Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Primárne karty

Meno a priezvisko Anotácie
12351. Mgr. Lucia Slovjaková -
12352. Marianna Sluková -
12353. Marcela Sluková -
12354. Mgr. Katarína Sluková -
12355. Mgr. Katarína Sluková -
12356. Mgr. Ivona Slušná -
12357. RNDr. Valéria Šmajdová -
12358. Mgr. Kvetoslava Šmajdová -
12359. Natália Šmajdová -
12360. Mgr. Katarína Smaržiková -
12361. Mgr. Lucia Smaržiková -
12362. Mgr. Janka Smatanová Anotácia

Autor: Mgr. Janka Smatanová

Názov: Klíma školy

Údaje o vydaní: Trenčín: Metodicko-pedagogické centrum, DP Trenčín 2020.

Kľúčové slová: Klíma školy – Činitele klímy školy – Typy klímy školy – Pozitívna klíma školy – Metódy skúmania klímy školy - Dotazník CFK-Ltd.

Predložená záverečná práca sa zaoberá klímou školského prostredia a možnosťami jej skúmania. Cieľom našej práce je preskúmať klímu Špeciálnej základnej školy, ktorá má výrazný vplyv na činnosť a kvalitu školy.  Teoretické východiská záverečnej práce sú orientované na vymedzenia pojmov, ktoré súvisia s klímou školy ako fenoménom, klíma školy, činiteľmi klímy školy a typmi školskej klímy, vymedzuje pojem pozitívna klíma školy a zaoberá sa metódami skúmania klímy školy. Práca skúma klímu z pohľadu dvoch skupín, ktoré sa na tvorbe klímy najviac podieľajú – žiakov a učiteľov. Praktická časť je venovaná kvantitatívnemu prieskumu klímy v Špeciálnej základnej škole Partizánske. Metódou pre prieskum je dotazníková metóda. Výskumnou otázkou je určenie klímy školy z pohľadu žiakov a učiteľov a jej porovnanie. Súčasťou je analýza dát z dotazníkového prieskumu a interpretácia získaných výsledkov.
12363. Mgr. Monika Šmatláková -
12364. Mgr. Monika Šmatláková -
12365. PaedDr. Oľga Šmatláková -
12366. Mgr. Monika Šmatláková -
12367. Mgr. Veronika Šmatlavová -
12368. Mgr. Marta Šmátralová -
12369. Mgr. Marta Šmátralová -
12370. Mgr. Júlia Smažáková -
12371. Mgr. Peter Šmelko -
12372. Mgr. Peter Šmelko -
12373. Mgr. Peter Šmelko -
12374. Mgr. Jurina Šmelková -
12375. Mgr. Mária Šmelková -
12376. Monika Smereková -
12377. Mgr. Eva Směřičková Anotácia

Názov: Tvorivosť a strategické postupy v oblasti riadenia základnej umeleckej školy

Údaje o vydaní: Metodicko - pedagogické centrum Trenčín, 2018

Cieľom práce bolo preukázať, že kvalitnou koncepciou rozvoja školy, tvorivosťou a správnymi strategickými postupmi v oblasti riadenia možno naštartovať premenu tradičnej školy na radostnú inštitúciu. V prvej časti práce s názvom KVALITA ŠKOLY popisujem teoretické východiská k preberanej téme. V druhej časti s názvom POZOROVACIA A PRAKTICKÁ ČASŤ popisujem aktivity školy, pri ktorých sa uplatňuje tvorivosť a strategické postupy v riadení základnej umeleckej školy. Majstrovstvo vedúceho zamestnanca umožňuje vytrvale hľadať nové zdroje inšpirácie k zdokonaľovaniu procesov výučby, hľadať formy financovania aktivít a spolupráce, zabezpečiť materiálne zázemie a personál, pomocou ktorého bude mať škola snahu trvale sa zlepšovať a napredovať v kvalite do budúcnosti. Mojim cieľom bolo zmapovať úsilie vedenia školy o zmenu kvality školy, pri ktorej je dôležité zapojiť do procesu premeny všetkých zamestnancov, žiakov a všetkých tých, ktorým záleží na dobrom a radostnom fungovaní  školy.
12378. RNDr. Silvia Smetanková -
12379. Mgr. Erika Šmiáková -
12380. Mgr. Valéria Šmičeková -
12381. Mgr. Miroslava Šmičková -
12382. Mgr. Oliver Smida Anotácia

Názov: Úloha spolupráce s rodičmi žiakov pri riadení školy

Údaje o vydaní: Bratislava: Metodicko – pedagogické centrum, DP Trenčín, 2018

 

Záverečná práca sa zaoberá úlohou spolupráce s rodičmi žiakov pri riadení školy. Je rozdelená do troch kapitol. V prvej sú vysvetlené základné pojmy súvisiace s riadením školy, komunikáciou a spoluprácou. V druhej kapitole sa venujeme súčasnej situácii v škole s využitím doterajších skúseností,  SWOT a STEPE analýze. V tretej kapitole je spracovaný pedagogický prieskum zameraný na poznanie názorov rodičov na školu, ako aj sebahodnotenie vlastného výkonu učiteľov v triede. V závere sme vyhodnotili výsledky a návrhmi vytvorili priestor na posilnenie spolupráce a dôvery s rodičmi žiakov v Základnej škole Zemianske Kostoľany.

 
12383. Mgr. Michaela Šmidová -
12384. Mgr. Judita Smidová -
12385. Mgr. Iveta Šmidtova -
12386. Mgr. Iveta Šmidtova -
12387. Mgr. Soňa Smiešna -
12388. Renata Šmihlová -
12389. Bc. Ondrej Šmihuľa -
12390. Mgr. Katarína Šmihulová -
12391. Mgr. Monika Šmilňáková -
12392. Jana Šmitalová -
12393. Mgr. Marcela Smitňová -
12394. Akad.mal. Andrej Smolák -
12395. Mgr. Marcela Smolejová -
12396. PaedDr. Janka Smolejová -
12397. Mgr. Marcela Smolejová -
12398. Mgr. Smoleková -
12399. Jana Smolinská Anotácia

Autor: Jana Smolinská

Názov: Autoevalvácia sociálnej klímy v materskej škole

Údaje o vydaní: Detašované pracovisko MPC, Trnava

Záverečná práca funkčného vzdelávania je zameraná na autoevalváciu sociálnej klímy v materskej škole.

Cieľom mojej práce bolo zistiť vnímanie klímy školy rodičmi a pedagogickými zamestnancami počas môjho pôsobenia vo funkcii zástupkyne školy. V teoretickej časti som sa pokúsila vysvetliť pojem klíma školy, typy,metódy školskej klímy a metódy autoevalvácie. V prakticej časti uvádyam autoevalváciu sociálnej klímy v materskej škole, ciele a metódy autoevalvácie, ktoré som použila v motivačných rozhovorov s učiteľkami a dotazníku pre rodičov. Výsledky autoevalvácie sociálnej klímy v materskej škole som vyhodnotila v závere mojej práce.
12400. Mgr. Martin Smolko -