Pedagogické rozhľady 2/2020

články: 
Funkčná gramotnosť je behom na dlhé trate
Metódy a stratégie na rozvoj čítania s porozumením a ich využitie v praxi
Rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov prostredníctvom metakognitívnych čitateľských stratégií
Čítanie s porozumením a hodnotenie v známych podmienkach vzdelávania a v novom prostredí online vzdelávania
Skúsenosti z realizácie aktualizačného vzdelávacieho programu Ako motivovať žiakov k čítaniu s porozumením
Rozvíjanie finančnej gramotnosti na základných a stredných školách
Formatívne hodnotenie na rozvoj osobnosti žiaka
Aktualizačné vzdelávanie po novom
Tvorba atestačného portfólia pre oblasť výchovno-vzdelávací proces
Informácia o medzinárodnom projekte TeachUP realizovanom v rámci European Schoolnet (EUN)
Implementácia digitálnych technológií pri rozvíjaní finančnej gramotnosti žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia

Pedagogické rozhľady 2/2020

Časopis PDF: 
PDF icon pr-2-2020.pdf