Vývoj trhu práce a požiadavky na nové kompetencie absolventov (odborný seminár)

Na odbornom seminári na Trenčianskej univerzite Alexandra Dubčeka v Trenčíne, ktorý pripravilo MPC v Trenčíne  v spolupráci s univerzitou a pracoviskom MPC v Žiline, sa vedúci zamestnanci, výchovní poradcovia a učitelia stredných škôl Trenčianskeho a Žilinského kraja zaoberali otázkami rozvoja ľudských zdrojov v súvislosti so zmenami, ktoré prinesie štvrtá priemyselná revolúcia.

V hlavnej prednáške na tému Očakávané zmeny štruktúry profesií a zručností v kontexte konceptu Priemysel 4.0 Ing. Tatiana Masárová, PhD. poukázala na predpokladané zmeny štruktúry profesií a nemalé nároky na pracovné sily, na ich odbornosť a kvalifikáciu.

MPC pripravuje pracovné stretnutie v rámci projektu Vzdorujeme extrémizmu

Metodicko-pedagogické centrum (MPC) zapojené do medzinárodného projektu Vzdorujeme extrémizmu v rámci programu Erasmus+ pripravuje ďalšie pracovné stretnutie partnerov z Nemecka a Walesu.

V termíne 18. – 20. 2. 2019 sa v Bratislave stretnú pracovné skupiny zložené z projektových manažérov a učiteľov, ktorí na vyučovacích hodinách overujú metodický materiál rešpektujúci národné kurikulá a špecifiká participujúcich krajín. Vyučovacie hodiny Sloboda prejavu, Atribúty dobrého občana, Stereotypy, Rozdiely v názoroch, Pozitívny extrémizmus, Negatívny extrémizmus sú tematicky zamerané na problematiku prevencie, extrémnych postojov a predsudkov.

Index inklúzie : príručka pre rozvoj školy vedenej inkluzívnymi hodnotami (verejná prednáška)

Dňa 7. februára 2019 sa konala v priestoroch hlavnej auly Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského  verejná prednáška prof. Tonyho Bootha (Pedagogická fakulta, Univerzita Cambridge) a Marka Penfolda (Babington Academy , Leicester, Anglicko) , ktorej sa zúčastnila generálna riaditeľka MPC spolu s projektovým tímom NP ŠOV.

Tony Booth  je autor publikácie Index inklúzie: príručka pre rozvoj školy vedenej inkluzívnymi hodnotami  a Mark Penfold je odborník na integráciu rómskych detí z Babington Academy, Leicester.

Konferencia EMINENT 2018: výstupy z konferencie

Aké sú pre učiteľov najefektívnejšie on-line formy pre ich profesionálny rozvoj a ako ich môžeme úspešne posúdiť, rozpoznať a certifikovať? Ako môžeme podporiť školy pri rozvoji digitálnych kompetencií žiakov, umožniť im skvalitniť výučbu informatiky a programovania? Toto sú len niektoré z otázok, o ktorých diskutovalo viac ako 300 účastníkov konferencie EMINENT 2018, ktorá sa konala v Lisabone pod záštitou nadácie Calouste Gulbenkian Foundation v dňoch 13. a 14. decembra 2018.  

Počas slávnostného otvorenia konferencie João Costa, portugalský štátny tajomník pre vzdelávanie, zdôraznil dôležitosť vytvoriť podmienky na vysokokvalitné vzdelávanie každému študentovi...

Rok 2018 bol Európskym rokom kultúrneho dedičstva

V Trnave sa uskutočnilo pracovné stretnutie zástupcov Metodicko-pedagogického centra s riaditeľom  Strednej odbornej školy pedagogickej bl. Laury a arcibiskupského Gymnázia biskupa P. Jantauscha. Stretnutie sa nieslo v duchu prípravy vernisáže a tvorivej dielne na podporu integrácie obsahov a inovácií postupov pre vzdelávacie oblasti Človek a spoločnosť, Človek a hodnoty s využitím medzinárodných inšpirácií z projektov ERASMUS+.

