Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Primárne karty

Meno a priezvisko Anotácie
6001. Mgr. Gabriela Kecskeméty Anotácia

Cieľom práce je prezentovať návrh konkrétnych riešení na skvalitnenie hospitačnej činnosti v materskej škole v rámci kontrolnej činnosti. Práca pozostáva z dvoch kapitol. V prvej kapitole sa zameriavame na teoretické východiska, opisujeme školu ako organizáciu, definujeme čo je to riadenie a kvalita riadenia, poskytuje pohľad na kontrolnú činnosť ako prostriedok skvalitnenia výchovno-vzdelávacieho procesu. Zároveň bližšie špecifikujeme hospitačnú činnosť v materskej škole, jednotlivé druhy hospitácií, ako by mal vyzerať plán hospitačnej činnosti, ako aj priebeh hospitácie. Druhá kapitola prezentuje hospitačnú činosť realizovanú v Súkromnej materskej škole Baranček. Predstavuje zostavený Plán hospitačnej činnosti na šk. rok 2020/21, a detailne opisuje vzorové realizácie hospitácií a nami vytvorený samotný hospitačný záznam. Na základe našej praktickej skúsenosti ponúkame vzor dotazníka sebahodnotenia učiteľa a indikátory kvality výchovno-vzdelávacej činnosti ako pomôcku pre učiteľov a taktiež ako nástroj na objektívne zhodnotenie vzdelávacej aktivity. Návrh záznamového listu môže byť účinným prostriedkom pre vedúceho pedagogického zamestnanca na plánovanie a evidovanie realizovaných hospitácií a vzájomných pozorovaní pedagogických zamestnancov. V záverečnej časti práce prezentujeme odporúčania do pedagogickej praxe pri realizovaní hospitačnej činnosti v materskej škole.

6002. Mgr. Marta Kecskésová -
6003. Mgr. Gabriela Kedžuchová Anotácia

Dobrý deň,

prihlasujem sa na vzdelávací program: Prípravné atestačné vzdelávanie na vykonanie druhej atestácie pre pedagogických zamestnancov.

 Prosím o zmenu adresy trvalého pobytu na:  Kežmarská 9, 040 11 Košice.

S pozdravom

                         Mgr. Gabriela Kedžuchová

                         ZŠ Ľ. Podjavorinskej 1

                         Košice

6004. Mgr. Božena Kekelyová -
6005. Mgr. Tímea Kelecsényiová Anotácia

Anotácia

Autor: Mgr. Tímea Kelecsényiová

Názov: Adaptačné vzdelávanie začínajúceho pedagogického zamestnanca

Údaje o vydaní: Metodicko-pedagogické centrum Bratislava,

                            Detašované pracovisko Nitra, Ulica kozmonautov 5,  2018

 

Adaptačné vzdelávanie - začínajúci pedagogický zamestnanec - uvádzajúci  pedagogický zamestnanec          

Práca sa zaoberá adaptačným vzdelávaním, ktoré je jedným z povinných druhov ďalšieho vzdelávania pedagogických zamestnancov, a za jeho realizáciu je zodpovedný riaditeľ školy. Je rozdelená na dve kapitoly. V prvej časti je vymedzený systém adaptačného vzdelávania na teoretickej, legislatívnej, personálnej a riadiacej úrovni. V druhej, praktickej časti práce, autorka charakterizuje ZŠ, kde pôsobí, venuje sa zisteniam z pozorovania a hospitácií, návrhu opatrení na zlepšenie situácie, kompetenčnému profilu začínajúceho učiteľa  a organizácii samotného adaptačného procesu. Cieľom práce je priblížiť systém adaptačného vzdelávania pedagogických zamestnancov. V prílohe sú praktické vzory dokumentácie k adaptačnému vzdelávaniu.

 

6006. Mgr. Tímea Kelecsényiová -
6007. Ing. Ľudmila Kelemenová -
6008. Ing. Gabriela Kelešiová -
6009. PaedDr. Anna Keletiová -
6010. Mgr. Eva Kelková -
6011. Mgr. Lenka Kellová -
6012. Mgr. Lenka Kellová -
6013. Mgr. Lenka Kellová -
6014. Ing. Jozef Keltoš Anotácia

Ing. KELTOŠ, Jozef: Marketingový plán ako jeden z rozhodujúcich faktorov rozvoja školy z pohľadu riadiaceho pracovníka. [Písomná záverečná práca] / Jozef Keltoš- Metodicko-pedagogické centrum Bratislava- stupeň odbornej kvalifikácie: Funkčné vzdelávanie- 2019. 34 strán.

Práca sa zameriava na uplatniteľnosť marketingu v systéme riadenia školy, ako jedného z rozhodujúcich faktorov jej rozvoja. Predkladá vzorový návod, ako efektívne postupovať z pohľadu riadiaceho pracovníka  pri zostavení marketingového plánu v podmienkach strednej odbornej školy, v súlade s nastavenou koncepciou rozvoja školy, s jej víziou a poslaním. Poskytuje odporúčania a poznatky pre vedenie škôl pri realizácii aktivít takto vytvoreného plánu. Vytvára priestor na jeho vlastné stanovenie, zdokonalenie marketingových aktivít a inovácií v oblasti. Práca je rozdelená do dvoch základných častí. V prvej časti približujem význam a funkciu stratégie rozvoja pre zostavenie marketingového plánu a samotného významu marketingu v oblasti školstva. Taktiež poukazujem na využiteľnosť marketingového plánu pre rozvoj školy. V druhej časti sa venujem praktickej realizácii návrhu, zostavenia a hodnotenia marketingového plánu školy v súlade s nastavenou stratégiou rozvoja školy z pozície riadiaceho pracovníka. Príloha práce obsahuje reálne príklady riešenia vybraných častí marketingového plánu a príklady jeho hodnotenia využiteľnosti.

