Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

DRANČÁKOVÁ, Marianna: Hodnotenie pracovného výkonu pedagogického zamestnanca. [Záverečná práca]. Metodicko-pedagogické centrum Bratislava. Detašované pracovisko Košice. Konzultant: PaedDr. Alica Dragulová, PhD. Funkčné vzdelávanie, Košice: DP MPC Košice, 2019. 34 s.

Hodnotenie pracovných výkonov pedagogických zamestnancov je proces, ktorý v rámci platnej legislatívy musí od roku 2009 vykonávať každá vzdelávacia inštitúcia. Aby sa tento proces nestal len formálnou záležitosťou v živote jednotlivých škôl, je nevyhnutné systém hodnotenia zamestnancov dôsledne pripraviť a postupne implementovať do praxe každej školy. Záverečná práca je zameraná na problematiku hodnotenia pedagogických zamestnancov v školskom prostredí, v základnej škole. Je tematicky rozdelená na 3 kapitoly. V prvej časti vymedzujeme teoretické východiská, popisujeme formy a metódy, význam hodnotenia, poukazujeme na zásady zavádzania systému hodnotenia  pedagogických zamestnancov pôsobiacich na základnej škole, ktoré boli popísané v odbornej literatúre a sú všeobecne platné pre danú problematiku. V ďalších častiach popisujeme vytvorenie systému hodnotenia zamestnancov na základnej škole, kde pôsobí autorka. Prílohy tvoria integrovanú súčasť textu a ponúkajú stručný prehľad potrebnej dokumentácie a písomností pri realizácii hodnotenia pedagogických zamestnancov, obsahujú interné dokumenty na hodnotenie zamestnancov.

Kľúčové pojmy: hodnotenie pedagogického zamestnanca, metódy hodnotenia, kritériá hodnotenia, sebahodnotenie, hospitácia, hodnotiaci pohovor, chyby hodnotenia.

Draxlerová, Gabriela,Mgr.: Plán práce metodického združenia špeciálnych tried. Predkladaná práca sa zameriava na tvorbu plánu práce metodického združenia v špeciálnych triedach.

           V prvej časti práce sa zameriavame na teoretické a legislatívne východiská a ich implementáciu v metodickom združení. V druhej časti našej práce sme navrhli a spracovali plán práce metodického združenia v špeciálnych triedach.

Kľúčové slova: učiteľ, metodické združenie, člen metodického združenia, legislatíva

Autor: Mgr. Denisa Drimáková

Názov práce: Tvorba výchovného programu v centre voľného času

Údaje o vydaní: Metodicko-pedagogické centrum Prešov, RP 2019

Anotácia: Cieľom tejto práce je popísať postup vzniku Výchovného programu Centra voľného času v Košiciach ako jedného zo základných dokumentov školského zariadenia.

Záverečná práca je analýzou tvorby výchovného programu v centre voľného času. V teoretickej časti sa zaoberáme východiskami pre tvorbu výchovného programu. Praktická časť je venovaná procesu tvorby výchovného programu činnosti v reálnych podmienkach.  Centrum voľného času ako živý a citlivý organizmus reaguje na všetky zmeny v živote a spoločnosti, teda aj na nové podmienky výchovy a vzdelávania. Modifikácia a aktualizácia Výchovného programu sa stala potrebnou pre Centrum voľného času v Košiciach. Tvorba Výchovného programu bola možnosťou vyzvaniu kolegov k tímovej spolupráci v našom školskom zariadení, a bola snahou o skvalitnenie a zefektívnenie jeho činnosti.