Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Cieľom záverečnej práce je analyzovať súčasnú kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu v ZUŠ sv. Jána Pavla II. v Poprade. Pomocou autoevalvačných nástrojov zistiť stav kvality vyučovacieho procesu a následne ho porovnať s víziou školy a cieľmi jej rozvoja. Zameraním sa na zaužívanú kvalitu vzdelávania, používané hospitačné záznamy a kompetenčný profil pedagóga ZUŠ navrhnúť riadenie zmeny a napredovanie školy v súlade s poslaním a hodnotami súčasných trendov vzdelávania na umeleckých školách. 

Cieľom našej práce bolo  prezentovať činnosť výchovného poradcu pri zisťovaní sociálnych vzťahov v konkrétnej triede základnej školy využitím metódy sociometrie a  podanie odporúčaní výchovného poradcu na odstránenie nežiaducich javov                  vo vzťahoch medzi spolužiakmi. V teoretickej časti práce sme sa venovali problematike  triedy ako sociálnej skupiny, sociometrii a jej využitiu v práci  výchovného  poradcu.           V praktickej časti sme na konkrétnej triede znázornili aplikáciu sociometrickej metódy. Vyhodnotenie sme zaznamenali do sociometrickej  matice a do sociogramu, výsledky sme analyzovali s triednou  učiteľkou a formulovali sme odporúčania.

Zámerom našej práce je venovať sa problematike súvisiacej s metodickým združením ako poradným orgánom riaditeľa materskej školy.

Práca je rozdelená na teoretickú a praktickú časť. V teoretickej časti popisujeme charakteristiku metodického združenia vo všeobecnej rovine, teda platné právne normy.

Praktická časť je zameraná na konkrétne činnosti metodického združenia pri MŠ Kalinovská 9 v Košiciach, kde pracujeme.

Záverečná práca funkčného vzdelávania sa zaoberá návrhom rozvojového projektu na skvalitnenie výchovnovzdelávacieho procesu v Základnej škole s materskou školou v Nemeckej. Cieľom projektu je vniesť inovatívne prvky do vyučovania, konkrétne do vyučovania anglického jazyka. Celá práca pozostáva zo štyroch kapitol. Prvá kapitola je venovaná charakteristike školy, žiakov, pedagogického zboru a materiálno-technickému vybaveniu školy. Poslanie, víziu a hodnoty našej školy sú opísané v druhej kapitole. Obsahom tretej kapitoly je analýza súčasného stavu školy, ktorá predstavuje východisko pre navrhovaný rozvojový projekt. Samotný návrh rozvojového projektu je vypracovaný v štvrtej kapitole.