Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Práca je rozdelená na dve časti. Jednu tretinu tvorí teoretická časť, ktorá vymedzuje základné pojmy týkajúce sa sebahodnotenia školy. Praktická časť tvorí dve tretiny práce, jej obsahom je charakteristika SOŠ obchodu a služieb, popis, výsledky a odporúčania vyplývajúce z prieskumu, ktorý bol realizovaný elektronicky, formou dotazníka. Reprezentatívnou vzorkou boli žiaci školy. Cieľom sebahodnotenia školy bolo analyzovať úroveň dištančného vzdelávania počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania, navrhnúť opatrenia a kroky na lepšie zvládnutie nepredvídaných situácií. Prílohu práce tvorí SWOT analýza školy a dotazník.      

Záverečná práca funkčného vzdelávania opisuje projekt zavádzania Elektronickej triednej knihy (ďalej len ETK) v Základnej škole, Ul. čs. brigády v Liptovskom Mikuláši. Na začiatku je krátko charakterizovaná škola, jej vízie a hodnoty. Zo SWOT analýzy vyplynula ako priorita rozvoja školy elektronizácia edukačného procesu formou zavedenia ETK. V práci je opísaný projekt zavedenia ETK v podmienkach školy a jej výhody nielen pre pedagógov, ale aj rodičov a žiakov. Formou dotazníka sú vyhodnotené názory mojich kolegov po ročnom používaní ETK.