Ukončené vzdelávanie - zoznam absolventov

Anotácia záverečnej práce v programe

Profesijné kompetencie vedúceho metodického združenia

ZAA01_1764_2017_MPC

Autor: Mgr. Zuzana Daňová

Názov práce: Koncepcia plánovania spolupráce rodičov a ZŠ s MŠ Dolné Vestenice z pohľadu metodického združenia

Údaje o vydaní: Metodicko-pedagogické centrum, Detašované  pracovisko Žilina, Oravská cesta 11, Žilina. 2020.

Anotácia :

Cieľom našej záverečnej práce je priblížiť plánovanie spolupráce materskej školy s rodinou z pohľadu metodického združenia v ZŠ s MŠ, Ľ. Štúra 71/1 Dolné Vestenice.

V prvej kapitole sme sa zameriavali na poslanie metodického združenia, funkcie MZ ako aj profil vedúceho MZ, na charakteristiku  metodického združenia v ZŠ s MŠ Dolné Vestenice a charakteristiku spolupráce ZŠ s MŠ s rodinou.

V druhej kapitole analyzujeme súčasný stav plánu metodického združenia so zameraním na spoluprácu s rodinou. Poskytujeme náhľad na podiel metodického združenia pri plánovaní a realizovaní akcií  v spolupráci  s rodičmi.

V tretej kapitole sme sa zaoberali  tým, ako môže fungujúce metodické združenie výrazným spôsobom prispieť ku kvalitnej spolupráci materskej školy s rodinou. V tejto kapitole som ponúkla niekoľkých návrhov do MZ, ktoré môžu vylepšiť spoluprácu materskej školy s rodinou.

Dúfame, že práca bude vhodným materiálom a inšpiráciou pre vedúcich MZ v materských školách v danej problematike.

Záverečná práca je zameraná na aplikovanie získaných poznatkov zo špecializačného vzdelávania Profesijné kompetencie vedúceho metodického združenia. Charakterizuje Spojenú školu Belá s jej cieľmi, víziami a hodnotami, opisuje postavenie metodického združenia ako poradného orgánu. Analyzuje súčasný stav plánu práce metodického združenia s jeho pozitívami aj negatívami a dáva návrh na zmeny a inovácie potrebné pre rozvíjanie kvality vzdelávania. Tieto zmeny zapracúva do plánu práce metodického združenia v Spojenej škole Belá.

Záverečná práca sa zaoberá problematikou tvorby plánu práce a plánovania činnosti Metodického združenia v Materskej škole P. Jilemnického 12/5 v Novej Dubnici. Analyzuje súčasný stav Metodického združenia v Materskej škole P. Jilemnického 12/5 v Novej Dubnici. Aplikáciou analýzy súčasného stavu metodického združenia a implementáciou legislatívnych a teoretických východísk, pokynov Ministerstva školstva a požiadaviek členov metodického združenia, vedenia materskej školy, verejnosti práca ponúka inovovaný návrh plánu Metodického združenia v Materskej škole P. Jilemnického 12/5 v Novej Dubnici.

Práca sa zaoberá návrhom Plánu profesijného rozvoja členov metodického združenia v MŠ. Upriamuje pozornosť na uplatnenie dlhodobej koncepcie rozvoja a potrieb školy ako základného východiska plánu. Poukazuje na nevyhnutnosť pedagogických zamestnancov poznať požadovaný profesijný kompetenčný profil v oblasti poznania dieťaťa, výchovno-vzdelávacej činnosti aj osobného rozvoja. Tieto tri základné oblasti sú nosnou štruktúrou predloženého návrhu. V závere porovnáva podobu Ročného plánu kontinuálneho vzdelávania s jeho súčasným „nasledovníkom“ Ročným plánom profesijného rozvoja členov metodického združenia v MŠ. Poukazuje na potrebné zmeny v procese jeho tvorby, štruktúre  i obsahu.

Anotácia

Vo svojej práci sa budem zaoberať kompetenciami vedúceho metodického združenia v Materskej škole v Kysuckom Lieskovci pri tvorbe Školského vzdelávacieho programu Čarovné koliesko Macka Uška,  pri tvorbe Plánu metodického združenia, pri vedení metodického združenia a pri spolupráci s vedením školy. V prvej kapitole sa budem venovať charakteristike školy a charakteristike metodického združenia v materskej škole. V druhej kapitole opíšem, ako pracuje metodické združenie v materskej škole, aké je postavenie vedúceho metodického združenia na škole, aká je spolupráca s členmi metodického združenia  pri rozdeľovaní a plnení úloh vyplývajúcich z plánu metodického združenia, pri tvorbe nových návrhov na zostavenie Plánu metodického združenia. Aká je spolupráca s vedením školy pri zostavovaní diagnostických hárkov, pri plnení projektov, pri podávaní nových návrhov. V tretej kapitole by som sa chcela venovať tomu, čo by som chcela zlepšiť vo svojej práci ako vedúcej metodického združenia, čo by som chcela doplniť do plánu metodického združenia, ako by som zavádzala zmeny do praxe. V závere by som chcela poukázať na to, čo mi prinieslo vzdelávanie v tomto vzdelávacom programe a ako by som chcela tieto poznatky využiť na zlepšenie činnosti metodického združenia na našej materskej škole.

