Publikácie

Zobrazujem 1311 - 1320 z 1667
Vyberte oblasť, ktorá Vás zaujíma
Stačí napísať priezvisko autora
Napíšte aspoň časť názvu, jedno slovo alebo len časť slova, ktoré je v názve.
Napíšte aspoň časť ISBN

Ľudové zvyky, tradície a remeslá vo výchove mimo vyučovania - PDF

J. Verešová,B. Juráková



Hlavným cieľom učebného zdroja je poskytnúť účastníkom vzdelávacieho programu Ľudové zvyky, tradície a remeslá vo výchove mimo vyučovania relevantné a užitočné informácie, ktoré im umožnia získané vedomosti transformovať na tvorivé aktivity vo výchove mimo vyučovania.
Obsah učebného zdroja je zameraný na folklór, kultúrne dedičstvo, ľudové remeslá, zvyky, zvykoslovie a výročné obyčaje Slovenska, ako aj na ukážky voľnočasových aktivít s využitím ľudových zvykov, tradícií a remesiel na Slovensku.

Marketing v módnom priemysle -

L. Jancííková,M. Jašeková,M. Jakubeková

Mediálna výchova ako prierezová téma v materskej škole - PDF

J. Paleschová



Výchova a vzdelávanie médiami a k médiám má smerovať k zodpovednému a primeranému využívaniu rôznych druhov médií, k rozvoju komunikácie, prosociálneho správania, k aplikovaniu etických hodnôt v živote dieťaťa. Učebný zdroj Mediálna výchova ako prierezová téma v materskej škole ponúka množstvo aktivít a činností, ktoré môžu pedagógovia spolu s deťmi realizovať nielen s cieľom zábavy a oddychu, ale aj preto, aby ich prostredníctvom týchto činností viedli k správnemu, zodpovednému a primeranému využívaniu jednotlivých médií.

Miesto geštaltpedagogiky v rozvíjaní jazykovej komunikatívnej kompetencie - PDF

E. Harkabusová



Učebný zdroj je určený predovšetkým účastníkom akreditovaného vzdelávacieho programu Ako využiť princípy geštaltpedagogiky vo výučbe cudzích jazykov. V prvej kapitole rozoberá obsah pojmu geštaltpedagogika, jej filozofické a psychologické základy a základné princípy, jej miesto vo výučbe cudzích jazykov. V druhej kapitole prináša charakteristiku najvhodnejších metód, pracovných postupov a techník na výučbu cudzích jazykov a rozvoj jazykovej komunikatívnej kompetencie.

Moderná výučba účtovníctva - PDF

M. Jakubeková Kadlicová Loduhová



Cieľom učebného zdroja je urobiť hodiny účtovníctva zaujímavejšie, atraktívnejšie, užitočnejšie, aby si žiaci dobre osvojili základné princípy a pochopili účtovníctvo v súvislosti s reálnou praxou. Základnou métou účtovníctva vo vzdelávacom programe je vyučovať ho vo vzťahu k praktickým problémom, aby to neboli len čísla, ale jasné účtovné prípady z reálneho ekonomického prostredia so svojou logikou

Moderné technológie vo vyučovaní anglického jazyka na základnej škole - PDF

I. Labjaková



Hlavným cieľom učebného zdroja vytvoreného k akreditovanému programu kontinuálneho vzdelávania Moderné technológie vo vyučovaní anglického jazyka na základnej škole je aktualizovať profesijné kompetencie učiteľov anglického jazyka o zručnosť používať moderné technológie ako inovačný edukačný prostriedok vo vyučovaní anglického jazyka na základnej škole.

Moderný marketing pre stredné školy - PDF

Z. Kovalčíková,D. Boďo



Učebný zdroj je určený predovšetkým účastníkom akreditovaného vzdelávacieho programu kontinuálneho vzdelávania Moderný marketing pre stredné školy.
Hlavným cieľom učebného zdroja je vysvetliť základné témy z oblasti marketingu, ktoré si treba osvojiť, ak chceme riešiť úlohy marketingu v podnikoch i v spoločenskej praxi.

Návrh úloh pre experimentálnu časť ÚMS z chémie - PDF

T. Lavický



Publikácia je určená ako učebný zdroj pre kontinuálne vzdelávanie učiteľov chémie v rámci vzdelávacieho programu Tvorba a hodnotenie maturitných zadaní z chémie. Ponúka návrhy chemických experimentov uskutočniteľných v špecifických podmienkach maturitnej skúšky, ktoré vychádzajú z cieľových požiadaviek pre ústnu zložku internej časti maturitnej skúšky z chémie. Autor pretransformoval do úloh len tie, ktoré sú z hľadiska bezpečnosti, dostupnosti chemikálií, vybavenosti laboratória a časovej náročnosti realizovateľné. Pre každú tému sú navrhnuté viaceré experimenty, ktoré si vyučujúci môžu vybrať podľa možností výučby chémie na príslušnej škole, prípadne im môžu poslúžiť ako námet na tvorbu vlastných úloh.
Každá úloha obsahuje aj návrh požiadaviek na hodnotenie činností maturanta pri realizácii chemického experimentu.

Niektoré základné informácie k prevencii sociálno-patologických javov 1. časť - PDF

M. Oľšavská



Učebný zdroj Niektoré základné informácie k prevencii sociálno-patologických javov od Mgr. Márie Oľšavskej je určený predovšetkým účastníkom inovačného vzdelávania Prevencia niektorých sociálno-patologických javov.
Vo učebnom zdroji sa autorka zameriava predovšetkým na problematiku agresivity a agresie, kyberšikany a na problematiku záškoláctva.
Cieľom tejto publikácie je sprostredkovať účastníkom inovačného vzdelávania informácie z oblasti sociálnej patológie. Autorka vo svojej práci poukazuje na možnosti preventívneho pôsobenia školy v tejto oblasti a na dôležitosť spolupráce školskej inštitúcie s rodičmi svojich žiakov.

Niektoré základné informácie k prevencii sociálno-patologických javov 2. časť - PDF

M. Oľšavská



Učebný zdroj Niektoré základné informácie k prevencii sociálno-patologických javov (2. časť) od Mgr. Márie Oľšavskej je určený predovšetkým účastníkom inovačného vzdelávania Prevencia niektorých sociálno-patologických javov.
V učebnom zdroji sa autorka zameriava predovšetkým na problematiku týrania dieťaťa (tzv. syndrómu CAN), obchodovania s ľuďmi a na problematiku nelátkových závislostí.
Cieľom tejto publikácie je sprostredkovať účastníkom inovačného vzdelávania informácie z oblasti sociálnej patológie. Autorka vo svojej práci poukazuje na možnosti preventívneho pôsobenia školy v tejto oblasti a na dôležitosť spolupráce školskej inštitúcie s rodičmi svojich žiakov.