učiteľ strednej školy

Aktivity sledovania médií sú zamerané na rozvoj kritického myslenia pri vnímaní mediálnych správ a odhaľovanie predpojatostí v nich obsiahnutých. Ukazujú, ako rôzne typy médií vyberajú a podávajú informácie ovplyvnené vlastným uhlom pohľadu a prioritami. Odkrývajú tiež účastníkom fakt, že žiadna správa, ktorá k nám prichádza, nie je celkom objektívna, je vždy viac alebo menej ovplyvnená názorom a hodnotami spoločnosti, ktorou je šírená.
Aktivity je možné využiť v domácom učení.

Súčasťou kultúry pri publikovaní je aj rešpektovanie autorských práv. Jednou z ciest, ako v súčasnosti legálne získať alebo zverejniť vlastné diela, je aj použitie Creative Commons (CC) licencií. Aktivita prináša námet, ako sprístupniť žiakom základné informácie o CC licenciách, a jednoduché úlohy v pracovnom liste na analýzu licenčných podmienok.

Kľúčovými témami aktivity, ktorú možno realizovať v rámci občianskej náuky, slovenského jazyka a literatúry, etickej výchovy, triednickej hodiny či výchovného programu školského internátu, sú rovnosť ľudí v právach, ich nerovnosť príležitostí v spoločnosti v kontexte problematiky prevencie diskriminácie a xenofóbie. Účastníci majú príležitosť prežiť a vyjadriť hodnotu empatie voči ľuďom, ktorí sa nejakým spôsobom odlišujú, využívať osobný potenciál na navrhovanie zlepšenia ich postavenia v spoločnosti, uplatňujúc kritické myslenie pri spoločnom riešení nastolených problémov v rámci diskusií.

Aktivita je možnosťou uplatniť metódu storytelling nielen na stimuláciu jazykových kompetencií, ale podporiť kritické myslenie, prejav empatie žiakov rôznych vekových kategórií. Pôvodne je aktivita projektovaná na prostredie bez IKT technológií, na osobné komunitné prežívanie a zdieľanie pocitov spolupatričnosti, bezpečia a nádeje. Je však realizovateľná aj v úplne opačnom garde. Zdieľaním cez sociálnu sieť v neľahkom období zvykania si na sociálnu izoláciu je aktivita Príbehom z ťažkostí aplikovateľná aj cez médiá IKT so skúseným pedagógom a citlivým rodinným príslušníkom.

Výchovno-vzdelávacia aktivita je zameraná na rozvíjanie komunikačných schopností (aktívne počúvanie).  Aktívne počúvanie je nesmierne dôležité, pretože je vstupnou bránou pre porozumenie. V dnešnom modernom a rýchlo sa meniacom svete musia žiaci robiť oveľa viac, než len opakovať zoznam naučených činností. Očakáva sa, že budú kritickými mysliteľmi, ktorí dokážu zmysluplne počúvať, analyzovať, porovnávať a tvoriť závery.

Aktivita môže slúžiť ako úvod na zaujatie, nadviazanie kontaktu alebo počas pracovných činností na  relaxačnú prestávku. Okrem toho je zábavná a navodzuje príjemnú atmosféru.