Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

HRADISKÁ, Katarína. Formy kooperácie metodického združenia s rodičmi v procese výchovy a vzdelávania detí MŠ [záverečná práca kontinuálneho vzdelávania pedagogických zamestnancov]. Špecializačné vzdelávanie. Profesijné kompetencie vedúceho metodického združenia. Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, Bratislava, regionálne pracovisko, Ul. T. Ševčenka 11, Prešov. 2020.

Anotácia:

Táto práca sa zaoberá zefektívnením spolupráce materskej školy s rodinou, ktorá je nevyhnutná pre skvalitnenie výchovy a vzdelávania detí predškolského veku. Cieľom je zistiť úroveň spolupráce materskej školy s rodinou, na základe ktorej budú stanovené možnosti jej ďalšieho skvalitňovania a posilňovania smerom k všestrannému a harmonickému rozvoju osobnosti dieťaťa a jeho ľahšieho začlenenia sa do spoločnosti. Práca pozostáva z teoretickej časti, kde  je charakterizovaná rodinná výchova, výchova v materskej škole a spolupráca materskej školy s rodinou.  V praktickej časti poukazujem na spoluprácu rodiny a materskej školy, v ktorej pracujem a naznačujem aj možnosti zefektívnenia tejto spolupráce. Súčasťou sú aj prílohy s plánom spolupráce materskej školy s rodinou, s dotazníkom a fotodokumentáciou. Vzájomná kooperácia školy a rodiny má vo veľkej miere pozitívny vplyv na úspešnú edukáciu, disciplínu a zároveň odstraňuje problémy v správaní dieťaťa. Je preto úlohou každej materskej školy vytvoriť podmienky na fungovanie partnerského vzťahu s rodičmi detí, nadviazať a pravidelne s nimi udržiavať kontakt a ponúkať im rôzne formy kooperácie. Prístup individualizmu škola uplatňuje nielen k deťom, ale taktiež i k rodinám, a to takým spôsobom, že dáva rodičom na výber taký typ spolupráce, ktorý bude najlepšie vyhovovať ich možnostiam a potrebám.

Kľúčové slová: Rodina. Materská škola. Spolupráca. Partnerstvo. Komunikácia.

Anotácia

Autor:                 Mgr. Mária Hrašková

Názov:                 Manažment a riadenie školy

Údaje o vydaní:  Metodicko- pedagogické centrum  Bratislava,

                             Detašované pracovisko Nitra, Ulica kozmonautov 5, 2018

 Personálny manažment školy – subjekt a objekt riadenia - funkcie riadenia - osobnosť pedagóga - výsledky prieskumu

Záverečná práca je zameraná na riadenie školy a manažment. Riadiaca práca je jednou z najdôležitejších ľudských činností. Riadenie školy má svoje špecifické zvláštnosti a osobitosti. V popredí sa nachádza personálny manažment ako základný faktor pre dosiahnutie stanovených cieľov organizácie. Teoretická časť je zameraná na  objasnenie základných pojmov, ako sú manažment školy, manažér, subjekt a objekt riadenia, funkcie a tendencie riadenia škôl v súčasnosti. V praktickej časti som si za cieľ prieskumu zvolila skúmanie vnútorného a vonkajšieho prostredia, atmosféry školy a vzťahov na pracovisku ako východísk pre uplatňovanie základných princípov práce manažéra v riadení základnej školy.