Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Primárne karty

Meno a priezvisko Anotácie
7351. Mgr. Michaela Kučerová -
7352. Zuzana Kučerová -
7353. Jana Kučerová Juríková -
7354. Mgr. Mária Kucharíková -
7355. Mgr. Alena Kucháriková -
7356. Ivana Kucháriková Anotácia

           V záverečnej  práci sa zaoberali  problematikou  metodického združenia, plánovania jeho činnosti a vytvorenia  plánu práce tohto metodického  orgánu. Predložená práca  pozostáva z troch kapitol.  V prvej z nich  sme sa sústredili na charakteristiku  materskej školy  a  v nej fungujúceho metodického združenia . V druhej časti  sme  spracovali  nadobudnuté teoretické   poznatky  o   poslaní  a funkcii metodických orgánov  do analýzy  činnosti metodického združenia. Využili sme   výsledky  dotazníka hodnotenia činnosti.   Posledná  kapitola uvádza návrh plánu práce  metodického združenia ako výsledku spolupráce všetkých pedagogických zamestnancov našej materskej školy.  Cieľom našej  práce bolo vytvoriť návrh plánu  práce Metodického združenia Materskej školy ZŠ s MŠ Školská 49 v Žiline – Závodí.
7357. Mgr. Mária Kucharíková -
7358. Mgr. Miroslava Kuchárová -
7359. Mgr. Jaroslava Kuchárová -
7360. Mgr. Miroslava Kuchárová -
7361. Mgr. Mária Kuchciková -
7362. Jana Kúchenová -
7363. Mgr. Eva Kucherková Anotácia

ANOTÁCIA

Autor: Mgr. Eva Kucherková

Názov práce: Klíma školy a vplyv riadiaceho pedagogického zamestnanca na školskú klímu

Údaje o vydaní: Metodicko- pedagogické centrum, DP Trenčín 2019

Záverečná práca sa zameriava na problematiku klímy školy ako dôležitého kvalitatívneho ukazovateľa, ktorý je podmienkou dobrého fungovania školy. Cieľom mojej práce je spoznanie a overenie klímy školy a aký vplyv má  riadiaci pedagogický pracovník na organizačnú klímu školy. V prvej časti vymedzujem základné kľúčové pojmy a teoretické východiská pre druhú, experimentálnu časť. V praktickej časti charakterizujem školu a pomocou dotazníkov zisťujem ako vnímajú školskú klímu pedagógovia, rodičia aj samotní žiaci školy. Ďalej analyzujem, interpretujem výsledky prieskumu a uvádzam odporúčania pre prax. Závery prieskumu poslúžia ako autoevalvačný nástroj školy na vymedzenie cieľov a stratégií ďalšieho rozvoja školy.
7364. Mgr. Maroš Kuchta -
7365. Mgr. Milan Kuchta Anotácia

Anotácia

Začiatok formulára

 

 

 

Autor: Mgr. Milan Kuchta

Názov: Imidž školy

Údaje o vydaní: Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, DP Trenčín 2018

 

            Práca je určená pre všetkých pedagogických i odborných zamestnancov školstva, ako i širokú verejnosť. Celá práca je tematicky rozdelená do šiestich kapitol. V prvých troch kapitolách je definovaná problematika týkajúca sa imidžu školy, prostredia, vzťahu kultúry a klímy školy, ich vzájomnej prepojenosti a vplyve na imidž školy. Nasledujú ďalšie kapitoly, v rámci ktorých je bližšie opísaná predmetná škola, autorova analýza súčasného stavu školy. V poslednej kapitole sa dozvedáme pomocou dotazníkov množstvo názorov, postojov a myšlienok predmetných skupín na kvalitu a  imidž školy. Na základe výsledkov z dotazníkov autor  predkladá viacero návrhov na vylepšenie imidžu školy, niektoré z nich podrobne konkretizuje a názorne dokladá v prílohách.
7366. Mgr. Lívia Kuchtová -
7367. Mgr. Eva Kuchtová -
7368. Eva Kuchtová -
7369. Ing. Ľubica Kučiaková -
7370. Ing. Beata Kuciková -
7371. Mgr. Ľubomíra Kucková -
7372. Mgr. Soňa Kučková Anotácia