 

Kľúčové slová: škola, stratégia rozvoja, marketing, marketingová stratégia, marketingový plán, marketingové aktivity, analýza.

6015. Mgr. Zuzana Kemková -
6016. RNDr. Daniel Kenderka -
6017. PaedDr. Danka Kenderková -
6018. PaedDr. Zuzana Kenderová Anotácia

Na každé školské zariadenie sa viažu legislatívne normy. Zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní ukladá povinnosť riadiacim pedagogickým zamestnancom vypracovať Výchovný program školského internátu, ktorého súčasťou je vnútorný systém kontroly školského zariadenia a systém hodnotenia študentov a zamestnancov zariadenia.  Sú v ňom presne zadefinované formy hodnotenia, metódy a kritériá, ktoré budú pri hodnotení využívané. Hodnotí sa nielen odbornosť, ale aj osobnostné vlastnosti zamestnanca a jeho motivácia k sebarozvoju osobnosti. Legislatíva ministerstva školstva zaraďuje vnútorný systém kontroly a hodnotenia zariadenia medzi najdôležitejšie dokumenty, ktoré ovplyvňujú zvyšovanie jeho kvality.

6019. Denisa Kendiová -
6020. Denisa Kendiová -
6021. Denisa Kendiová -
6022. Mgr. Nadežda Kendrová -
6023. Mgr. Ľudmila Kendrová -
6024. Mgr. Františka Kendrová -
6025. Mgr. Eva Kerekešová -
6026. Mgr. Eva Kerekešová -
6027. Mgr. Eva Kerekešová -
6028. Mgr. Eva Kerekešová -
6029. Diana Kerékgyártó -
6030. Mgr. Anna Kerekrétyová -
6031. PaedDr. Katarína Kereštanová -
6032. Mgr. Eva Kerestešová Anotácia

Autor: Mgr. Eva Kerestešová

Názov: Spolupráca materskej školy a rodiny

Údaje o vydaní: Detašované pracovisko MPC, Trnava

 

Témou mojej záverečnej práce je spojenie medzi materskou školou a rodinou a ich vzájomná spolupráca, kde ich spoločným záujmom je výchova a vzdelávanie dieťaťa. V teoretickej časti som sa venovala pojmu rodina, jej základnej charakteristike, funkcii a zložkám a tiež škole, jej cieľom a vzájomným prepojením s rodinou. Konkrétnymi formami som poukázala na to, ako sa dá prepojiť vzájomná spolupráca a dotazníkovým šetrením som u rodičov zisťovala, ako spoluprácu skvalitniť a ďalej rozvíjať. Záverečné odporúčania poslúžia ako nástroj na fungovanie a budovanie spolupráce, vzťahu a vzájomného prepojenia školy a rodiny.

6033. PhDr. Ingrid Kerestúriová -
6034. Mgr. Ildiko Keresztesi Anotácia

Anotácia

Autor:                                    Ildikó Keresztesi

Názov:                       Autoevalvácia sociálnej klímy v Základnej škole s materskou školou s VJM vo Vlčanoch

Údaje o vydaní:      Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, Bratislava Detašované pracovisko Nitra, Ulica kozmonautov 5, 2013

Kľúčové slová:          sociálna klíma školy, interakčné väzby medzi aktérmi školskej klímy, dotazník, výstupy, zistenia, opatrenia na zlepšenie

Písomná záverečná práca sa venuje problematike sociálnej klímy školy a rozvoja sociálnych vzťahov v podmienkach ZŠ s MŠ s VJM vo Vlčanoch. Práca je rozdelená na niekoľko kapitol kde sa venujem charakteristike školskej klímy, jej typom, faktorom, ktoré sa podieľajú na jej vytváraní a metódam skúmania školskej klímy. Myšlienky a citáty iných autorov v tejto práci sú odrazovým mostíkom pre pochopenie danej problematiky doplnené o moje postrehy a pripomienky. V tretej kapitole uvádzam východiskový stav sociálnej klímy, zavedenie inovácií a následnú autoevalváciu sociálnej klímy v Základnej škole s materskou školou s VJM vo Vlčanoch a jej výsledky.

6035. PaedDr. Jaroslava Kériová -
6036. Mgr. Viera Keritová -
6037. Ing. Darina Kerliková -
6038. Mgr. Zuzana Kernerová -
6039. Mgr. Zuzana Kernerová -
6040. Mgr. Viera Kerpčárová -
6041. Mgr. Viera Kerpčárová -
6042. PaedDr. Ingrid Kertysová -
6043. Mgr. Renáta Kertysová -
6044. Denisa Keruľová -
6045. Mgr. Gabriela Kéry -
6046. Bc. Magdaléna Kéryová -
6047. Michal Kešeľák -
6048. Ing. Martin Keseličko -
6049. Eva Keselicová -
6050. Ing. Anna Keseliová -