Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Primárne karty

Meno a priezvisko Anotácie
4051. Mgr. Edina Gyuréková -
4052. Mgr. Xénia Gyuricza Szitai -
4053. PaedDr. Daniela Gyuríková -
4054. Mgr. Arpád Gyurkovics -
4055. Bc. Katarína Gyurkovicsová -
4056. Anikó Gyürkyová -
4057. Mgr. Ingrid Haasová -
4058. Mgr. Eva Habalová -
4059. Mgr. Dagmar Habáneková -
4060. Mgr. Miriam Habánková -
4061. Mgr. Hajnalka Habánová -
4062. PhDr. Natália Habánová -
4063. Mgr. Renata Habčáková -
4064. Mgr. Mária Háberová -
4065. Mgr. Ivana Háberová -
4066. Mgr. Martin Habiňák -
4067. Mgr. Helena Habodászová -
4068. RNDr. Pavol Haborák -
4069. RNDr. Jana Habová Anotácia

Autor: RNDr. Jana Habová

Názov: Autoevalvácia Bilingválneho slovensko-španielskeho gymnázia v Novom Meste nad Váhom

Údaje o vydaní: Trenčín : Metodicko-pedagogické centrum, Detašované pracovisko Trenčín 2018.

Kvalita školy – autoevalvácia školy – klíma školy

Publikácia je prioritne určená pre vnútornú potrebu zamestnancov Bilingválneho slovensko-španielskeho gymnázia v Novom Meste nad Váhom a ako záverečná práca funkčného vzdelávania s názvom Profesionalizácia práce vedúceho pedagogického zamestnanca. Celý text je tematicky rozdelený do desiatich kapitol, ktoré na seba nadväzujú  a vzájomne vytvárajú celkový proces autoevalvácie školy s orientáciou na klímu školy. Autor čerpal z bohatej literatúry venovanej tejto problematike a na zisťovanie klímy školy použil dotazníky pre žiakov školy. 

4070. Mgr. Viera Habrmanová -
4071. Mgr. Viera Habrmanová -
4072. Mgr. Viera Habrmanová -
4073. Mgr. Viera Habrmanová -
4074. Mgr. Viera Habrmanová -
4075. Mgr. Ingrida Haburová Anotácia

Záverečná práca sa zameriava na vnímanie imidžu materskej školy rodičmi. Na základe výsledkov nami realizovaného prieskumu formuluje odporúčania pre riadiacu prácu. Záverečná práca je koncipovaná do troch nosných kapitol. Prvá kapitola rozoberá pojem a teoretické východiská problematiky imidžu z pohľadu marketingu a školského manažmentu. Druhá kapitola sa bližšie venuje riadeniu a fungovaniu školy z pohľadu vedúceho pedagogického zamestnanca. Spomínané teoretické kapitoly tvoria východiská pre empirickú časť obsiahnutú v tretej kapitole, ktorá prieskumom vnímania imidžu školy rodičmi pretavuje teoretické poznatky do zistenia reálneho stavu v riadiacej praxi.

Kľúčové slová: imidž školy, riadenie školy, materská škola, prieskum, dotazník

4076. Erika Hacsiova -
4077. Soňa Hadidová -
4078. Ing. Marcela Hadviždžáková -
4079. Ing. Marcela Hadviždžáková -
4080. Ing. Marcela Hadviždžáková -
4081. Mgr. Patrícia Hadžegová -
4082. PaedDr. Iveta Haganová -
4083. Ing. Viera Hagarová -
4084. Mgr. Martina Hagarová -
4085. Bc. Csilla Hagony -
4086. Mgr. Zuzana Haidelmeierová -
4087. Ing. Andrea Hajabácsová -
4088. Mgr. Peter Hajas -
4089. Mgr. Renata Hajasová -
4090. Mgr. Marika Hajdanková -
4091. Mgr. Dagmar Hajdeckerová -
4092. Mgr. Dagmar Hajdeckerová -
4093. Zuzana Hajdínová -
4094. Mgr. Angelika Hajdók -
4095. PaedDr. Andrea Hajdóková -
4096. Ing. Peter Hajdú -
4097. Mgr. Jana Hajdúchová -
4098. Mgr. Zuzana Hajdučková -
4099. Mgr. Zuzana Hajdučková -
4100. Anna Hajdučková -