Cieľom predkladanej záverečnej práce je poukázať na zmysel hodnotenia pedagogických zamestnancov. Hodnotenie by malo mať obojstranný prínos a malo by byť čo najviac objektívne. Pedagogickí zamestnanci ho majú chápať ako pomoc a podporu, nie len ako formu kontroly. Pre zlepšenie systému hodnotenia pedagogických zamestnancov na vybranej škole bola navrhnutá zmena súčasnej smernice školy.
7373. Bc. Drahomíra Kucková -
7374. Mgr. Adriana Kucková -
7375. Mgr. Ľuboslava Kučmášová -
7376. Mgr. Katarína Kučmová -
7377. Mgr. Katarína Kučmová -
7378. Mgr. Iveta Kučová -
7379. Mgr. Mikuláš Kucsera -
7380. Bc. Denisa Kucsora -
7381. Mgr. Veronika Kúdelková -
7382. Mgr. Veronika Kúdelková -
7383. Mgr. Mária Kúdelová -
7384. Ing. Janka Kúdelová -
7385. Mgr. Juraj Kudláč -
7386. Mgr. Vladimíra Kudlová -
7387. PaedDr. Lucia Kudlovská -
7388. PaedDr. Lucia Kudlovská -
7389. PaedDr. Lucia Kudlovská -
7390. Darina Kudolániová -
7391. Darina Kudolániová -
7392. Mgr. Zuzana Kudriová -
7393. Mgr. Zuzana Kudriová -
7394. PaedDr. Eugen Kudzej -
7395. Mgr. Eva Kudziova -
7396. Mgr. Mária Kuffová -
7397. Mgr. Mária Kuffová Anotácia

KUFFOVÁ, Mária: Špecifiká výchovno-vzdelávacieho procesu z pohľadu vedúceho pedagogického zamestnanca pri zdravotníckom zariadení. [Záverečná práca]. – Metodicko-pedagogické centrum Bratislava. Detašované pracovisko Košice. – Konzultant: PaedDr. Alica Dragulová, PhD., funkčné vzdelávanie, Košice: DP MPC Košice, 2019. 34 s.

 

Cieľom práce je priblížiť výchovno-vzdelávací proces pri zdravotníckom zariadení zpohľadu vedúceho pedagogického zamestnanca a poukázať na rozdiely medzi základnou školou pri zdravotníckom zariadení a klasickou základnou školou. V tejto práci približujeme priebeh vyučovacieho procesu so žiakmi so zdravotným znevýhodnením, kde výchovno-vzdelávací proces prebieha v priestoroch zdravotníckeho zariadenia. 

 

Kľúčové slová: zdravotnícke zariadenie, škola, učiteľ, výchovno-vzdelávací proces, choroba. 

 
7398. Marianna Kuglerová -
7399. Mgr. Sandra Kuhnová -
7400. Mgr. Eva Kujanová Anotácia

Anotácia

Meno autora: Mgr. Eva Kujanová

Názov záverečnej práce: DIAGNOSTICKÁ ČINNOSŤ VÝCHOVNÉHO PORADCU NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE. Záverečná práca, Metodicko-pedagogické centrum, Bratislava, 2018 27s.

 

Práca je zameraná na začlenenie zložky diagnostickej činnosti výchovného poradcu v jeho kompetenčnom profile. Stručne špecifikujem samotný pojem diagnostiky, z pohľadu niektorých autorov. V záverečnej časti vymenovávam  základné diagnostické metódy, používané v pedagogickej praxi a podrobnejšie sa venujem niektorým z nich, uvedením príkladov z praxe a niektorých postrehov, pričom kritériom výberu bola moja osobná skúsenosť s nimi a dobré výsledky.