Publikácie
|
Edukácia zdravotne znevýhodnených pre OZ - PDF T. Ustohalová,M Pinčáková Učebný zdroj obsahuje výklad legislatívnych noriem podporujúcich výchovu a vzdelávanie detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením. Prináša aj inovované informácie o prístupoch a stratégiách pri organizovaní preventívnej, reedukačnej a terapeutickej činnosti a upriamuje pozornosť na komplexné posudzovanie osobnosti dieťaťa/žiaka s viacnásobným postihnutím vo vzťahu k možnostiam jeho edukácie. |
|
Edukačné projekty v náboženskej výchove - PDF J. Furman Učebný zdroj vychádza z obsahu akreditovaného programu kontinuálneho vzdelávania Tvorba projektov a prezentačné zručnosti v školskom vyučovaní náboženstva/náboženskej výchovy. Jeho cieľom je priblížiť učiteľom náboženstva/náboženskej výchovy problematiku projektového vyučovania s možnosťou jeho implementácie do výučby náboženstva/náboženskej výchovy v školách. Poukazuje aj na problematiku tvorby skupinových a individuálnych edukačných projektov, ich prípravu, realizáciu a hodnotenie. Obsahuje aj návrhy edukačných projektov pre predmet náboženstvo/náboženská výchova. |
|
J. Almášiová Učebný zdroj k vzdelávaciemu programu Etika podnikania je určený nielen učiteľom etickej výchovy, občianskej náuky, ekonomických predmetov na stredných odborných školách, ale aj majstrom odborného výcviku. Obsahom učebného zdroja sú teoretické poznatky, ktoré vychádzajú z cieľov výchovy k etickému podnikaniu a praktické ukážky –aktivity (hry) obsiahnuté v študijnom materiáli sú koncipované tak, aby ich mohli učitelia a majstri odborného výcviku zaraďovať do výchovno-vzdelávacieho procesu. |
|
Florbal v učive telesnej a športovej výchovy - PDF M. Roučková,J. Vnuk Učitelia telesnej a športovej výchovy základných a stredných škôl zaznamenávajú každý rok klesajúcu úroveň výsledkov testov hodnotenia pohybovej výkonnosti žiakov. Žiaci postupne strácajú záujem o telesnú výchovu, ktorú donedávna považovali za najobľúbenejší predmet. Zaradenie netradičných športových hier do školských vzdelávacích programov umožňuje ponúknuť žiakom niečo nové a zároveň zatraktívniť vyučovanie. Jednou z možností, ako spestriť a obohatiť hodiny telesnej výchovy, je zaradenie florbalu do vyučovania. |
|
Formy inštalácie vo výtvarnej výchove - PDF S. Fecsó,J. Suchoža Cieľom učebného zdroja je na kunsthistorickom základe poskytnúť pedagógom nahliadnutie do histórie a prítomnosti inštalácie ako smeru súčasného výtvarného umenia a prostredníctvom tvorby autorov a diel objasniť podstatu inštalácie, lepšie ju spoznať a čerpať z nej tvorivé námety na ďalšiu tvorbu. |
|
M. Roučková,Šišková,Fialová Učebný zdroj k akreditovanému programu kontinuálneho vzdelávania Gymnastické športy na hodinách telesnej výchovy v primárnom vzdelávaní aktualizuje poznatky učiteľov primárneho vzdelávania z techniky, metodiky a didaktiky cvičebných tvarov v gymnastike a slúži ako motivácia na efektívne využívanie cvičenia s náčiním v spojení s hudbou. |
|
Hodnotenie žiakov na prvom stupni základnej školy s dôrazom na bodové hodnotenie - PDF M. Grolmusová Problematiku skúšania, hodnotenia a klasifikácie žiakov zaraďujeme k aktuálnym pedagogickým problémom súčasnosti. Neustále prebiehajú diskusie o funkčnosti hodnotenia žiakov v škole. Hlavným cieľom učebného zdroja vytvoreného k akreditovanému programu kontinuálneho vzdelávania Hodnotenie žiakov na prvom stupni základnej školy s dôrazom na bodové hodnotenie je prehĺbiť poznatky o hodnotení žiakov, hodnotiacej činnosti učiteľa a o rôznych spôsoboch hodnotenia, porovnať klasifikáciu známkami a slovné hodnotenie s bodovým hodnotením, poukázať na pozitíva tejto formy hodnotenia. |
|
M. Šupák, J. Almášiová Učebný zdroj, ktorý zodpovedá obsahu vzdelávacieho programu Nové trendy v hydraulike, je určený učiteľom strojárskych predmetov v nižšom a úplnom odbornom vzdelávaní a v strednom a vyššom odbornom vzdelávaní, majstrom odbornej výchovy a tiež žiakom stredných, prípadne aj vysokých škôl, ale hlavne tým, ktorí študujú v odbore mechatronika, pretože ťažisko textu je venované hlavne riadeniu hydraulických systémov. |
|
Implementácia nových jazykovedných poznatkov do vyučovania jazyka na základnej a strednej škole - PDF A. Húsková,K. Hincová Cieľom učebného zdroja je inovovať pedagogické zručnosti implementovaním nových poznatkov z oblasti jazykových rovín do výučby predmetu slovenský jazyk a literatúra na druhom stupni základnej školy a na strednej škole. Študijný text obsahuje okrem základných teoretických východísk didaktického konštruktivizmu najdôležitejšie inovácie z oblasti jazykovedy v rámci jednotlivých jazykových rovín. |
|
Inovácie v riadení neplnoorganizovaných základných školách - PDF T. Alexovičová Učebný zdroj je spracovaný k akreditovanému programu kontinuálneho vzdelávania Inovácie v riadení neplnoorganizovaných základných škôl, ktorého cieľovou skupinou sú vedúci pedagogickí zamestnanci neplnoorganizovaných základných škôl, ktorí už absolvovali funkčné vzdelávanie a v súčasnosti si musia obnoviť a zdokonaliť svoje profesijné kompetencie potrebné na výkon riadiacich činností v neplnoorganizovaných základných školách. |
- « prvá
- ‹ predchádzajúca
- …
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- …
- nasledujúca ›
- posledná »