Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Anotácia

Záverečná práca funkčného vzdelávania

Autor: Andrea Tutková

Názov práce: Spolupráca a komunikácia vedenia materskej školy s rodinou

Údaje o vydaní: Bratislava, Metodicko- pedagogické centrum, DP Prešov 2019.

       Cieľom záverečnej práce je prezentovať možnosti využitia spolupráce a komunikácie vedenia materskej školy s rodinou formou rôznych aktivít.

Práca sa člení na teoretickú a praktickú časť. V teoretickej časti sa venujeme charakteristike materskej školy. Popisujeme stratégie výchovy a vzdelávania, funkcie materskej školy. Zaoberáme sa rodinou, jej funkciami, spoluprácou a komunikáciou vedenia s materskou školou. Poukážeme na význam komunikácie v riadení materskej školy a formy spolupráce materskej školy s rodinou. V praktickej časti prezentujeme možnosti spolupráce a komunikácie materskej školy, v ktorej pracujeme a na základe analýzy dotazníka  prezentujeme nami zrealizované aktivity.

Koncepcia rozvoja Základnej školy Krosnianska 2, Košice s využitím STEP a SWOT analýzy. Vypracovaný finančný rozpočet na jeden vybraný cieľ z koncepcie rozvoja. Úlohy vyplývajúce z funkcie zástupcu riaditeľa školy pri splnení cieľov koncepcie rozvoja.

UCHAĽOVÁ, Janette. Formy kooperácie metodického združenia s rodičmi detí materskej školy [záverečná práca kontinuálneho vzdelávania pedagogických zamestnancov]. Špecializačné vzdelávanie. Profesijné kompetencie vedúceho metodického združenia. Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, Bratislava, regionálne pracovisko, Ul. T. Ševčenka 11, Prešov. 2020.

Anotácia

Každý rodič, ktorého dieťa navštevuje materskú školu má záujem poznať prostredie , v ktorom sa jeho dieťa vychováva a vzdeláva. Vzájomná kooperácia materskej školy a rodiny má vo veľkej miere vplyv na úspešnú edukáciu dieťaťa. Dôležitou úlohou materskej školy je vytvoriť ideálne podmienky na fungovanie partnerského vzťahu s rodičmi detí, nadviazať a pravidelne s nimi udržiavať kontakt a ponúkať im rôzne formy kooperácie. Rodičia majú právo vstupovať do diania v škole a byť dostatočne informovaní. Vzájomná komunikácia a spolupráca medzi materskou školou a rodičmi je veľmi dôležitá. V práci ponúkame viaceré možnosti kooperácie materskej školy s rodičmi. Vychádzame pritom z vlastnej praxe a z pozitívnych výsledkov, ktoré sme dosiahli.

Kľúčové slová:  materská škola, kooperácia, rodina

Na základe prieskumu realizovaného v našej materskej škole sme zhromažďovali a analyzovali získané údaje, ktoré zdôrazňovali význam dôležitosti spolupráce medzi rodinou a školou. Prieskum má poukazovať, ako spolupráca funguje a akých oblastí sa týka  alebo naopak, v ktorých oblastiach spolupráca nefunguje a je treba ju zlepšiť. Pri práci sme použili dotazník ako metódu, aby sme zistili postoje a názory zo strany rodičov. Cieľom našej práce bolo zistiť názory rodičov na kvalitu spolupráce materskej školy a rodiny.

Práca pozostáva zo štyroch kapitol zamerané na rodinu, materskú školu a najdôležitejšiu časť týkajúcu sa spolupráce medzi týmito dvoma inštitúciami. Posledná časť je zameraná prakticky na prieskum v tejto téme, využitie a realizáciu metód a odporúčania pre riadiacu prax.