Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

V popredí záujmu je v súčasnosti kladený dôraz na to, aby sa deti v materskej škole
cítili dobre a aby rodina bola s fungovaním materskej školy spokojná. Cieľom práce je
poukázať na možnosti zlepšenia spolupráce materskej školy s rodinou. Predpokladaná práca
prináša teoretické a empirické poznatky o vzájomnej spolupráci materskej školy
a rodiny. Teoretická časť je zameraná na klasifikovanie pojmov rodina a materská škola, na
ich poslanie a spoluprácu medzi rodinou a materskou školou.
V rámci praktického riešenia problematiky vychádzajúc zo SWOT analýzy materskej školy
použijeme kvantitatívnu prieskumnú metódu (dotazník), ktorý distribuujeme vybranej vzorke
respondentov (rodičov, učiteľov) materskej školy a následne navrhneme a zrealizujeme
aplikáciu kooperatívnych aktivít s rodičmi na zlepšenie našej vzájomnej spolupráce.
Kľúčové slová: materská škola, rodina, kooperácia

V tejto práci sa venujem jednému zo spôsobov hodnotenia  školského zariadenia. Na zhodnotenie zariadenia som si vybral SWOT analýzu. V teoretickej časti ju predstavím, uvediem jej hlavné princípy a spôsob, ako ju technicky zvládnuť pomocou schém a grafov. V praktickej časti sa zameriam na jedno konkrétne školské zariadenie, v ktorom vykonám SWOT analýzu a vyhodnotím jej výsledky. Po vyhodnotení výsledkov uvádzam príklady, ako môže SWOT analýza na pracovisku slúžiť pri odhaľovaní kritických miest či už na materiálnej úrovni alebo v pedagogickej základni, ktorú má školské zaradenie k dispozícii. Pri vyhodnocovaní poukazujem na to, že SWOT analýza je schopná odhaliť vnútorné mechanizmy a procesy, ktoré ovplyvňujú celkovú klímu pedagogického pracoviska. Na záver práce uvádzam rôzne typy stratégií, ktorými podľa výsledkov analýzy možno nasmerovať školské zariadenie k nami požadovaným cieľom.