Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Primárne karty

Meno a priezvisko Anotácie
13301. PaedDr. Veronika Szabóová -
13302. PaedDr. Veronika Szabóová -
13303. PaedDr. Veronika Szabóová -
13304. PaedDr. Veronika Szabóová -
13305. Ing. Viola Szabóová -
13306. Mgr. Elena Szabóová -
13307. Renáta Szaboova -
13308. Oľga Szaboová -
13309. RNDr. Natália Szabóová -
13310. Ing. Viola Szabóová -
13311. Mgr. Miriam Szabová -
13312. Mgr. Tatiana Szabová -
13313. Mgr. Viera Szabová -
13314. PaedDr. Gabriela Szabová Anotácia

Na výchove sa podieľa nielen rodina, ale v maximálnom rozsahu škola a celá spoločnosť. Kvalitná spolupráca prináša úspechy, dobré výsledky školy a pri všetkých stretnutiach sa upevňujú pozitívne medziľudské vzťahy. Spolupráca predstavuje niečo viac ako len kvalitný výchovno-vzdelávací proces. Cieľom našej záverečnej práce je v rámci procesu sebahodnotenia materskej školy podporiť poznanie a skúsenosti učiteľov pri budovaní efektívnych vzťahov materskej školy a rodiny. V jej obsahu sú popísané možnosti a význam na rozvoj spolupráce materskej školy a rodiny, tiež význam spolupráce, jej účastníci, formy spolupráce a samotný proces sebahodnotenia v oblasti spolupráce. V aplikačnej časti práce zisťujeme úroveň spolupráce s rodičmi, spokojnosť rodičov so súčasnou úrovňou spolupráce, so spôsobom informovanosti o dianí v materskej škole. Zamerali sme sa na zistenie o aké formy spolupráce prejavujú rodičia najväčší záujem. Na základe výsledkov získaných z dotazníka navrhujeme možnosti ako zefektívniť tieto formy spolupráce.

13315. PaedDr. Daša Szabová -
13316. PaedDr. Gabriela Szabová -
13317. Mgr. Kristína Szakáll -
13318. Marta Szakálová -
13319. Mgr. Anikó Szakálová -
13320. Marta Szakálová -
13321. Mgr. Anna Szalayová -
13322. Mgr. Attila Száraz -
13323. Mgr. Andrea Szarka -
13324. Mgr. Veronika Szász -
13325. Mgr. Marcela Szathmáryová -
13326. Mgr. Marcela Szathmáryová -
13327. Mgr. Gabriela Szczureková -
13328. Mgr. Jaroslava Szczyrbová -
13329. PaedDr. Juliana Szecsényiová -
13330. PhDr. Edina Szegedyová -
13331. Iveta Szegedyová -
13332. Iveta Szegedyová -
13333. Iveta Szegedyová -
13334. Mgr. Jana Szegényi -
13335. Andrea Szegényová Anotácia

Názov:  Spolupráca našej materskej školy s rodinou.

Údaje o vydaní: Metodicko-pedagogické centrum Bratislava, DP Nitra, 2019.

Kľúčové slová: Spolupráca. Rodina- rodičia. Výchova – edukácia. Dieťa. Materská škola. Zodpovednosť. Vzťah- partnerstvo. Spolupráca .Poslanie.

Anotácia: Záverečná práca poukazuje na podmienky a spoluprácu našej materskej školy s rodinou. Cieľom  je poznať názory učiteliek a rodičov na partnerstvo našej materskej školy s rodinou. Zaoberá sa kvalitou našej materskej školy, ako si pani učiteľky predstavujú spoluprácu s rodičmi a spokojnosť dieťaťa a rodiča.

Záverečná práca sa zaoberá rodinou, jej funkciou a významom. Popisuje spoluprácu a partnerstvo materskej školy a rodiny.

Rieši problém a vyhodnocuje dotazník pre rodičov aj pre učiteľky predkladá riešenie problému. Výsledky poukazujú, že učiteľky viac iniciujú partnerstvo s materskou školou ako rodičia, ktorí sa v prevažnej miere podieľajú na spolupráci iba, ak sú k nej vyzvaní. Rodičia majú záujem a chcú byť aktívni, len  musia byť vhodne motivovaní informovaní  a  musí sa s nimi sústavne komunikovať  o dianí v materskej školy. To vyplynulo z vyhodnotenia dotazníku.

 V závere sú zhrnuté vlastné poznatky a skúsenosti zo spolupráce a partnerstve s rodičmi na báze dobrovoľnosti a ochoty pomôcť materskej škole vzhľadom na naše podmienky. Pre inšpiráciu som zaradila konkrétne aktivity v oblasti spolupráce materskej školy s rodinou.

13336. Anikó Szegiová -
13337. Bc. Laszlo Székely -
13338. Bc. Erika Szekeresová -
13339. Mgr. Andrea Szekfűová -
13340. Mgr. Barbara Széliová -
13341. Mgr. Denisa Szemánová -
13342. Mgr. Martina Szemenyáková -
13343. Bc. Milena Szendiová -
13344. Bc. Andrea Szépeová -
13345. Bc. Andrea Szépeová -
13346. Mária Szerdiová -
13347. Mária Szerdiová -
13348. Mária Szerdiová -
13349. Mgr. Mária Szewczyková Anotácia

Cieľom záverečnej práce je zistiť vplyv autoevalvácie na kvalitu školy v určených oblastiach. Práca je rozdelená na teoretickú a praktickú časť. V teoretickej časti sa zaoberáme základnými pojmami z oblasti sebahodnotenia, spôsobmi sebahodnotenia, overenými na školách v zahraničí a návrhu modelu sebahodnotenia školy. V praktickej časti sa venujeme vybraným doménam sebahodnotenia, konkrétne vybraným procesom na úrovni školy a vzťahmi s prostredím. Pre potreby práce sme použili metódu dotazníkov, aby sme zistili pohľad žiakov, rodičov a učiteľov na jednotlivé oblasti. V závere praktickej časti sa venujeme spracovaniu, výsledkom dotazníkov a navrhovanými odporúčaniami pre prax.  Súčasťou práce sú aj prílohy vo forme dotazníkov pre žiakov, rodičov a učiteľov.   

13350. Mgr. Adriana Szilágyi -