Publikácie

Zobrazujem 1601 - 1610 z 1667
Vyberte oblasť, ktorá Vás zaujíma
Stačí napísať priezvisko autora
Napíšte aspoň časť názvu, jedno slovo alebo len časť slova, ktoré je v názve.
Napíšte aspoň časť ISBN

Ako aktivizujúco vyučovať odborné predmety - PDF

Ing. Helena Harausová, PhD.



Hlavným cieľom učebného zdroja bolo opísať ukážky niekoľkých konkrétnych aktivizujúcich vyučovacích metód, ktoré sa dajú aplikovať na rôzne odborné predmety ekonomického a technického zamerania.
Učebný zdroj je rozdelený na dve časti – teoretickú a praktickú. Prvá časť obsahuje stručné teoretické východiská o vyučovacích metódach a ich klasifikáciu. Podstatu učebného zdroja tvorí druhá časť, kde sú uvedené konkrétne ukážky jednotlivých vyučovacích metód, ktoré sú vhodné na aplikáciu v rôznych odborných predmetov. Okrem obsahu, ktorý sa má pomocou vyučovacích metód prezentovať, uvádzame aj ich metodické a didaktické spracovania: cieľ výučby, forma výučby, možnosti využitia, podrobný metodický návod ako pomocou týchto metód vyučovať, kompetencie, ktoré sa u žiakov môžu rozvíjať a návrh na hodnotenie a klasifikáciu dosiahnutých výsledkov.

Autoevalvácia a tvorba školského vzdelávacieho programu -

Albert, S., Šnídlová, M.

BALTÍK – pracovné listy -

Krištofová, Z., Galbavá, Ľ.

BALTÍK – úroveň začiatočník -

Krištofová, Z., Uličná, E.

Bezpečnostné predpisy pri práci v chemickom laboratóriu -

Bartal, M., Remetová, M.

Chemické experimenty s plynmi -

Lavický, T., Bagoni, M.

Čitateľská gramotnosť na vyučovaní slovenského jazyka a literatúry - PDF

Kašiarová, N.



Študijný text Čitateľská gramotnosť na vyučovaní slovenského jazyka a literatúry je jedným z učebných zdrojov vzdelávacieho programu, ktorého hlavným cieľom je udržanie a prehĺbenie kompetencií učiteľa potrebných na riadenie vyučovacieho procesu, v ktorom sa ma rozvíjať čitateľská gramotnosť žiakov podľa požiadaviek nového vzdelávacieho štandardu.
Obsahom textu sú teoretické poznatky v oblasti rozvoja čitateľskej gramotnosti.

Čitateľská gramotnosť v primárnom vzdelávaní - PDF

Kašiarová, N.



Čitateľská gramotnosť v primárnom vzdelávaní je učebný zdroj k akreditovanému programu kontinuálneho vzdelávania Rozvoj čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní. Jeho hlavným cieľom je aktualizovať kompetencie potrebné na rozvoj schopností žiakov porozumieť rôznym typom textov, vyberať, hodnotiť z textu získané informácie a využívať ich v učení. Obsah jednotlivých kapitol tvoria teoretické poznatky z oblasti rozvoja čitateľskej gramotnosti. Súčasťou každej kapitoly je aj zhrnutie a odkaz na úlohy, ktoré budú účastníci vzdelávania pod vedením lektora riešiť na jednotlivých seminároch.

Dejepis v školskom vzdelávacom programe ISCED 2 -

Kredátus, J.

Dopravná výchova v praxi -

Alexovičová, T.