učiteľ pre predprimárne vzdelávanie

x

Aktuálne: 

Cieľom podujatia je poukázať na špecifiká vzdelávacích aktivít na rozvoj koordinačných a kondičných schpností detí.

Začiatok podujatia: 
streda, 11. apríl 2018 - 0:00
Koniec podujatia: 
streda, 11. apríl 2018 - 0:00

Prezentovať podstatu tvorby edukačných cieľov v súlade s inovovaným ŠVP, reflektovať skúsenosť účastníkov s tvorbou cieľov a podnietiť ich profesijnú reflexiu.

Začiatok podujatia: 
pondelok, 18. jún 2018 - 8:30
Koniec podujatia: 
pondelok, 18. jún 2018 - 12:30

Cieľom odborného  seminára  je  poskytnúť priame ukážky predplaveckej prípravy detí predškolského veku v školskom bazéne, ako súčasť školského vzdelávacieho programu  pre predprimárne vzdelávanie

Začiatok podujatia: 
piatok, 15. jún 2018 - 9:00
Koniec podujatia: 
piatok, 15. jún 2018 - 13:00

Prezentovať podstatu tvorby edukačných cieľov v súčinnosti s inovovaným ŠVP, reflektovať skúsenosť účastníkov s tvorbou cieľov a podnietiť ich profesijnú reflexiu.

Začiatok podujatia: 
utorok, 27. marec 2018 - 8:30
Koniec podujatia: 
utorok, 27. marec 2018 - 12:30

08:00 – 08:30 h Prezentácia účastníkov
08:30 – 09:00 h Otvorenie
                        Zosúladenie aktivít globálneho vzdelávania so Štátnym vzdelávacím programom
                        Mgr. Štefan Folkman, Metodicko-pedagogické centrum Žilina
09:00 – 10:00 h Aplikácia poznatkov z globálneho vzdelávania v didakticky spracovanej aktivite
                       Anna Brezinová, MŠ Východná; Mgr. Zuzana Strychová, MŠ Liptovský Mikuláš; Iveta Vlčková, MŠ Kysucké Nové Mesto
10:00 – 10:15 h Prestávka
10:15 – 11:15 h Aplikácia poznatkov z globálneho vzdelávania v didakticky spracovanej aktivite
                       Mgr. Boris Hnila, ZŠ s MŠ Turčianske Teplice; Mgr. Marcela Hollá, Gymnázium Liptovský Mikuláš, RNDr. Katarína Laštíková, Gymnázium Žilina
11:15 – 11:45 h Globálne vzdelávanie – zodpovedná spotreba
                       Mgr. Klára Tóthová, Slovenské centrum pre komunikáciu a rozvoj
11:45 – 12:15 h Prestávka
12:15 – 12:45 h Ukážky úloh a aktivít na podporu prírodovednej gramotnosti pre globálne vzdelávanie
                        PaedDr. Darina Výbohová, PhD., Metodicko-pedagogické centrum Bratislava
12:45 – 13:45 h Workshop
                        PaedDr. Mária Grolmusová, Mgr. Štefan Folkman, Metodicko-pedagogické centrum Žilina
13:45 – 14:00 h Záver

Začiatok podujatia: 
piatok, 9. marec 2018 - 8:30
Koniec podujatia: 
piatok, 9. marec 2018 - 14:00

Odborno-metodický seminár je zameraný na problematiku možností implementácie prvkov inkluzívneho modelu vzdelávania do výchovno-vzdelávacieho procesu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia z marginalizovaných rómskych komunít. Časť seminára bude realizovaná prednáškovou formou a časť prostredníctvom tvorivých dielní.

Začiatok podujatia: 
štvrtok, 26. apríl 2018 - 9:00
Koniec podujatia: 
štvrtok, 26. apríl 2018 - 14:00

Cieľom odborného  seminára  je  poskytnúť informácie o možnostiach a potrebách vzdelávania detí  so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami vzhľadom na zdravotné znevýhodnenie.

Začiatok podujatia: 
pondelok, 19. február 2018 - 8:30
Koniec podujatia: 
pondelok, 19. február 2018 - 12:30

Odborno-metodický seminár bude realizovaný v spolupráci s MÚ odborom školstva Senec. Témou  budú telesné a zdravotné cvičenia, ich význam , štruktúra, odporúčania a metodické postupy pri cvičení, praktické cvičenia.

Začiatok podujatia: 
streda, 11. apríl 2018 - 8:00
Koniec podujatia: 
streda, 11. apríl 2018 - 16:30

učiteľ pre predprimárne vzdelávanie, učiteľ pre primárne vzdelávanie, učiteľ pre nižšie stredné vzdelávanie, učiteľ pre nižšie stredné odborné vzdelávanie, stredné odborné vzdelávanie, úplné stredné všeobecné vzdelávanie, úplné stredné odborné vzdelávanie, učiteľ pre vyššie odborné vzdelávanie, učiteľ základnej umeleckej školy, učiteľ jazykovej školy, učiteľ pre kontinuálne vzdelávanie, vychovávateľ

Udržať a aktualizovať kompetencie pedagogických zamestnancov v súlade s požiadavkami revidovaného Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách - vzdelávaciu oblasť Človek a príroda.

Udržať a aktualizovať kompetencie pedagogických zamestnancov v súlade s požiadavkami novelizovaného Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách - vzdelávaciu oblasť Človek a svet práce.

