Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

V záverečnej práci je vypracovaný strategický zámer rozvoja školy. Hlavným cieľom práce je naformulovať strategické ciele rozvoja školy. V jednotlivých častiach práce je detailne rozpracovaná charakteristika školy, vízia a poslanie školy. Ďalej sme spracovali analýzu súčasného stavu školy, na základe ktorej sme určili priority rozvoja školy a vytýčili strategické ciele rozvoja školy. V práci sme navrhli aktivity na realizáciu vytýčených cieľov a vypracovali časový plán realizácie úloh. V záverečnej časti práce sme zostavili rozpočet projektu. Nazdávame sa, že vypracovaný zámer poslúži ako vhodný nástroj riadenia školy.   

Cieľom mojej záverečnej práce funkčného vzdelávania je zrealizovať analýzu vybratých autoevalvačných nástrojov súvisiacich s motiváciou vo výchovno-vzdelávacom procese. Na skúmanie motivačných prvkov na vyučovaní použijem hospitačné pozorovanie, dotazník motivačného pôsobenia a pološtruktúrované interview. Výsledkom skúmania bude posúdenie efektívnosti hospitačných hárkov, cieľom dotazníkového prieskumu a rozboru interview bude zhodnotiť aktuálny stav a navrhnúť také intervencie, ktoré by viedli k skvalitneniu výučby v ZŠ sv. Jána Pavla II. Kvalita vyučovacieho procesu je jedným z troch základných pilierov školy:   Boh - kvalita - dôvera.

Kľúčové slová: autoevalvácia, motivácia, hospitačné pozorovanie, dotazníkový prieskum, pološtruktúrované interview, kvalita vyučovacieho procesu

Meno autora: Pavol Gažo
Názov práce: Činnosti výchovného poradcu z pohľadu žiakov strednej odbornej školy
Metodicko-pedagogické centrum, Bratislava, 2018. 32s.

Práca mapuje postoje a potreby žiakov konkrétnej strednej školy v súvislosti s
činnosťou výchovného poradcu na tejto škole. Ako metóda je použitý dotazník, kde
žiaci školy hodnotia svoj postoj k potrebám rôznych činností výchovného poracu na
škále od 1 do 5. Odpovede žiakov sú následne zaznamenané a spracované pre zistenie
frekvencie výberov postojov, priemery, a ďalšie tendencie. Z výsledkov sú vyvodené
interpretácie a odporučenia pre prax výchovného poradcu na tejto škole.