Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Najdôležitejším očakávaním rodičov od materskej školy je výchova a vzdelávanie ich detí. Vzájomná kooperácia školy a rodiny má vo veľkej miere pozitívny vplyv na úspešnú edukáciu, disciplínu a zároveň odstraňuje problémy v správaní dieťaťa. Je preto úlohou každej materskej školy vytvoriť podmienky na fungovanie partnerského vzťahu s rodičmi detí, nadviazať a pravidelne s nimi udržovať kontakt a ponúkať im rôzne formy kooperácie. V práci opisujeme viaceré možnosti kooperácie rodičov s materskou školou. Práca je rozdelená na tri časti, ktoré na seba nadväzujú a tvoria jeden celok. V prvej časti približujeme funkciu materskej školy a funkciu rodiny pre život dieťaťa. V druhej časti predstavujeme jednotlivé formy kooperácie, ktoré sú aktuálne v MŠ Jarovnice. Tretia časť obsahuje prieskum, v ktorom vyhodnocujeme úroveň kooperácie na základe dotazníka pre rodičov, s ktorými aktivitami sú rodičia spokojní, v ktorých treba niečo zmeniť. Na základe prieskumu vyvodzujeme závery a odporúčania do praxe. Opierame sa pritom o vlastnú prax a dosiahnuté pozitívne výsledky materskej školy, v ktorej pôsobíme. 

Kľúčové slová: rodina, učiteľ, materská škola, kooperácia, formy kooperácie

Hlavným cieľom tejto záverečnej práce je analýza pracovnej spokojnosti učiteľov Súkromnej spojenej školy v Prešove s ich pracovným prostredím. Zamestnanci hodnotili vzťahy s pracovnom kolektíve, solidaritu a ochotu pomáhať si s kolegami navzájom, vzťahy s vedúcimi pracovníkmi, fyzikálne prostredie, finančné ohodnotenie a administratívnu  záťaž.

Záverečná práca je členená do dvoch kapitol. Prvá sa venuje teoretickému vymedzeniu danej problematiky, charakterizuje pojem pracovnej spokojnosti a podrobnejšie sa zaoberá vnútornými a vonkajšími faktormi, podieľajúcimi sa miere pracovnej spokojnosti. Druhá kapitola je praktickou časťou záverečnej práce, venuje sa kvantitatívnemu prieskumu, kde sme prostredníctvom dotazníka analyzovali niektoré faktory ovplyvňujúce pracovnú spokojnosť učiteľov v Súkromnej spojenej škole v Prešove, čo bolo zároveň hlavným cieľom tohto prieskumu. Výsledky dotazníka boli popísané a doplnené grafmi.