Publikácie

Zobrazujem 131 - 140 z 1667
Vyberte oblasť, ktorá Vás zaujíma
Stačí napísať priezvisko autora
Napíšte aspoň časť názvu, jedno slovo alebo len časť slova, ktoré je v názve.
Napíšte aspoň časť ISBN

Hráme sa po anglicky 2. časť - PDF

Krčmáriková Lucia, Mgr.



Tento súbor nadväzuje na "Hráme sa po anglicky - 1.časť. Obsahuje súbor pracovných listov, didaktických hier a aktivít. Ponúka rôzne formy a návody na prácu so žiakmi. Súbor obsahuje aj prílohy k didaktickým hrám, ktoré sú pre nich atraktívne vďaka farebnosti a jednoduchosti, ale najmä, ktoré u žiakov vzbudia záujem o angličtinu.

Hráme sa s Popolvárom- súbor pracovných listov - PDF

Glankovičová Magdaléna, Mgr.



Publikácia ponúka súbor pracovných listov, ktoré autorka využila v dramatickom záujmovom útvare na prvom stupni ZŠ. Pracovné listy obsahujú  maľované čítanie rozprávky, úlohy na čítanie s porozumením, úlohy na charakteristiku postáv rozprávky, hravé aktivity zamerané na rozvoj tvorivosti detí, na prípravu pomôcok potrebných pre realizáciu dramatizácie a scenár dramatizácie rozprávky.

Ja a príroda - PDF

Vaculčiaková Elena, PaedDr., Mgr.



Autorka učebného zdroja prezentuje 11 pracovných listov, ktoré obsahujú poznatky z oblasti živej prírody, o zvieratách, rastlinách a človeku, ale aj neživej prírody, a to o vode. Prostredníctvom obrázkov a zaujímavých úloh si žiaci môžu precvičiť a overiť svoje vedomosti o zvieratách voľne žijúcich, domácich i chránených, o rastlinách, o ľudskom tele i dennom režime. Problematike vody sú venované 3 pracovné listy.

Jazykové štýly a slovné útvary - PDF

Pappová Katarína, Mgr.



Autorka v učebnom zdroji prezentuje 15 textov zameraných na určovanie slohových postupov, jazykových štýlov a slohových útvarov. Ponúka úlohy na zopakovanie druhov jazykových štýlov a literárnych žánrov. Práca s literárnym textom je podporená úlohami zameranými na rozvoj tvorivého písania a kreslenia.

Komunikácia a slovná zásoba - PDF

Pappová Katarína, Mgr.



Učebný zdroj obsahuje úlohy zamerané na vymedzenie pojmu komunikácia a jej formy, slovná zásoba a spôsob tvorby slov. Zaujímavé sú úlohy, v ktorých si žiaci ozrejmia rôzne významy slov, nárečových slov, slov bez citového zafarbenia, antoným, synoným a cudzích slov. Publikáciu oživujú hravé cvičenia obsahujúce frazeologizmy.

Matematika inak II. - PDF

Prezbruchová Lucia, Bc.



Učebný zdroj obsahuje zábavné slovné úlohy, matematické osemsmerovky a úlohy na rozvoj matematickej gramotnosti prostredníctvom čítania grafov. V geometrickej časti učebného zdroja autorka ponúka úlohy zamerané na využitie Pytagorovej vety a na využitie kruhu, kružnice a opísanej kružnice.

Medzinárodný deň detí- učebné texty a pracovné listy - PDF

Mihoková Magdaléna, MVDr.



Autorka spracovala námety na prácu so žiakmi v multikultúrnom záujmovom útvare. Obsah sa dotýka osláv MDD a základných ľudských práv dieťaťa. Autorka prezentuje texty doplnené ilustračnými obrázkami a úlohami, ktoré žiaci majú riešiť po ich prečítaní.

Meine Schulsachen (Femininum) - PDF

Beňková Marta, PeadDr.



Učebný zdroj obsahuje súbor 9 pracovných listov pre žiakov prvého stupňa. Ich obsah je zameraný na určovanie rodu nemeckých podstatných mien a rozvoj slovnej zásoby hravou formou s využitím obrázkov, osemsmeroviek, krížoviek a zaujímavých úloh.

Najkrajšie klenoty Spiša 2. časť - PDF

Šablová Andrea, PaedDr., PhDr.



Autorka v učebnom zdroji prezentuje pre žiakov zaujímavou formou historické informácie o regióne Spiš. Ponúka súbor pracovných listov, v ktorých si žiaci hravou formou prostredníctvom úloh v krížovkách, prešmyčkách, omaľovánkach, úlohách s doplnením textu, opravou nesprávnych údajov, vytvorením makety vytvárajú predstavy o stredovekom živote na hradoch               a zároveň si rozširujú svoje poznatky o histórii regiónu Spiš.

Osobnostný a sociálny rozvoj 2. časť - PDF

Hricová Anna PaedDr., PhD.



Učebný zdroj je druhou časťou metodického učebného materiálu spracovaného autorkou k navrhovaným učebným osnovám pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia "Výchova k zdraviu". Obsahuje 10 omaľovánok  a dva testy na sebaotestovanie žiakov v oblasti osobnostného a sociálneho rozvoja týkajúce sa ich poznania svojich pozitív i negatív, vzťahu k iným, hodnotového systému, práv dieťaťa a prevencie šikanovania a závislostí.