Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

ANOTÁCIA:          

Autor: Hajduková Renáta

Názov práce: Zefektívnenie spolupráce materskej školy s rodinou

Označenie skupiny: ZAA10_1372_2014_PKR _MPC

Názov a druh vzdelávania: Profesionalizácia práce vedúceho pedagogického a vedúceho odborného zamestnanca, Funkčné vzdelávanie

Rok odovzdania práce: 2019

Pracovisko autora: MŠ Fojstvo 1253, Raková 023 51

Poskytovateľ vzdelávania: DP MPC Žilina, Oravská cesta 11, 010 01 Žilina

 Predmetom spracovania práce je „Zefektívnenie spolupráce materskej školy s rodinou“, ide o veľmi významný faktor efektivity vzdelávania detí. Je preto úlohou každej materskej školy vytvoriť podmienky pre fungovanie partnerského vzťahu s rodičmi detí, nadviazať a pravidelne s nimi udržiava kontakt, ponúkať im rozmanité formy spolupráce. Individuálny prístup uplatňuje škola nielen vo vzťahu k deťom, ale aj k ich rodinám a to tým, že dáva rodičom priestor pre výber takého typu spolupráce, ktorý najlepšie vyhovuje ich potrebám a možnostiam.

               Cieľom práce je zistiť úroveň spolupráce materskej školy s rodinou, na základe ktorej budú stanovené možnosti a efektívnejšie tak skvalitniť a posilniť rozvoj osobnosti dieťaťa a jeho ľahšieho začlenenia do spoločnosti.

Kľúčové slová: dieťa, rodič, materská škola, vzťah, kontakt, spolupráca, rozvoj, osobnosť, vzdelávanie

Zákon NR SR č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov ukladá povinnosť riadiacim pedagogickým zamestnancom vypracovať vnútorný systém kontroly a hodnotenia pedagogických zamestnancov školy. Uvedený dokument tvorí súčasť školského vzdelávacieho programu každej školy. Práca pozostáva z úvodu, dvoch základných kapitol a záveru. V prvej časti sú spracované teoretické východiská práce problematiky hodnotenia zamestnancov. V hodnotení zamestnancov  školy  sú  presne  zadefinované  formy  hodnotenia,  metódy, nástroje a kritériá, ktoré budú pri hodnotení výkonu učiteľa všeobecne platné a využívané. V druhej, praktickej časti, je spracovaná problematika tvorby hodnotiaceho hárku na hodnotenie pedagogických zamestnancov školy.  Prínos práce vidíme v tom, že bol vytvorený hodnotiaci hárok na hodnotenie pedagogických zamestnancov školy, ktorý budeme využívať v budúcnosti.

Kľúčové slová: vnútorný systém kontroly a hodnotenia pedagogických zamestnancov, metódy, formy, fázy hodnotenia, kritériá hodnotenia a ich indikátory.