionalizácie svojho správania v záťažovej situácii.

Vzdelávací program poskytne účastníkom vzdelávania poznatky a skúsenosti v oblasti zručností vo využívaní informačno-komunikačných technológií pri vedení pedagogickej dokumentácie o žiakoch a pri tvorbe dokumentov v elektronickej podobe.

Vzdelávací program umožní účastníkovi vzdelávania poznať široký diapazón aktivizujúcich a hrových metód podporujúcich pozitívny postoj k učeniu sa anglického jazyka u žiakov na 1. stupni ZŠ a využívaž tieto metódy vo vyučovacom procese .

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania rad cvičení a aktivít, na základe ktorých dokáže pripraviť, realizovať a vyhodnotiť procesy učenia (sa) na vyučovacích hodinách cudzích jazykov podľa princípov geštaltpedagogiky.

VP približuje reálie Nemecka z hľadiska multikultúrneho zloženia spoločnosti. Približuje jednotlivé migračné vlny a skupíny od povojnového obdobia po nedávnu súčasnosť pomocou interaktívnych metód.

VP sa zaoberá reáliami Nemecka v prelomovom úseku nemeckých dejín - obdobím nacizmu a jeho vyústením do holkaustu. Poukazuje na zdroje (napr. antisemitizmus), ale i prejavy pravicového extrémizmu v súčasnosti. Cieľom je zíískať profesijné kompetencie podporujúce interkultúrne povedomie žiakov s ponukou interaktívnych metód činnostného vyučovania orientovaného na žiaka.

Hlavný cieľ vzdelávacieho programu:
Je udržanie a aktualizácia profesijných kompetencií potrebných na štandardný výkon činností pedagogického a odborného zamestnanca v oblasti informačno-komunikačných technológií.

Hlavným cieľom vzdelávania sú inovácie v aprobačnom predmete anglický jazyk pri implementácii tvorivých prvkov do vyučovania anglického jazyka.

Vzdelávací program je zameraný na aktualizáciu, podporu a rozšírenie profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov, ktoré budú predmetom overenia prostredníctvom prvej atestácie.

Udržanie a aktualizácia profesijných kompetencií potrebných na štandardný výkon činností pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca v oblasti informačno-komunikačných technológií. Získať zručnosti v s jednotlivými nástrojmi tabuľkového procesoru Excel a vedieť ich aplikovať vo svojej praxi