Naše kultúrne dedičstvo je rozmanité, má veľa podôb. Okrem hudby a rôznych výtvarných umeleckých diel do kultúrneho dedičstva zaraďujeme nielen budovy, rôzne hmotné pamiatky, pamätníky, ale aj zvyky.

Country Dialogue Labs 2 (projekt Teach UP)

V dňoch 23. a 24. januára 2019 sa  v rámci spolupráce MPC v medzinárodnom projekte Erasmus+ Key Action 3: Teach UP koná druhé kolo pracovných stretnutí odborníkov a partnerov z oblasti prípravy a vzdelávania učiteľov pod názvom „Country Dialogue Labs 2“. Projekt je zameraný na overenie  nástrojov skvalitnenia praktickej pregraduálnej prípravy učiteľov a podporu ďalšieho profesijného rozvoja učiteľov. V rámci projektu sú vytvárané on-line vzdelávacie programy pre učiteľov a budúcich učiteľov, ktoré budú medzinárodne overované a preložené do národných jazykov zapojených krajín. 

Spolupráca pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov v systéme inkluzívnej podpory detí a žiakov (program kontinuálneho vzdelávania)

Metodicko-pedagogické centrum prostredníctvom národného projektu Škola otvorená všetkým realizuje program kontinuálneho vzdelávania Spolupráca pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov v systéme inkluzívnej podpory detí a žiakov. Program kontinuálneho vzdelávania je zverejnený na stránke národného projektu: http://npsov.mpc-edu.sk

Od 1. januára 2019 bude tento program otvorený pre všetkých pedagogických a odborných zamestnancov základných a materských škôl v SR okrem škôl v Bratislavskom kraji.

Príručka pre školského knihovníka

Slovenská pedagogická knižnica v Bratislave vydala v roku 2018 Príručku pre školského knihovníka.

Odborná príručka má pomôcť nielen súčasným zriaďovateľom školských knižníc a školským knihovníkom, ale aj ostatným záujemcom o zriadenie školskej knižnice zorientovať sa v právnych a odborných otázkach týkajúcich sa zriadenia, zrušenia, zlúčenia, riadenia, činnosti a prevádzky školskej knižnice. Prináša aj konkrétne inšpirácie na rozvíjanie čitateľskej a informačnej gramotnosti predovšetkým používateľov z radov žiakov.

Príručka je zverejnená na webovej stránke knižnice: http://www.spgk.sk/?aktuality

Nové atestačné obdobie v Metodicko-pedagogickom centre

Metodicko-pedagogické centrum (MPC) prijalo k 31. 12. 2018 od pedagogických a odborných zamestnancov regionálneho školstva 1 305 žiadostí o vykonanie atestácie.

Do troch mesiacov od uvedeného termínu zabezpečí MPC posúdenie atestačných prác recenzentmi a na základe výsledkov posudkov najneskôr do 30. 4. 2019 oznámi žiadateľom termín vykonania atestácie alebo žiadosť o vykonanie atestácie zamietne.

Vykonanie atestácie pozostáva z obhajoby atestačnej práce a vykonania atestačnej skúšky.

Všetky informácie týkajúce sa atestačného procesu sú zverejnené na webovej stránke MPC v časti Atestácie: https://mpc-edu.sk/atestacie.

Ako opravovať maturitné slohové práce z anglického jazyka podľa nových kritérií - workshop

V priestoroch Strednej odbornej školy obchodu a služieb, kde sídli DP MPC Trnava sa v stredu 9.1.2019 pre veľký záujem stretli už na druhom stretnutí  učitelia anglického jazyka stredných škôl z Trnavy a okolia. Workshop bol zameraný na hodnotenie maturitných slohových prác z anglického jazyka podľa nových kritérií. Lektorka workshopu doc. PhDr. Jana Bérešová, PhD. et PhD. z Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity prezentovala informácie o nových  kritériách  hodnotenia písomnej formy internej časti maturitnej skúšky žiakov stredných škôl z anglického jazyka na základe dokumentov Referenčný Rámec a cieľové požiadavky na vedomosti a zručnosti maturantov z anglického jazyka.