Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Cieľom mojej práce je zamedziť šikanovaniu detí v ŠKD. Vytvoriť vhodné námety pre prácu s deťmi tak, aby sa kladne vplývalo na rozvoj osobnosti dieťaťa. Zamerať sa treba hlavne na komunikáciu medzi nimi. Posilovať budeme manuálne zručnosti a prácu s prírodným materiálom v Pracovno technickej záujmovej oblasti.

Vedúci pedagogický zamestnanec má mnoho povinností a jednou z nich je kontrolná činnosť. Ak ide o kontrolnú činnosť vo výchovno-vzdelávacom procese, tak hovoríme o hospitačnej činnosti, ktorá sa považuje za najdôležitejšiu činnosť v práci vedúceho pedagogického zamestnanca. Cieľom hospitácie je zistiť aktuálny stav a úroveň predprimárneho vzdelávania a zároveň hľadanie optimálnych stratégií na dosahovanie nových cieľov. Realizuje sa v dvoch rovinách a to z roviny učenia učiteľom a z roviny učenia sa detí. Zistenie aktuálneh stavu a úrovne predprimárneho vzdelávania, a stanovenie si nových cieľov, je nástrojom pre skvalitnenie výchovno-vzdelávachieho procesu, nástrojom k obohateniu oboch účastníkov a v konečnom dôsledku vedie aj ku skvalitneniu materskej školy.

Práca je venovaná autoevalvácii práce metodických orgánov ZŠ Apoštola Pavla v Liptovskom Mikuláši, kde pôsobim ako učiteľka pre 1. stupeň a zástupkyňa riaditeľa školy. V úvodnej kapitole stručne charakterizujem školu s vymedzeným poslaním, víziou a hodnotami školy a stručne opíšem systém a prácu metodických orgánov na škole. V druhej kapitole zhrniem teoretické východiská dôležité pre moju prácu. V tretej kapitole sa venujem autoevalvácii metodických orgánov - predmetových komisií a metodického združenia. Na zhromažďovanie informácií a ich analýzu sú použité rôzne metódy - pozorovanie, analýza dokumentov metodických orgánov za posledné tri roky a opytovanie. Na základe vykonanej autoevalvácie navrhujem v záverečnej kapitole intervencie pre zlepšenie zisteného stavu metodických orgánov na našej škole a postup riadenia a uskutočňovania navrhnutých inovácií.