Pedagogické rozhľady 1/2016

články: 

FILOZOFIA PRE DETI

ROZVOJ POROZUMENIA TEXTU V PRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ

INDIVIDUÁLNY VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN PRE DETI S ODLOŽENOU POVINNOU ŠKOLSKOU DOCHÁDZKOU

AKÉ SÚ HODNOTOVÉ PREFERENCIE DIEŤAŤA MLADŠIEHO ŠKOLSKÉHO VEKU

SEBAREFLEXÍVNA TAXONÓMIA AKO NÁSTROJ OSOBNOSTNÉHO A ODBORNÉHO RASTU UČITEĽOV

RÍMSKE ČÍSLA NA INTERAKTÍVNEJ TABULI OSVEDČENÁ PEDAGOGICKÁ SKÚSENOSŤ EDUKAČNEJ PRAXE – VÝŤAH

MYŠLIENKOVÉ MAPY Z FYZIKY OSVEDČENÁ PEDAGOGICKÁ SKÚSENOSŤ EDUKAČNEJ PRAXE - VÝŤAH

ROZVOJ KRITICKÉHO MYSLENIA METÓDAMI AKTÍVNEHO VYUČOVANIA OSVEDČENÁ PEDAGOGICKÁ SKÚSENOSŤ EDUKAČNEJ PRAXE – VÝŤAH

INOVATÍVNE METÓDY VO VÝUČBE PREDMETU TVORBA PROJEKTOV OSVEDČENÁ PEDAGOGICKÁ SKÚSENOSŤ EDUKAČNEJ PRAXE – VÝŤAH

VYUŽITIE GRAFICKÉHO PROGRAMU SKICÁR VO VYUČOVANÍ VÝTVARNEJ VÝCHOVY V PRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ OSVEDČENÁ PEDAGOGICKÁ SKÚSENOSŤ EDUKAČNEJ PRAXE – VÝŤAH

Pedagogické rozhľady 1/2016

Časopis PDF: 

Pedagogické rozhľady 1/2016

Rýchly kontakt