Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Výstižne uviesť príklady práce s dieťmi v prostredí Školského klubu a vplývať na to, aby nedochádzalo k šikanovaniu v školskom prostredí. Budeme využívať rôzne hry, využívať pritom empatiu, verbálny a nevarbálny prejav.

ANOTÁCIA:         

Autor: Mgr. Maceková Iveta

Názov práce: Spolupráca materskej školy a rodiny

Označenie skupiny: ZAA10_1372_2014_PKR _MPC

Názov a druh vzdelávania: Profesionalizácia práce vedúceho pedagogického a vedúceho odborného zamestnanca, Funkčné vzdelávanie

Rok odovzdania práce: 2019

Pracovisko autora: Základná škola s materskou školou Súľov - Hradná,

                                 Materská škola Súľov - Hradná, 013 52  Súľov – Hradná 114

Poskytovateľ vzdelávania: DP MPC Žilina, Oravská cesta 11, 010 01 Žilina

Materská škola a rodina sú dve inštitúcie, ktoré hrajú v živote dieťaťa predškolského veku veľmi dôležitú úlohu. Ich vzájomná spolupráca tvorí neodmysliteľnú súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu. Cieľom mojej práce bolo odhaliť silné a slabé stránky vzájomnej spolupráce a jej vplyv na výchovno-vzdelávací proces i na celkovú klímu materskej školy. Teoretická časť je zameraná na vymedzenie pojmov o postavení rodiny a materskej školy v spoločnosti a o význame ich vzájomnej spolupráce. Teoretické východiská vyústili do analýzy dotazníka, ktorý sme predložili rodičom. Na základe výsledkov dotazníka a SWOT analýzy sme navrhli odporúčania pre riadiacu prax a nové opatrenia na zlepšenie úrovne vzájomnej spolupráce.

Kľúčové slová: materská škola, rodina, spolupráca, učiteľ

Anotácia

Autor: PhDr. Elena Macková

Názov: Návrh koncepcie rozvoja Základnej školy s materskou školou Štefana Náhalku

Liptovská Teplička

Obsahom záverečnej práce je vypracovanie Návrhu koncepcie rozvoja ZŠ s MŠ Štefana Náhalku Liptovská Teplička. Práca je rozdelená na 2 časti-teoretickú a praktickú. V teoretickej časti na základe odbornej literatúry a vedomostí z funkčného vzdelávania vysvetľujeme víziu, poslanie, hodnoty, ciele. V praktickej časti je spracovaná samotná koncepcia s dôrazom na stanovenie priorít, ktoré sme zistili prostredníctvom  STEPE a SWOT analýzy súčasného stavu s dôrazom na organizačnú zložku ZŠ. Následne sme stanovili strategické a špecifické ciele. V koncepcii je podrobnejšie špecifikovaná priorita č. 4: Utvoriť podmienky na vzdelávanie žiakov so SZP a so ŠVVP a č. 5: Zvyšovať efektívnosť vyučovacieho procesu.

Anotácia

MACKOVÁ, Zuzana: Monitoring spokojnosti žiakov s učením sa a vyučovaním v podmienkach SZŠ Skalica. [Písomná záverečná práca] / Zuzana Macková. – Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave. Detašované pracovisko Trnava; 2018. 30 strán.

Práca pojednáva o spokojnosti žiakov v Strednej zdravotníckej škole Skalica. Zámerom predkladanej práce je zistiť spokojnosť žiakov dennej i večernej formy štúdia s učením sa a vyučovaním v škole. Dôvodom voľby témy je aktuálnosť problematiky kvality výučby, aktivity a tvorivosti, ako aj snaha rozšíriť povedomie učiteľov o spokojnosti žiakov v podmienkach vybranej strednej školy. Práca je rozdelená na teoretickú a empirickú časť. Teoretická časť práce zahŕňa popis ponímania vyučovacieho procesu, popisuje stratégie vyučovania a kvalitu v systéme modernej školy. Osobitná pozornosť je venovaná opisu jednotlivých podmienok výučby. V empirickej časti autorka analyzuje a hodnotí spokojnosť žiakov s učením a vyučovaním v Strednej zdravotníckej škole Skalica. Po skoncipovaní problému prieskumu, špecifikovaní cieľov, zostavení hypotéz a po zbere informácií pomocou empirickej metódy – dotazníka, analyzuje zistené skutočnosti. Objektom skúmania je 205 respondentov dvoch foriem štúdia vyššie uvedenej strednej školy. Na základe zistených výsledkov prichádza autorka k záveru, svedčiacemu o potrebe neustáleho optimalizovania procesov v škole, predovšetkým procesu výučby, s ktorým budú spokojní žiaci i partneri školy. Vypracováva odporúčania a návrhy pre prax, poukazuje na nevyhnutnosť pravidelného analyzovania efektívnosti a miery úspešnosti škôl Slovenskej republiky. Práca je vhodná pre stredoškolských učiteľov a môže poslúžiť ako informačný materiál pre študentov