Obsah záverečnej práce obsahuje popis tvorby a návrhu plánu práce metodického združenia na ZŠ Horné Rakovce, Turčianske Teplice. Vstupná časť práce osahuje charakteristiku školy, jej vízie a zameranie. Následne sa analyzuje súčasný stav, postavenie MZ ako poradného metodického orgánu a postavenie plánu práce MZ voči iným plánom školy. Zistené problémy a nedostatky sú východiskom návrhu na zmeny a inovácie v pláne práce MZ, ide o prorvnanie súčasného stavu s plánovaným a jeho zavedenie do praxe. V záverečnej časti práca zahŕňa perspektívu zavedených zmien v pôsobnosti MZ.

Cieľom záverečnej práce je opísanie  činnosti metodického združenie v materskej škole v Lysici. V prvej kapitole sa charakterizuje materská škola, vymedzia sa  ciele a vízie do budúcnosti. Charakterizuje sa doterajšia činnosť a pripravované akcie. Opíše sa  zameranie materskej školy. V druhej kapitole  sa charakterizuje tvorba kurikulárneho projektu ako súčasť ŠKVP. Zameranie  kurikulárneho projektu je na kultúru, zvyky a tradície obce Lysica.Kurikulárny projekt je tiež zameraný na rozvíjanie vzájomnej spolupráce medzi rodinou a materskou školou. Vysvetli sa, prečo je vzájomná spolupráca dôležitá a aké výhody, či nevýhody prináša. Opíše sa príprava jedného dňa, ktorý bude venovaný deťom a rodičom ako ukážka na priamu spoluprácu. V tretej kapitole sa uvedú zmeny, ktoré by sa v našej materskej škole podnikli, čo by sme v rámci metodického združenia zmenili, čo nechali a ako by sme dané zmeny realizovali.

Anotácia záverečnej práce v programe
Profesijné kompetencie vedúceho metodického združenia
ZAA01_1763_2017_MPC

Autor: Ľubica Šúňová
Názov práce: Návrh Plánu práce metodického združenia v ZŠ s MŠ Dolné Vestenice
Údaje o vydaní: Metodicko-pedagogické centrum, Detašované  pracovisko Žilina, Oravská cesta 11, Žilina. 2020.
Anotácia 
Cieľom našej záverečnej práce je priblížiť fungovanie metodického združenia pri ZŠ s MŠ, Ľudovíta Štúra  71/1, Dolné Vestenice a navrhnúť zmeny v Pláne metodického združenia  v materskej škole, ako užitočného nástroja na zvyšovanie kvality práce učiteľov na škole a výchovno vzdelávacieho procesu detí.
V prvej kapitole sa zameriavame na charakteristiku školy z hľadiska vízie, popisujeme  postavenie, funkcie, metódy metodického združenia  a plánovacích procesov. V druhej kapitole je spracovaná problematika Plánu práce metodického združenia v predchádzajúcom období s korekciami zo strany vedúceho MZ a pedagogických zamestnancov MZ a návrhom zmien v pláne MZ. Tretia kapitola je zameraná na aplikáciu návrhov do nového plánu práce MZ.
V závere sme vyjadrili presvedčenie, že touto prácou sme dali námet na tvorbu plánu metodického združenia v materských školách.

Záverečná práca s názvom „Návrh plánu Metodického združenia a jeho využitie v praxi“ v Materskej škole, Na Majeri 563 v Liptovských Sliačoch hovorí v prvej časti o Metodickom združení, ktoré v danej Materskej škole fungovalo dlhú dobu. Druhá časť bola zameraná na analýzu Metodického združenia, jeho plánu a činnosti, v Materskej škole, Na Majeri 563 v Liptovských Sliačoch. A v tretej časti sme sa venovali navrhnutiu takého plánu Metodického združenia, ktorý by čo najlepšie vyhovoval potrebám Materskej školy, Na Majeri 563 v Liptovských Sliačoch tak, aby činnosti a ciele boli v súlade so smerovaním danej Materskej školy.