Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Cieľom mojej záverečnej práce bolo navrhnúť projekt zmeny, ktorý sa bude realizovať v školskom klube detí. Ide o zavádzanie a upevňovanie celoživotných pravidiel a životných zručností,  aplikovanie princípov vysoko efektívneho učenia založené na výskumoch mozgu a rešpektujúcej komunikácie a o vytváranie bezpečného prostredia v škole. Práca je rozdelená do troch kapitol. V prvej kapitole sa venujem stručnej charakteristike Inovačného edukačného programu VEU, z ktorého princípov škola 21.storočia vychádza. Súčasťou prvej kapitoly je aj charakteristika celoživotných pravidiel a životných zručností. V druhej kapitole som charakterizovala základnú školu J.J Thurzu v Detve  a  školský klub detí, ktorý je jej súčasťou. V závere tejto kapitoly píšem o strategickom plánovaní zmeny v ŠKD. V tretej kapitole som rozpracovala prípravnú fázu projektu. Projekt s názvom „Thurzovi námorníci“ je navrhnutý pre jednotlivé ročníky (oddelenia ŠKD) na I. stupni základnej školy aj s aktivitami pre deti. Prácu uzatváram spracovanou metodikou rozvoja celoživotných pravidiel a životných zručností v podmienkach základnej školy.

Záverečná práca sa  zameriava na problematiku  práce metodického združenia ako poradného metodického orgánu a na tvorbu plánu práce Metodického združenia v Materskej škole Strážovská 3, Banská Bystrica. V prvej kapitole popisuje postavenie Metodického združenia v Materskej škole Strážovská 3, Banská Bystrica ako poradného metodického orgánu, jeho súčinnosť  medzi vedúcou metodického združenia, riaditeľkou a pedagógmi materskej školy. V druhej kapitole sa venuje súčasnému návrhu plánu práce Metodického združenia v Materskej škole Strážovská 3, Banská Bystrica (šk. rok 2019/2020). Popisuje problémy súvisiace s návrhom plánu práce, aké zmeny, úpravy sú nevyhnutné. V tretej kapitole  predkladá porovnanie  súčasného plánu práce Metodického združenia pri Materskej škole Strážovská 3, Banská Bystrica  s plánovaným, taktiež zapracovanie návrhu zmien  a ich aplikácia do praxe.

Anotácia záverečnej práce

Autor: Mgr. Margita Petrášová

Skupina: TTA06_1372_2014_PKRO

Názov: Návrh systému hodnotenia pedagogických zamestnancov

Údaje o vydaní: Detašované pracovisko MPC, Trnava, 2018

Cieľom mojej záverečnej práce je navrhnúť systém hodnotenia pedagogických zamestnancov pre nižšie sekundárne vzdelávanie v ZŠ Mojmírova 98, Piešťany. Snahou je podrobnejšie vymedziť sledované oblasti a kritériá hodnotenia. Súčasťou práce je aj analýza a porovnanie vybraných kľúčových kompetencií, ktorých rozvoj sme sledovali v predchádzajúcom školskom roku. Prvá kapitola je zameraná na legislatívne východiská, ktoré sú podkladom  k vypracovaniu vnútorného systému kontroly a hodnotenia školy. Obsahom druhej kapitoly je hodnotenie pedagogických zamestnancov. Bližšie sú v nej rozobrané kritériá, metódy a formy hodnotenia zamestnancov. Tretia kapitola popisuje charakteristiku, poslanie a profiláciu našej školy. Štvrtá kapitola  je praktickou časťou práce a obsahuje návrh kľúčových kompetencií PZ, ich analýzu, argumentáciu, párové porovnanie PZ, definovanie vyššej a nižšej úrovne a výber indikátorov úspešnosti. Záverečná práca prezentuje poznatky z dostupnej literatúry, výsledky dvojročného vzdelávania, ale predovšetkým osobnú skúsenosť pri práci s ľuďmi v prostredí našej školy.