Publikácie

Zobrazujem 191 - 200 z 1667
Vyberte oblasť, ktorá Vás zaujíma
Stačí napísať priezvisko autora
Napíšte aspoň časť názvu, jedno slovo alebo len časť slova, ktoré je v názve.
Napíšte aspoň časť ISBN

Fruit 3. časť - PDF

Černoková Andrea, Mgr.



Učebný zdroj Fruit III. je určenýný pre žiakov druhého ročníka základnej školy na voliteľný predmet Závavná angličtina a je zameraný na základnú lexiku v anglickom jazyku. Je to pokračovanie učebných zdrojov Fruit I. a II. Žiak rieši rôzne úlohy na doplňovanie, priraďovanie, výber z možností, osemsmerovky a pod., ktoré mu napomáhajú zapamätať si nové slovíčka. Súčasťou je aj obrázkový slovník, ktorý si sám žiak vyfarbí.

Geozošit 5. - PDF

Prezbruch Peter, Mgr.



Učebný zdroj obsahuje východiskové texty a rôznorodé úlohy v pracovných listoch zmerané na témy Prírodné pamiatky regiónu, Vodstvo a rastlinstvo regiónu Zemplín. Autor tu zakomponoval zaujímavé zadania a širokú škálu učebných postupov v rámci dopĺňania, triedenia, určovania a identifikácie podľa obrázkov,  osemsmeroviek a krížoviek i vlastnej tvorivosti žiakov. Typy úloh sú vhodné nielen v geografickom kontexte, no aj na využitie vo všeobecnosti. 

Geozošit 6. - PDF

Prezbruch Peter, Mgr.



Geozošit 6 je plynulým pokračovaním Geozošitu 5 s témami Mapa, Mierka, Slepá mapa a Glóbus. V rámci upevňovania učiva žiaci vychádzajú z úvodných textov ku každej téme, a následne vypracúvajú zadania v pracovných listoch. Autor aplikoval osemsmerovky, krížovky, doplňovanie, triedenie a ďalšie zaujímavo koncipované úlohy, ktoré sú výrazne motivujúce a žiaci ich môžu vypracovať samostatne. Niektoré úlohy sú špecifické aj zreteľnou implementáciou medzipredmetových vzťahov.

Hráme sa s rómskou rozprávkou - PDF

Kiškašová Erika, Mgr.



Učebný zdroj Hráme sa s rómskou rozprávkou je určený pre žiakov 1. stupňa ZŠ. Obsahuje 4 autorské rpzprávky O primášovi Barovi, Tri malé prasiatka, Čertove husle a Rodina. Po úvodnej rozprávke nasleduje práca s textom prostredníctvom rôznorodých úloh, ktoré zahŕňajú dramatizáciu, odpovede na otázky, výber správnej informácie, motivačné básničky, farebné ilustrácie a obrázky, čo je najmä pre žiakov z margibalizovaných rómskych komunít výrazne motivačné. 

Hráme sa so slovami II. - PDF

Kmecová Magdaléna, PhDr.



Hráme sa so slovami II nadväzuje na prvú časť Hráme sa so slovami I. Učebný zdroj je určený pre žiakov 2. - 4. ročníka ZŠ a 3. - 5. ročníka ŠZŠ, ktorí pracujú v záujmovom útvare zameranom na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti. Obsahuje súbor úloh, v ktorých žiaci čítajú, skladajú a opisujú slová či vety doplnené a spestrené obrázkami. Prostredníctvom rozprávania, počúvania a čítania úryvkov príbehov a riekaniek sa žiaci učia rozlišovať, čo je dobré a čo zlé, vyjadrujú svoje myšlienky a názory. Pri týchto činnostiach si žiaci upevňujú svoje čitateľské schopností. Učia sa hravou formou dopĺňať si vedomosti a obohacovať slovnú zásobu, a to aj v čase mimo vyučovania.

Hravá angličtina - PDF

Drotár Ľuboš, Mgr.



Autor vytvoril pracovné listy so zaujímavými úlohami pre žiakov 1. stupňa ZŠ. Pracovné listy obsahujú zadania s využitím širokej škály metód, farebnosti a rôznorodých úloh, ktoré napomáhajú osvojeniu si základnej slovnej zásoby pri preberaní tém Farby, Čísla, Rodina a Moje telo. 

Hravá angličtina - jedlo, farby, telo - PDF

Cocuľová Mária, Mgr.



Autorka ponúka zaujímavo koncipované pracovné listy na precvičovanie základnej slovnej zásoby z anglického jazyka pri preberaní tém Jedlo, Farby a Telo. Jednotlivé úlohy predpokladajú samostatnú, aktívnu prácu žiaka, je, triedenie, doplňovanie, krížovky, jednosmerovky a pod. Žiaci si môžu niektoré obrázky aj vyfarbiť podľa pokynu v úlohe.

Hravá angličtina - Komix Princezna a drak - PDF

Cocuľová Mária, Mgr.



Autorka prezentuje spôsob, ako hravou formou sprostredkovať žiakom slovnú zásobu z anglického jazyka. Využila podobu komixu s farebnými ilustráciami a priamou rečou hlavných postáv. Následne zaradila do pracovných listov niekoľko úloh na priraďovanie, triedenie, výber správnej odpovede, doplňovanie.

Hravé písmená - PDF

Jiránková Petra, Mgr.



Pracovné listy obsahujú množstvo rôznorodých úloh na precvičovanie učiva o hláskach, písmenách, slovách a vetách. Žiaci si môžu precvičovať triedenie, doplňovanie, spájanie do dvojíc, pomenovanie, určovanie poradia, výber správnej odpovede. Okrem čítania tlačeného textu ho aj prepisujú do písanej podoby, riešia krížovky, vyfarbujú čiernobiele obrázky podľa pokynu alebo podľa vlastnej fantázie. Hravé písmená môžu byť vhodnou inšpiráciou pre pedagogickú prax.

Hudba okolo nás 2. časť - PDF

Markovič Ladislav, Mgr.



Námety v učebnom zdroji sú zacielené na rozvíjanie hodnotovo pozitívneho a kreatívneho štýlu života na základe nonkognitívnych funkcií a procesov. Dôraz kladie na skúsenosť z prežívania žiakov a aktívnu účasť na nových skúsenostiach a zážitkoch získaných hudobnou percepciou, vokálnou a inštrumentálnou hudobnou reprodukciou a produkciou. Ciele súvisiace najmä s psychomotorickou oblasťou, vnímaním hudby a komunikáciou prostredníctvom hudby s okolitým svetom sú prepojené aj na oblasť kognitívnu. Miesto hudby v zmysluplnom využívaní voľného času je afektívnym zameraním materiálu. Kvízy, doplňovačky, priraďovania, hudobné hry a cvičenia posilňujú kompetencie k celoživotnému učeniu sa, sociálne komunikačné kompetencie, kompetencie v oblasti informačných a komunikačných technológií a kompetencie vnímať a chápať kultúru a vyjadrovať sa nástrojmi kultúry.