Rozvíjať a aktualizovať kompetencie pedagogických zamestnancov v súlade s požiadavkami revidovaného Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách - vzdelávaciu oblasť Človek a spoločnosť.

Program reaguje na aktuálnu potrebu vzdelávania pedagogických zamestnancov v súvislosti s uskutočnenými zmenami štátneho vzdelávacieho programu pre materské školy. Dôležitou súčasťou vzdelávacieho programu je objasnenie základných teoretických východísk pripravovaného ŠVP vo vzdelávacej oblasti Umenie a kultúra – výtvarná výchova a prezentovanie nových možností pri tvorbe výučbových aktivít zameraných na podporovanie vizuálnej gramotnosti detí. Program sa zaoberá i konkrétnymi metodickými postupmi, ukážkami a námetmi výtvarných činností, ktoré pomôžu absolventom programu pri realizácii výučbových aktivít.

Vzdelávací program je zameraný na aktualizovanie kompetencií PZ v súlade s požiadavkami ŠVP pre predprimárne vzdelávanie v materských školách pre vzdelávaciu oblasť Zdravie a pohyb

Vzdelávací program je zameraný na prehĺbenie spôsobilostí učiteľa pri práci s novými výkonovými a obsahovými štandardmi ako aj evaluačnými otázkami v novom dokumente pre materské školy

Udržať a aktualizovať kompetencie pedagogických zamestnancov pre oblasť predprimárneho vzdelávania v súvislosti s požiadavkami revidovaného ŠVP pre predprimárne vzdelávanie v materských školách pre vzdelávaciu oblasť Umenie a kultúra - časť hudobná výchova.

Vzdelávací program je svojim obsahom zameraný na rozvíjanie kľúčových kompetencii učiteľa pre predprimárne vzdelávanie v oblasti práce s inovatívnymi materiálnymi didaktickými prostriedkami vo výchovno-vzdelávacej činnosti v materskej škole.Program smeruje k zdokonaleniu profesijných kompetencií napomáhajúcich rozvíjaniu učebných kompetencií detí predškolského veku (prejaviť zvedavosť a spontánny záujem o spoznávanie nového, pozorovať, skúmať, experimentovať, aplikovať získané poznatky a skúsenosti, učiť sa spontánne (vlastnou zvedavosťou) aj zámerne (pod učiteľovým vedením), prekonávať prekážky v učení, plánovať a organizovať si optimálne prostredie na činnosť, hodnotiť vlastný výkon, tešiť sa z vlastných výsledkov, uznávať aj výkon druhých

Aktualizovať, prehĺbiť a rozšíriť vedomostí a zručností pedagogických zamestnancov predprimárneho vzdelávania v oblasti porúch reči u detí predškolského veku a ich následného rozvoja i prevencie v tejto oblasti.

Rozvíjať profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon činností pedagogického zamestnanca – učiteľa, majstra odbornej výchovy a pedagogického asistenta v oblasti implementácie multikultúrnej výchovy do výchovno-vzdelávacieho procesu zamerané na podporu tolerancie a odmietanie predsudkov a rasizmu.

Zámerom predkladaného vzdelávacieho programu je napomôcť odstraňovaniu zistených nedostatkov a ponúknuť učiteľom predprimárneho vzdelávania pomoc pri hodnotení úrovne grafomotorických zručností detí, rozpoznávaní možných ťažkostí a metodiku rôznorodých činností, ktorých obsahom je cielené rozvíjanie grafomotorických spôsobilostí detí

Aktualizovať a rozšíriť profesijné kompetencie učiteľov predprimárneho vzdelávania, ktoré im umožnia uplatniť tvorivé skúsenosti pri riešení odborno-metodických problémov pedagogickej činnosti, samostatne spracovať atestačnú prácu a pripraviť sa na vykonanie atestácie.

Vzdelávanie je zamerané na rozvoj kompetencií učiteľa vedieť sa vyjadriť sa ku kvalite a účinnosti svojej pedagogickej práce so žiakmi. Učebné aktivity (prezenčná časť) a úlohy (dištančná časť) umožňujú
účastníkom naučiť sa a v praktickej podobe uplatniť metodológiu pedagogického skúmania kvality a učinnosti svojho vyučovania v intenciách prípravy, realizácie a vyhodnotenia svojho projektu pedagogického skúmania a navrhnutia korekcie do budúcnosti pedagogickej práce.

Funkčné vzdelávanie pre:

  • vedúcich pedagogických zamestnancov škôl,
  • vedúcich pedagogických zamestnancov školských výchovno-vzdelávacích zariadení,
  • vedúcich pedagogických a odborných zamestnancov špeciálnych výchovných zariadení,
  • vedúcich odborných zamestnancov školských zariadení výchovného poradenstva a prevencie,

Udržať si profesijné kompetencie v oblasti aplikácie výtvarných techník vo výchovno-vzdelávacom procese za účelom rozvoja tvorivého potenciálu každého dieťaťa a žiaka. rozšíriť vedomosti o teoretických východiskách v oblasti psychológie tvorivosti,
 prehĺbiť kompetenciu vytvárať metodické postupy v uplatňovaní tvorivosti pri aplikácii výtvarných techník vo výchovno-vzdelávacom procese,

Vzdelávací program je zameraný na vzdelávanie pedagogických zamestnancov. Cieľom vzdelávacieho programu je prostredníctvom aktívneho učenia prehĺbiť a rozvíjať pracovné zručnosti pedagogických zamestnancov, implementovať polytechnickú výchovu do školských vzdelávacích programov s orientáciou pre trh práce.