3051. Mgr. Magdaléna Fedorová |
- |
3052. Ing. Janka Fedorová |
- |
3053. Mgr. Martina Fedorová |
- |
3054. Mgr. Andrea Fedorová |
- |
3055. Mgr. Ingrid Fedurcová |
- |
3056. Dagmar Fehérová |
- |
3057. Mgr. Helena Fejerčáková |
- |
3058. Mgr. Jarmila Fejerčáková |
- |
3059. Mgr. Gabriela Feješová |
- |
3060. Mgr. Monika Fejková |
- |
3061. Mgr. Lucia Fejková |
- |
3062. Mgr. Peter Fekeč |
- |
3063. PaedDr. Mgr. Patrícia Fekete |
AnotáciaZámerom záverečnej práce je poukázať na aspekty, ktoré sú dôležité pri vytváraní koncepcie plánu práce v materskej škole. V teoretickej časti sa venujeme vysvetleniu pojmu plánovanie, definujeme zásady a východiská plánovania z pohľadov viacerých autorov. V ďalšej časti uvádzame dôležitosť všeobecne právnych predpisov a ďalších východísk, podla ktorých sa riadi materská škola. V celej práci sú uvádzané praktické ukážky z konkrétneho plánu práce, ciele a spôsoby ich napĺňania.
|
3064. Mgr. Lenka Fekete |
- |
3065. Mgr. Gábor Fekete |
- |
3066. Denisa Feketeová |
AnotáciaPráca je rozdelená na teoretickú a praktickú časť.
V teoretickej časti sú charakterizované základné pojmy, ktoré súvisia s kvalitou školy, nechýba charakteristika školy. Druhá časť je venovaná prieskumu a jeho vyhodnoteniu.Cieľom prieskumu bolo zistiť ,aká je spokojnosť rodičov a žiakov so školou, odhaliť jej slabé a silné stránky,čo by prispelo k zvyšovaniu kvality školy.
|
3067. Mgr. Irena Feketeová |
- |
3068. Eva Feketeová |
- |
3069. Denisa Feketeová |
- |
3070. Mgr. Anton Fekula |
- |
3071. Mgr. Katarína Felejová |
- |
3072. Mgr. Katarína Felejová |
- |
3073. Mgr. Anna Fellegiová |
- |
3074. Erika Feňáková |
- |
3075. Mgr. Juraj Fencík |
- |
3076. Mgr. Adriana Fencíková |
- |
3077. Mgr. Renáta Fenclová |
- |
3078. Veronika Fenclová |
- |
3079. Mgr. Katarína Feničinová |
- |
3080. Mgr. Martina Feničová |
- |
3081. RNDr. Katarína Feníková |
AnotáciaV práci sa zaoberáme možnosťami prekonávania stresu a syndrómu vyhorenia v učiteľskom kolektíve. Cieľom našej práce bolo zistiť aktuálny stav vyhorenia u pedagogických zamestnancov strednej odbornej školy, zmapovať základné príčiny stresu a na základe výsledkov navrhnúť opatrenia pre zvládanie záťažových situácií z pohľadu vedúceho pedagogického zamestnanca. V teoretickej časti sme sa pokúsili zhrnúť a vysvetliť pojmy stres, druhy stresu, príčiny a priebeh stresu. Tiež sa zaoberáme kompetenciami vedúceho pedagogického zamestnanca vo vzťahu k stresu. V praktickej časti sme skúmali náchylnosť na stres a vyhorenie u pedagogických pracovníkov Strednej odbornej školy drevárskej vo Vranove nad Topľou. V závere sú prezentované výsledky prieskumu a navrhnuté opatrenia na zvládanie záťažových situácii z pohľadu vedúceho pedagogického zamestnanca.
|
3082. RNDr. Katarína Feníková |
- |
3083. Mgr. Janette Ferancová |
- |
3084. Mgr. Tatiana Ferancová |
- |
3085. Mgr. Jana Ferčáková |
- |
3086. RNDr. Ľuboslava Ferčíková |
- |
3087. Bc. Elena Ferenčáková |
- |
3088. Mgr. Lukáš Ferenčik |
- |
3089. Mgr. Lucia Ferenčíková |
- |
3090. Mgr. Michaela Ferenčíková |
- |
3091. Mgr. Zuzana Ferencová |
- |
3092. Mgr. Alena Ferencová |
- |
3093. Mgr. Janka Ferencová |
- |
3094. Mgr. Emília Ferencová |
- |
3095. Mgr. Alena Ferencová |
- |
3096. RNDr. Bibiána Ferencová |
AnotáciaPredkladaná záverečná práca sa zaoberá prieskumom šikanovania na druhom stupni základnej školy a návrhom preventívnych opatrení.
V prvej časti sú stručne spracované teoretické východiská pre prácu výchovného poradcu, jeho úlohy v prevencii rôznych patologických javov na škole. Ďalej je spracovaná teoretická časť o rôznych formách šikanovania, jej účastníkoch a ich delenie podľa rôznych kritérií a prevencii tohto nežiadúceho javu.
V poslednej časti práce sa zaoberáme vyhodnotením prieskumu šikanovania medzi žiakmi 8. ročníka základnej školy. V závere je uvedených niekoľko aktivít, ktoré boli so žiakmi realizované ako preventívne opatrenie šikanovania na škole.
|
3097. Mgr. Monika Ferencziová |
- |
3098. Mgr. Eva Ferencziová |
- |
3099. Mgr. Eva Ferencziová |
- |
3100. PaedDr. Judita Ferenczová |
- |