Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Cieľom práce je prezentovať špecifiká spolupráce našej školy s rodičmi žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia z pohľadu riaditeľa školy  a hľadať možnosti zlepšenia tejto spolupráce. Prostredníctvom dotazníka, ktorý sme konkretizovali do úloh týkajúcich sa spokojnosti spolupráce rodiny so školou a ďalších návrhov pre zlepšenie spolupráce v oblasti personálnej, sociálnej a kultúrnej.   

Teoretická časť práce je rozdelená na dve kapitoly. V prvej kapitole  podávame obraz o rómskej komunite a o žiakovi zo sociálne znevýhodneného prostredia. Poukazujeme na negatívny vplyv domáceho prostredia na školskú úspešnosť. Kladne hodnotíme existenciu, nevyhnutnosť nultých ročníkov a zavedenie profesie pedagogického asistenta učiteľa.

V druhej kapitole charakterizujeme spoluprácu školy a rodiny ako aj spoluprácu školy a rómskej rodiny. V praktickej časti sa v tretej kapitole venujeme charakteristike našej školy, postavením a vzdelávaním rómskych žiakov v nej a spoluprácou  školy s rodičmi našich žiakov. Poukazujeme na špecifiká spolupráce školy s rodinami našich žiakov  a na možnosti a význam spolupráce. Uvádzame ukážky rôznych aktivít, ktoré pomáhajú zapájať rodičov našich žiakov do života školy.