Dokumenty - Na pomoc pedagógom
Diagnostikovanie kresby, grafomotoriky a čítania„Diagnostikovanie je činnosť, ktorej výsledkom je diagnóza. Jej úlohou je zaradenie objektu do konvenciami stanovenej diagnostickej kategórie. Na rozdiel od výskumu, diagnostiku realizuje nie vedec, ale učiteľ, výchovný poradca alebo iný špecializovaný pracovník. Závery diagnostikovania vždy smerujú k náprave zisteného stavu“ (Průcha, 1995).
„Ľudia, ktorí sú živí, ale nekonajú, môžu byť opísaní ako ľudia postihnutí syndrómom vyhorenia."
P. J. Howard
„Didaktický test je nástroj systematického zisťovania (merania) výsledkov vyučovacieho procesu" (Byčkovský, 1982, s. 9). Systematické zisťovanie (meranie) znamená, že didaktický test bol navrhnutý, overený, prípadne externe posúdený a použitý podľa vopred vymedzených pravidiel.