Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Záverečná práca funkčného vzdelávania je zameraná na poslanie a víziu v súkromnej základnej umeleckej škole. Teoretickú časť tvorí zadefinovanie vízie a zdôraznenie jej významu. S víziou úzko súvisí poslanie školy a stanovenie cieľov, ktoré pomáhajú k naplneniu vízie a SWOT anylýza.

Praktická časť je venovaná  charakteristike Súkromnej základnej umeleckej školy, jej vízii, poslaniu a cieľom. Pokračujeme koncepciou rozvoja a SWOT analýzou. Praktická časť končí odporúčaniami pre riadiacu a pedagogickú prax.

Cieľom práce bolo prezentovať analyzovanie stavu v škole, stanovenie vízie, určenie poslania školy a koncepcie rozvoja, ktoré sú tvorené kolektívom pedagogických zamestnancov školy.

Kľúčové slová: poslanie, vízia, ciele, SWOT analýza, koncepcia, manažment

Cieľom práce je zamerať sa na budovanie systému hodnotenia pedagogických pracovníkov školy, pričom zohľadňuje aktuálnu zmenu legislatívy (z. 138/2019 Z. z. o PZ a OZ a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov). Práca sa opiera o zadefinované Profesijné štandardy, o kompetencie učiteľa v rámci oblastí: žiak, výchovno-vzdelávací proces, sebarozvoj učiteľa, ale aj o renomované názory odborníkov v tejto oblasti. Na základe administrácie dotazníka pedagogickým zamestnancom školy sa zisťujú ich postoje a názory na stanovenie kritérií hodnotenia,  pomenovanie štandardu/kvality pracovného výkonu, na zvolenú hodnotiacu stupnicu a priebeh hodnotenia. Berúc do úvahy všetky spomínané faktory je výsledkom práce novo koncipovaný Systém hodnotenia pracovného výkonu pedagogických zamestnancov na SZŠ pre žiakov s poruchami aktivity a pozornosti, Bernolákova 21, Prešov.